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基本信息

項目名稱:
社會學視野下的“偷菜”熱
小類:
社會
簡介:
“農場偷菜”作為網絡游戲,近年風靡網絡,制造了網絡游戲的新奇觀,成為社會中矚目的焦點。同時由“偷菜”引起的社會問題也逐漸見與各新聞報刊,文化部也屢次要求對“農場”局部進行調整,以降低因“偷菜”造成的影響。本文主要是從社會學視角出發(fā),深入透過對“偷菜”現狀的客觀分析,多層次的探討和透視“偷菜”背后公眾普遍存在的精神空虛以及價值迷失的問題,并提出以辯證的態(tài)度看待“偷菜”這一現象,及提出相關看法和意見。
詳細介紹:
團隊介紹: 我們小組成員有:黃玉婷、王俊、周余梅,來自歷史與社會學院2008級社會工作專業(yè),本次參加挑戰(zhàn)杯比賽我們會運用專業(yè)的社會學知識和理論去剖析和探究“偷菜熱”的現象及深層次的原因。 項目任務主要分配: 黃玉婷(組長):性格開朗、待人友善、組織宣傳能力強。全面負責此項目,包括任務的分配,進度的安排,各方面關系的協(xié)調,同時也參各部分工作。 王?。ńM員):寫作水平高、責任意識強,主要負責文獻的收集和整理,問卷制作及調查,個別特訪,承擔報告的主要撰寫人及其相關工作。 周余梅(組員):集體意識濃厚,溝通能力強。主要參與問卷的發(fā)放、收集、錄入,以及整理和分析調查結果,同時也參與報告的部分撰寫。 作品撰寫目的:通過對“偷菜”現象的調查分析,可以發(fā)現并正視“偷菜”現象的實質問題,正對其利弊,從而正確把握“偷菜”和生活之間的度,以便處理好個人心理、行為以及社會之間的關系。 作品主要內容:論文分為五個部分,第一部分主要從整體上對偷菜問題進行描述,第二部分通過分析調查問卷以及社會上出現的有關偷菜新聞講述偷菜現狀及其問題引發(fā)的問題,第三部分主要講全民偷菜的原因,四部分講述了我們應該以何種態(tài)度去理性的看待偷菜問題,五部分是針對偷菜的影響所提出的相關建議。 作品的科學性和獨特性:“偷菜”現象的迅速躥紅以致相關專家對其研究不足,而網上一些媒體以及論壇對該現象的評論都具有一定的主觀性,科學性不強。而我們的這個項目卻是經過大量的調查、研究、實踐以及具體的數據分析得來,并以社會學的角度來闡述“偷菜”現象,因此,從撰寫方式上具有科學性,從內容上具有獨特性。 作品的應用前景及意義:農場“偷菜”的玩家有一億多人,占中國網民的1/3,其涉及的游戲群體包含了社會的各個階層。這些玩家在玩這款游戲的同時,因為各種各樣的原因,往往會忽略了其中具有的負面影響。如此龐大的群體如果用之不當,則會給社會帶來巨大的的危害。通過對“偷菜”現象的調查,我們可以正視“偷菜”游戲的利弊,從而處理好生活、工作以及娛樂之間的關系,對于社會群體具有重要的指導意義。 6—8月,調查問卷期來臨了。此次調查共2000份問卷,有效問卷1948份,主要調查方式有:網上調查問卷(1000份)、實物調查問卷(800份)、實際走訪(200份)。此圖為小組成員在重慶師范大學發(fā)放、填寫問卷的情景 總結和反思是成長的關鍵。為了把握小組工作方向的正確性、工作進度的適中性以及解決成員間的分歧等原因,我組成員經常聚在一起探討近期小組相關工作,此圖為本小組成員探討問卷錄入工作的相關事宜

作品圖片

  • 社會學視野下的“偷菜”熱
  • 社會學視野下的“偷菜”熱
  • 社會學視野下的“偷菜”熱

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

目的:“偷菜”迅速躥紅,對多數階層的工作及生活帶來了負面影響,通過對“偷菜”現象的調查分析,正視“偷菜”現象的實質及利弊,從而正確處理個人心理、行為以及社會的關系。 基本思路:想要透視“偷菜”的本質,首先就要對“偷菜”群體的階層分布及其心理和行為進行調查分析,其次結合社會上已經發(fā)生的 “偷菜”的正負面影響,找出“偷菜”現象發(fā)生的原因及本質。最后通過對其原因和本質的分析,找出解決問題的方法。

科學性、先進性及獨特之處

科學性:“偷菜”現象的迅速躥紅以致相關專家對其研究不足,而網上一些媒體及論壇對該現象的評論都具有一定的主觀性,科學性不強。而我們的這個項目卻是經過大量的調查、研究、實踐以及具體的數據分析得來。因此更具有科學性和參考性。 先進性和獨創(chuàng)性:“偷菜”熱是近兩年才火的社會現象,人們剛剛認識到其帶來樂趣的同時也存在危害,但這種認識缺乏理論性和可參考性。而我們的項目將從社會學的理論和方法的獨特視角出發(fā)。

應用價值和現實意義

中國農場“偷菜”的玩家有一億多人,占中國網民的1/3,其涉及的游戲群體包含了社會的各個階層。這些玩家在玩這款游戲的同時,因為各種各樣的原因,往往會忽略了其中具有的負面影響。如此龐大的群體如果用之不當,則會給社會帶來巨大的的危害。通過對“偷菜”現象的調查,我們可以正視“偷菜”游戲的利弊,從而處理好生活、工作以及娛樂之間的關系, 對于社會群體具有重要的指導意義。

作品摘要

由開心網開發(fā)的“農場偷菜”作為網絡游戲,近年來風靡網絡,制造了網絡游戲的新奇觀,成為社會中矚目的焦點。同時由“偷菜”引起的社會問題也逐漸見與各新聞報刊,文化部也屢次要求對“農場”局部進行調整,以降低因“偷菜”造成的影響。如何正確看待“偷菜”問題,專家學者褒貶不一。本文主要是從社會學視角出發(fā),深入透過對“偷菜”現狀的客觀分析,多層次的探討和透視“偷菜”背后公眾普遍存在的精神空虛以及價值迷失的問題,并提出以辯證的態(tài)度看待“偷菜”這一現象,及提出相關看法和意見。

獲獎情況及評定結果

2011年4月在重慶師范大學的項目評選中獲得學?!叭泉劇?/dd>

參考文獻

【1】王權. “孤獨的狂歡”:網絡“偷菜”行為的傳播心理學分析. 今傳媒. 2010年07期 【2】投稿糾錯評. 論新聞晨報. 2009-11-10 09:27 【3】美國女子玩偷菜游戲,不堪兒子打擾將其殺死. CNbeta. 2010年10月29日 【4】“全民偷菜”徘徊于虛實間. 搜狐新聞. 2010年10月19日13:59 【5】網上“偷菜”不過癮,帶女友偷割香蕉落網. 東南網. 2011年01月12日10:10 【6】文化部規(guī)范SNS游戲用詞“偷菜”改“采摘”. 湛江新聞網. 2009年12月18日 【7】鄭杭生. 社會學概論新修第三版. 中國人民大學出版社.P364 【8】張莉卓. 偷菜游戲的大眾文化解讀. 電影評介. 2010年08期

調查方式

我們的調查分為網上調查,實際走訪,實物問卷、個別交談、書報刊物、統(tǒng)計報表等多種調查方式

同類課題研究水平概述

國內外關于該課題的研究主要經過了兩個水平階段: 概念階段:該階段主要是專家學者針對社會上一些“偷菜”問題進行評述,這些評述主要解釋“偷菜”的原因及預測的結果,沒有強有力的依據,主觀性較強,缺乏科學性。 分析階段:這一階段的專家學者往往是通過分析具體的由“偷菜”引發(fā)的社會現象,這些分析由于有了具體的實例,有了一定的說服力,但因為個案太少,導致問題的分析過于片面,沒有透視“偷菜”背后的本質。 因此,本次的課題研究旨在通過大量的調查上,結合不同時間、不同地點發(fā)生的案例透視“偷菜”現象的本質,從而找到有效地解決問題的方法,實現個人心理、行為及社會的統(tǒng)一。
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