基本信息
- 項目名稱：
- 上海市在校大學生消防安全意識的調查與研究
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 在校園火災背后，反映出了從個人到整個社會消防安全意識的淡薄。本次調查致力于調查上海在校大學生對于消防安全意識的水平，從而分析是什么因素影響了他們消防安全意識的程度。通過這次的研究，課題組想了解： （1）上海在校大學生的消防安全意識水平如何？ （2）哪些個人因素會影響到大學生的消防安全意識？ （3）哪些學校、社會因素會影響到大學生的消防安全意識？
- 詳細介紹：
- 我們把問卷分成了2個部分。 第一部分是對消防意識的測試，其中又分為火災逃生自救意識測試、滅火器知識測試以及校園防火意識測試。計算總的得分作為本次調查的因變量。其中火災逃生意識測試總分50分，滅火器知識測試總分26分，校園防火意識測試總分24分，總分為100分 第二部分是影響大學生消防意識因素的調查，調查的內容分成兩個部分，即個人因素和學校、社會因素。 個人因素中包括如調查者的性別、年級等客觀因素，平時關注的新聞、消防安全的培訓次數和是否愿意接受培訓等主觀因素。學校、社會因素中包括有學校每年的培訓次數、對學生宿舍的檢查力度以及社區(qū)的宣傳等情況。 其中學校、社會因素也以計算總分的方式作為自變量。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本文通過對上海大學生消防安全意識的調查，分析有哪些因素對大學生的消防安全意識產生影響，并針對分析結果提出一些意見和建議。 （1）抽樣問卷調查法。采用的是隨機抽取的方式進行問卷調查。 （2）圖表、數據分析法。 （3）提出觀點與建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 查閱相關文獻設計調查問卷，運用定量研究的方法；在網絡上發(fā)布問卷，篩選出符合研究要求的問卷；對問卷的信度、效度和可行性進行分析，確保問卷的質量；運用SPSS軟件對數據進行統(tǒng)計與分析；針對數據分析提出意見與建議。 不曾有太多的人考慮為何我們的消防意識如此薄弱？究竟有哪些因素影響了我們的消防安全意識？只有抓住了問題的本質才能夠對癥下藥，隨之對其予以正確的診治，達到事半功倍的效果。
應用價值和現實意義
- 本文通過對大學生們發(fā)放問卷調查的形式，使其認識到自身的消防安全意識不足，從而能更好的了解和學習這方面的知識，增強消防安全意識，自覺承擔起防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,使得從學校到社會都形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的良好氛圍，為創(chuàng)建平安、和諧的校園和社會起到了積極的作用。
作品摘要
- 本文研究的課題為上海在校大學生對消防安全意識的調查，其研究的對象是上海在校大學生。本研究通過自己編制上海大學生消防安全意識調查問卷的方法對本校及外校的大學生進行調查，然后收集調查數據，并運用spss等數據處理工具，進行統(tǒng)計分析。最后得出了個人主觀因素中的所關注新聞類型、接受培訓的意愿和接受培訓的次數以及學校、社會因素對大學生的消防安全意識程度產生了影響。最后希望從個體到學校再到整個社會都能加強消防安全意識，為創(chuàng)建平安校園、構建和諧社會起到積極作用。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- [1]2010年公安部消防局數據統(tǒng)計 [2]張剛、梁藺譯、秦寶強，淺談在新形勢下如何提高社會公眾消防意識，科技創(chuàng)新導報，2008（03） [3]求再洋,提高大學生消防安全知識及技能的對策, 科技信息,2007,7:504-505 [4]姚文成,淺析當代大學生的消防素質及其對策,人文社科，2008,1 [5]張俊杰、王志忠、呂紹強，大學生消防安全教育實踐探討，中國科教創(chuàng)新導刊，2010（32）：129-130
調查方式
- 采用隨機抽取的方式進行問卷調查，調查對象為上海市的在校大學生
同類課題研究水平概述
- 隨著有關大學生消防安全意識的話題得到越來越多的關注，國內很多學者就此問題發(fā)表學術論文。課題組在進行調查之后，查閱了大量資料，對目前國內對此課題的研究動向有了初步的了解。 一、高?；馂牡奶攸c分析 賈沛《高校校園消防安全對策措施的研究》指出高?；馂娜矫娴奶攸c： 1. 學生宿舍和實驗室是校園火災的多發(fā)地點。宿舍人員密集度高，防火意識薄弱，宿舍電氣設備老化，經常因用電、用火不當引起火災，宿舍火災直接威脅到學生群，因此發(fā)生事故后影響范圍很大，容易造成人們心理上的傷害。 2. 校園火災多樣性。校園內建筑類型多樣，由于建筑功能和形式上的多樣性，使得校園火災隱患同樣具多樣性的特點，還造成了高?；馂膿渚鹊膹碗s性。 3. 校園火災影響巨大。高校人員高度集中，發(fā)生火災容易造成群死群傷現象，一些寶貴資料的損失也是無法單純用金錢來衡量的。 二、高校發(fā)生火災的主要原因 臺州市消防支隊黃巖大隊參謀求再洋在《提高大學生消防安全知識及技能的對策》中指出，高校發(fā)生火災主要有三點原因： 1. 消防安全意識淡薄。少數大學生認為火災離自己很遠，可能不會在自己身邊發(fā)生，心存僥幸。在面對學校舉行的消防安全知識教育和培訓時，認為是多此一舉，沒有必要。 2. 違反學校管理制度。有不少同學為了圖方便或省事使用大功率電器，有的亂接電源、在寢室內吸煙等違規(guī)行為都會容易引起火災，造成損失。 3. 消防基本知識貧乏。大部分同學由于平時不注意對消防基本知識的學習，在發(fā)現火險火情后，不知如何處理，失去了最好的滅火時機，以致火勢發(fā)展蔓延成災。 三、提高大學生消防安全意識的措施 西昌市公安消防大隊姚文成在《淺析當代大學生的消防素質及其對策》中提出：大火無情，任何抱有僥幸心理的做法都是錯誤的，只有未雨綢繆，采取有效的防范措施，才能防患于未然。 1. 要完善落實高校消防工作責任制，使高校消防工作制度化、規(guī)范化。學校應該按照工作崗位責任制的分工層層簽訂責任書，切實增強安全防范的自覺意識。 2. 要加強消防宣傳，增強全體師生員工的消防意識。學校要結合各自工作的特點和實際情況，采取多種有效形式，加大宣傳力度，使消防意識真正深入人心。 3. 要保證消防設施經費投入，改善消防設備。校應該保證消防經費的投入，同時應將有限的資金用到刀刃上，從根本上消除火災隱患，為學校工作提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境。
