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基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- 遼寧省大學(xué)生婚戀觀調(diào)查及心理分析
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 教育
- 簡(jiǎn)介：
- 隨著大學(xué)生活的豐富，接觸群體的增加以及心理、生理和思想的逐步成熟，青春的萌動(dòng)使大學(xué)生們慢慢涉足愛(ài)情這個(gè)神秘而又平凡的領(lǐng)域。然而，由于大學(xué)生對(duì)婚戀問(wèn)題的處理能力還不夠健全，因而導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)出現(xiàn)諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題影響著高等級(jí)教育的發(fā)展和進(jìn)步，所以深入的了解大學(xué)生的情感深處，解讀大學(xué)生的內(nèi)心獨(dú)白才顯的尤為重要。而我們從這個(gè)角度出發(fā)，重點(diǎn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題上希望可以為相關(guān)教育領(lǐng)域提供微薄的助理。
- 詳細(xì)介紹：
- 作品立足實(shí)踐調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，分別從研究方法、研究對(duì)象、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀念的趨向和現(xiàn)狀、大學(xué)生婚戀現(xiàn)狀的討論、大學(xué)生戀愛(ài)的利弊、針對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)指導(dǎo)方法和設(shè)想六大方面進(jìn)行了全面的分析，并通過(guò)660份有效地問(wèn)卷調(diào)查分析出了在大學(xué)階段大學(xué)生在婚戀觀念和思想、心理方面的波動(dòng)，對(duì)相高等教育領(lǐng)域有一定的幫助作用。
作品專(zhuān)業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀問(wèn)題已成為重要的社會(huì)和教育問(wèn)題，在大學(xué)期間情感生活是大學(xué)生人格塑造和思想成熟的重要標(biāo)志，而情感生活又是大學(xué)生活的重要組成部分?；诖宋覀冞M(jìn)行了關(guān)于遼寧省地區(qū)大學(xué)生婚戀觀念的調(diào)查，目的在于：為大學(xué)教育者、思想政建設(shè)者及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜姨峁┰攲?shí)可靠的數(shù)據(jù)和調(diào)查分析，從而為其更好的理清在多元化文化社會(huì)條件下，大學(xué)生婚戀觀的發(fā)展脈絡(luò)，為大學(xué)教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)教育領(lǐng)域培養(yǎng)大學(xué)生成才提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 我們的作品調(diào)研主要是通過(guò)抽樣問(wèn)卷調(diào)查的方法，我們主要在省內(nèi)選取了三所高校，東北大學(xué)、遼寧師范大學(xué)和遼寧科技大學(xué)，并根據(jù)各校的男女比例進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放750份問(wèn)卷，回收660份，實(shí)現(xiàn)了調(diào)查預(yù)期的1：1比例。三所學(xué)?；景宋沂「咝５乃蓄?lèi)型，包括國(guó)家重點(diǎn)高校、二本院校、工科為主院校及文科為主院校，體現(xiàn)了作品的全面性和科學(xué)性。同時(shí)我們也提出了培養(yǎng)大學(xué)生正確婚戀觀的方法及設(shè)想，極具創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 我們的初衷在于為大學(xué)教育者、思想政建設(shè)者及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜姨峁┰攲?shí)可靠的數(shù)據(jù)和調(diào)查分析，從而為其更好的理清在多元化文化的社會(huì)條件下大學(xué)生婚戀觀的發(fā)展脈絡(luò)，并不斷健全大學(xué)教育體制和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)和部門(mén)教育政策，不斷地、深入地研究大學(xué)生的婚姻觀念的心理及現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向和婚戀觀念，同時(shí)也為致力于青年心理研究的工作者提供第一手的參考數(shù)據(jù)，更好的引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
作品摘要
- 隨著大學(xué)生活的豐富，接觸群體的增加以及心理、生理和思想的逐步成熟，青春的萌動(dòng)使大學(xué)生們慢慢涉足愛(ài)情這個(gè)神秘而又平凡的領(lǐng)域。然而，由于大學(xué)生的心理并沒(méi)有完全成熟，對(duì)婚戀問(wèn)題的處理能力還不夠健全，因而導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)出現(xiàn)諸多問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)三所省內(nèi)高校東北大學(xué)、遼寧科技大學(xué)和遼寧師范大學(xué)四個(gè)年級(jí)700名大學(xué)生戀愛(ài)的一些現(xiàn)狀和原因進(jìn)行了縱向分析并比對(duì)提出相應(yīng)的觀點(diǎn)和部分對(duì)策，從而希望能夠正確引導(dǎo)大學(xué)生處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，更好的把握人生塑造階段中最為重要的大學(xué)生代，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理智對(duì)待婚戀問(wèn)題，并加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 2010年5月在遼寧科技大學(xué)第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)至今。此項(xiàng)計(jì)劃為期一年現(xiàn)在正在最終審核階段。
參考文獻(xiàn)
- 胡曉娟， 社會(huì)轉(zhuǎn)型期女大學(xué)生的婚戀觀反思[J],湖南財(cái)經(jīng)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2010 杜林 風(fēng)笑天， 婚戀觀和戀愛(ài)現(xiàn)狀：獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女大學(xué)生的比較研究——對(duì)南京市六所高校大學(xué)生的調(diào)查研究[J],《青年探索》2006 吳 丹 張?jiān)葡迹?大學(xué)生婚戀觀念的現(xiàn)狀分析_基于對(duì)北京師范大學(xué)珠海分校大學(xué)生的調(diào)查[J],中國(guó)電力教育,2008年6月
調(diào)查方式
- 問(wèn)卷調(diào)查
同類(lèi)課題研究水平概述
- 當(dāng)前，大學(xué)生戀愛(ài)是高校普遍存在的現(xiàn)象，大學(xué)生婚戀問(wèn)題是社會(huì)廣泛討論的熱點(diǎn)問(wèn)題，已經(jīng)引起了社會(huì)、學(xué)校和家庭的廣泛關(guān)注和重視。2005年3月，《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》取消了“在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，做退學(xué)處理”的條款。這成為國(guó)家管理部門(mén)對(duì)在校大學(xué)生戀愛(ài)結(jié)婚的默許，雖然賦予了在校大學(xué)生更多的權(quán)利，但由于大學(xué)生群體心智發(fā)育并不完全成熟，對(duì)自己的行為缺乏承擔(dān)責(zé)任的能力，這樣也導(dǎo)致了很多心理問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，對(duì)個(gè)體發(fā)展造成不利影響甚至危及個(gè)人學(xué)業(yè)及前途。因此，關(guān)注研究和積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康的婚戀觀，以便順利地完成學(xué)業(yè)，走好人生路就顯得十分必要。 國(guó)外學(xué)者對(duì)大學(xué)生婚戀觀等相關(guān)課題的研究起步較早，國(guó)外的現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)研究方法和手段也比較豐富，所以對(duì)此方面的研究成果頗多。如Knox&Zusman、Rubinson、Lauma等學(xué)者對(duì)國(guó)外大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀的研究、對(duì)大學(xué)生婚戀觀影響因素的研究。 我國(guó)雖然對(duì)大學(xué)生婚戀觀等課題研究較晚，但近年來(lái)也有很多學(xué)者在研究，他們大部分是社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)科的學(xué)者，研究成果也頗為豐富。如楊南麗、羅晴對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的研究，董曉璐對(duì)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的研究，徐明等人對(duì)擇偶標(biāo)準(zhǔn)的研究，余玉花、許磊對(duì)婚戀觀念的研究，董曉璐對(duì)大學(xué)生兩性觀念的研究，歷玉英、徐東蕓、張萬(wàn)山、魯芳等人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀影響因素的研究。
