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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 新媒體下的大學(xué)生思想政治教育
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 隨著時(shí)代的進(jìn)步，新媒體技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，被形象地稱為“第五媒體”的新媒體逐漸進(jìn)入了人們的生活，青年大學(xué)生作為思想前衛(wèi)、接受能力極強(qiáng)的一群人，最先最廣泛使用到了新媒體的各種技術(shù)手段。而多數(shù)大學(xué)生對新媒體技術(shù)缺乏正確的理解和認(rèn)識，容易受其不良信息的影響。新媒體技術(shù)在為高校思想政治教育提供新機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。本課題著眼于探究新媒體技術(shù)利用的可行性分析，從而提高高校思想政治教育的實(shí)效性。
- 詳細(xì)介紹：
- 新媒體技術(shù)在為高校思想政治教育提供新機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。我們的高校思想政治教育者必須牢牢抓住這一有利機(jī)遇，將新媒體技術(shù)應(yīng)用于對學(xué)生的思想政治教育實(shí)踐中，占領(lǐng)校園輿論主陣地，唱響社會(huì)主義核心價(jià)值體系主旋律，打好校園輿論主動(dòng)仗，提高思想政治教育的實(shí)效性和多樣性。 那么，如何利用新媒體技術(shù)來提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，這是該課題研究的中心。圍繞這一主題，課題小組經(jīng)歷了項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)、設(shè)計(jì)問卷、調(diào)查研究、撰寫調(diào)查報(bào)告及項(xiàng)目中期進(jìn)展報(bào)告、項(xiàng)目結(jié)題等過程，最終拿出了一篇較為科學(xué)規(guī)范的學(xué)術(shù)論文和一份課題研究調(diào)查報(bào)告。總結(jié)出了以下對策：針對大學(xué)生對新媒體的認(rèn)識不足，應(yīng)強(qiáng)化對新媒體及其相關(guān)知識的宣傳；針對大學(xué)生對新媒體應(yīng)用的盲目性和不合理性，應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生應(yīng)用新媒體進(jìn)行正確合理的引導(dǎo)；針對新媒體的滲透性，擴(kuò)大大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)范圍和提升大學(xué)生的話語權(quán)，并增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的過濾，健全校園媒體信息的監(jiān)督機(jī)制；針對多媒體信息的多樣性和復(fù)雜性，加強(qiáng)對新媒體信息的管理，進(jìn)行科學(xué)分類；同時(shí)，健全相關(guān)法律法規(guī)，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以達(dá)到新媒體在思想政治教育領(lǐng)域的有法可依。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 新媒體的迅速發(fā)展給高校思政工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對這些問題高校思政工作者又該如何利用新媒體來提高其工作的實(shí)效性，這是我們撰寫作品的最終目的。關(guān)于寫作的基本思路，我們先介紹新媒體和思想政治教育的含義，探究兩者之間的結(jié)合點(diǎn)，再分析新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展給大學(xué)生思政工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，最后高校思政工作者應(yīng)該如何抓住有利機(jī)遇，應(yīng)對各種新的挑戰(zhàn)，我們提出了自己的對策。這是文章的基本思路。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 當(dāng)今，諸如網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)在大學(xué)生群體中正得到廣泛應(yīng)用，尤其深受越來越多的具有“新思想、新思維”的“90后”大學(xué)生青睞。隨著“90后”大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，而作為一種新事物出現(xiàn)的新媒體技術(shù)在高校思想政治教育實(shí)踐中未得到合理利用，根據(jù)這一實(shí)際，出于我們思想政治教育專業(yè)學(xué)生所具有的敏感性，我們認(rèn)為目前正是研究這一課題的有利時(shí)機(jī)，將新媒體與高校思想政治教育結(jié)合起來，開創(chuàng)高校思想政治教育的新形勢。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 當(dāng)前，新媒體在思想政治教育領(lǐng)域中的運(yùn)用并不廣泛，尤其是在重慶高校中間，一些高校對此的重視程度遠(yuǎn)不如其他地區(qū)。本課題著眼于新實(shí)際、新情況，形成了探索這一問題的新思路、新方法。再者，在我國，思想政治教育特指無產(chǎn)階級培養(yǎng)人的思想品德的活動(dòng)，大學(xué)生作為社會(huì)群體中的精英分子，對其開展良好的思想政治教育，有利于實(shí)現(xiàn)其全面發(fā)展。因此，將新媒體技術(shù)引入思想政治教育領(lǐng)域中將會(huì)對其產(chǎn)生重大改觀，使我國教育取得新進(jìn)步。
作品摘要
- 隨著時(shí)代的進(jìn)步，新媒體技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，被形象地稱為“第五媒體”的新媒體逐漸進(jìn)入了人們的生活，青年大學(xué)生作為思想前衛(wèi)、接受能力極強(qiáng)的一群人，最先最廣泛使用到了新媒體的各種技術(shù)手段。而多數(shù)大學(xué)生對新媒體技術(shù)缺乏正確的理解和認(rèn)識，容易受其不良信息的影響。所以新媒體技術(shù)在為高校思想政治教育提供新機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。我們的高校思想政治教育者必須牢牢抓住這一有利機(jī)遇，將新媒體技術(shù)應(yīng)用于對學(xué)生的思想政治教育實(shí)踐中，占領(lǐng)校園輿論主陣地，唱響社會(huì)主義核心價(jià)值體系主旋律，打好校園輿論主動(dòng)仗，提高思想政治教育的實(shí)效性和多樣性。
獲獎(jiǎng)情況及評定結(jié)果
- 本作品于2011年4月在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽重慶師范大學(xué)賽區(qū)競賽中獲二等獎(jiǎng)。
參考文獻(xiàn)
- 1.宮承波.新媒體概論.北京:中國廣播電視出版社,2007. 2.陳萬柏,張耀燦.思想政治教育學(xué)原理（第二版）.北京:高等教育出版社,2007. 3.汪頔.新媒體對“90后”大學(xué)生思想政治教育的新挑戰(zhàn)[J]. 思想教育研究,2010(1)。 4.王三環(huán),史宗愷,周勇.積極把握網(wǎng)絡(luò)媒體新特征 開拓大學(xué)生思想政治教育工作新平臺[J].實(shí)踐探索, 2010(4). 5.吳惠.新媒體：新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)[J].思想政治教育研究,2009(7). 6.徐振祥.新媒體：大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].思想政治教育研究,2007(6). 7.王敬紅.關(guān)于媒介方面的素養(yǎng)教育：我國大學(xué)生思想政治教育的新視域[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2009(7). 8.霍仙麗,網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育探討[EB/OL]. 9.張忠靜,發(fā)展校園新媒體作為大學(xué)生思想政治教育的新載體[EB/OL]. 10.俞樹彪.新媒體背景下的思想政治教育應(yīng)對策略[J].學(xué)校黨建與思想教育,2010(8).
調(diào)查方式
- 本課題小組通過調(diào)查問卷、個(gè)別交談、查找網(wǎng)絡(luò)圖片和照片及查詢圖書館相關(guān)書報(bào)刊物、 文件等進(jìn)行了調(diào)查。
同類課題研究水平概述
- 我國清華大學(xué)走在了這一領(lǐng)域的前列，該校積極探索，把握了網(wǎng)絡(luò)媒體的新特征，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為其開展大學(xué)生思想政治教育工作的有效方式和基礎(chǔ)途徑。在2006年~ 2008年，該校利用“985”二期專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，投入近100萬資金建設(shè)學(xué)生課外教育與服務(wù)信息體系，重點(diǎn)建設(shè)和完善“學(xué)生清華”、“就業(yè)信息網(wǎng)”、“心理在線”等7 個(gè)學(xué)生網(wǎng)站，校園網(wǎng)絡(luò)陣地的影響力顯著提高，把握住了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主動(dòng)權(quán)；該校在2003年就著手建立起了一支網(wǎng)絡(luò)工作專項(xiàng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，由校黨委學(xué)生部和團(tuán)委共同進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并在每個(gè)院（系）都設(shè)置了1名網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員作為政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一支重要力量，其主要任務(wù)包括：向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；關(guān)注網(wǎng)上信息言論，及時(shí)開展評論與引導(dǎo)；了解網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)開展輿情調(diào)研；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隊(duì)伍，管理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)陣地等。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員多是院（系）在網(wǎng)絡(luò)上威望較高者，他們善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的語言和文化，引導(dǎo)學(xué)生們在正確的方向上進(jìn)行討論。該校超過90%的輔導(dǎo)員能保證每天至少用半小時(shí)的時(shí)間上網(wǎng)關(guān)心社會(huì)和學(xué)生的最新思想狀態(tài)，其中還有80%以上的輔導(dǎo)員開設(shè)博客、擔(dān)任院（系）BBS 站務(wù)管理員或者擁有網(wǎng)絡(luò)社區(qū)主頁。 除了清華大學(xué)，我國的一些大學(xué)如北京大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、西南大學(xué)、重慶大學(xué)、山東師范大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等重點(diǎn)高校都進(jìn)行了一些嘗試。 國外非常重視思想政治教育，早在2002年3月美國就發(fā)布了《美國聯(lián)邦教育部2002—2007年工作要點(diǎn)》重申要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)新時(shí)期負(fù)責(zé)任的具有愛國主義精神的高素質(zhì)公民。并且，重視利用新媒體進(jìn)行灌輸已成為世界各國高校思想政治教育的一條重要的經(jīng)驗(yàn)。新媒體在美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家高校中都是思想政治教育的有利工具和重要途徑。目前，電影、廣播、電腦網(wǎng)絡(luò)、高保真唱片等技術(shù)已被國外學(xué)校廣泛運(yùn)用于各類教學(xué)，包括德育教學(xué)。教學(xué)手段的現(xiàn)代化提高了教學(xué)效果，也有益于提高學(xué)生的道德知識水平。 對于該項(xiàng)目的研究，國內(nèi)學(xué)者有一定程度上的重視，一些高校碩士、博士研究生的畢業(yè)論文中有一定提及。
