題-1_100_100.jpg)
基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 看急救培訓(xùn)在醫(yī)學(xué)生本科教育中的重要性
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 我國目前急救員極為緊缺，歐美先進(jìn)國家每2～3人之中就有一名是急救員，我國在數(shù)量和基礎(chǔ)都相當(dāng)薄弱。急救社團(tuán)活動是以傳授急救知識為核心活動內(nèi)容的活動。既可以同學(xué)之間相互教授，也可以組成義務(wù)宣傳隊(duì)，向社會各階層人士進(jìn)行宣教和知識普及。本作品真實(shí)反應(yīng)了現(xiàn)在國內(nèi)醫(yī)學(xué)生本科教育的不足之處，對于完善教育機(jī)制改革具有客觀現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。同時(shí)，有助于推動醫(yī)學(xué)人道主義的道德觀念向社會傳播，有助于和諧社會的全面發(fā)展。
- 詳細(xì)介紹：
- 2005年，第一個(gè)世界急救日主題出現(xiàn)，這標(biāo)志著急救項(xiàng)目在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)得到了足夠的重視，但是將急救培訓(xùn)工作與醫(yī)學(xué)生的本科教育相聯(lián)系的研究尚且鮮見。2009年，世界急救日的主題是“急救為人道”，至此，人們意識到急救培訓(xùn)與人道主義的博愛精神是密不可分的。 國內(nèi)學(xué)術(shù)界對于大學(xué)生，尤其是醫(yī)學(xué)生的道德培養(yǎng)進(jìn)行了多角度的研究討論，但主要仍然停留在理論層面。即使有少數(shù)能夠付諸于實(shí)踐活動，效果也是微乎其微，國內(nèi)對于相關(guān)方面鮮有研究和報(bào)道。在我國目前急救員極為緊缺，歐美先進(jìn)國家每2～3人之中就有一名是急救員，而我國在數(shù)量和基礎(chǔ)都相當(dāng)薄弱。這一現(xiàn)象，可以極大觸動廣大醫(yī)學(xué)生的社會責(zé)任感。為使其可以付諸于實(shí)踐，開展有關(guān)急救知識的社團(tuán)活動是十分有意義的。急救社團(tuán)活動是以傳授急救知識為核心活動內(nèi)容的一項(xiàng)社團(tuán)活動。既可以同學(xué)之間相互教授，也可以組成義務(wù)宣傳隊(duì)，向社會各階層人士進(jìn)行宣教和知識普及。具體來說： 1.從個(gè)體層面上看，急救社團(tuán)活動的開展，有利于醫(yī)學(xué)生本身人格的完善 2.從組織層面上看，急救社團(tuán)活動的開展,有利于學(xué)生課余文化生活的豐富 3.從社會層面上看，急救社團(tuán)活動的開展，有利于和諧社會的穩(wěn)定發(fā)展
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：基于對醫(yī)學(xué)生實(shí)際操作能力，道德水平，社會責(zé)任感的較高要求，通過對醫(yī)學(xué)生的了解，解讀我國現(xiàn)在醫(yī)學(xué)生本科教育的不足。為進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)生素質(zhì)，完善醫(yī)學(xué)生道德教育，建立良好醫(yī)患關(guān)系提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和有針對性、可操作的建議。 撰寫思路：1、從醫(yī)學(xué)生個(gè)體層面上看，急救培訓(xùn)的開展有益于醫(yī)學(xué)生本身人格的完善。2、從組織層面上看，有利于學(xué)生課余文化生活的豐富。3、從社會層面上看，有利于和諧社會的穩(wěn)定發(fā)展。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：以多年來走訪，現(xiàn)場采訪，親臨實(shí)踐的具體事件和經(jīng)歷為基礎(chǔ)，從不同側(cè)面與角度描述問題的現(xiàn)狀與程度。通過仔細(xì)分析、思考，給出具體建議，且具有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。 先進(jìn)性：醫(yī)學(xué)生的德育培養(yǎng)直接關(guān)系到這些未來醫(yī)生們的醫(yī)德水平，這是國外國內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)界長期關(guān)注的焦點(diǎn)問題。 獨(dú)特性：能夠真正擺脫純理論層面，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高道德水平。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 應(yīng)用價(jià)值：1、研究理論和建議具有可操作性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；2、有益于提高醫(yī)學(xué)生的道德水平和社會責(zé)任感，為創(chuàng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系打下良好基礎(chǔ)。 現(xiàn)實(shí)意義：本作品真實(shí)反應(yīng)了現(xiàn)在國內(nèi)醫(yī)學(xué)生本科教育的不足之處，對于完善教育機(jī)制改革具有客觀現(xiàn)實(shí)的知道意義。同時(shí)，有助于推動醫(yī)學(xué)人道主義的道德觀念向社會傳播，有助于和諧社會的全面發(fā)展。
作品摘要
- 在我國目前急救員極為緊缺，歐美先進(jìn)國家每2～3人之中就有一名是急救員，而我國在數(shù)量和基礎(chǔ)都相當(dāng)薄弱。這一現(xiàn)象，可以極大觸動廣大醫(yī)學(xué)生的社會責(zé)任感。為使其可以付諸于實(shí)踐，開展有關(guān)急救知識的社團(tuán)活動是十分有意義的。急救社團(tuán)活動是以傳授急救知識為核心活動內(nèi)容的一項(xiàng)社團(tuán)活動。既可以同學(xué)之間相互教授，也可以組成義務(wù)宣傳隊(duì)，向社會各階層人士進(jìn)行宣教和知識普及。具體來說： 1.從個(gè)體層面上看，急救社團(tuán)活動的開展，有利于醫(yī)學(xué)生本身人格的完善 2.從組織層面上看，急救社團(tuán)活動的開展,有利于學(xué)生課余文化生活的豐富 3.從社會層面上看，急救社團(tuán)活動的開展，有利于和諧社會的穩(wěn)定發(fā)展
獲獎(jiǎng)情況及評定結(jié)果
- 《在醫(yī)學(xué)生中開展急救社團(tuán)活動的意義》2010年5月發(fā)表于《中國民族民間醫(yī)藥》 《解析大學(xué)生進(jìn)行急救員培訓(xùn)的可行性和重要性》2009年5月發(fā)表于《中國高教探討雜志》。 《醫(yī)學(xué)生志愿者服務(wù)工作的意義》2010年5月發(fā)表于《中國教育教學(xué)雜志》。
參考文獻(xiàn)
- 1、李軍《大學(xué)生志愿者服務(wù)工作的價(jià)值意義研究》遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào) 2009 年第2 期 2、楊新新 《當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人主體價(jià)值的追求及其引導(dǎo) 》信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版) 第21卷第2期2001年4月 3、張文軍 《對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會價(jià)值導(dǎo)向的理性思考》 武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版) 第18卷 第3期 2005年6月
調(diào)查方式
- 走訪，現(xiàn)場采訪，個(gè)別交談，親臨實(shí)踐
同類課題研究水平概述
- 我國的衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)工作從上個(gè)世紀(jì)八十年代末開始。1987年，我國八部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展群眾性衛(wèi)生救護(hù)訓(xùn)練的通知》，從這時(shí)起，國家開始要求各地廣泛開展群眾性衛(wèi)生救護(hù)訓(xùn)練。1992年，衛(wèi)生部與中國紅十字會又聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步開展衛(wèi)生救護(hù)工作的意見》，重申了國家對于衛(wèi)生救護(hù)工作的重視。2001年8月，中國紅十字會與教育部、公安部、民政部等14個(gè)部委局聯(lián)合發(fā)出了國家關(guān)于緊急救護(hù)工作的指導(dǎo)性通知-----《中國紅十字會關(guān)于廣泛深入開展救護(hù)工作的意見》。在相關(guān)精神的指導(dǎo)下，全國各地已經(jīng)相繼開展了群眾性衛(wèi)生救護(hù)訓(xùn)練工作。但是訓(xùn)練的系統(tǒng)性不強(qiáng)，參與的人員不多，效果并不理想。歐美先進(jìn)國家每2～3人之中就有一名是急救員，而我國在數(shù)量和基礎(chǔ)都相當(dāng)薄弱。 紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”，這個(gè)國際組織希望通過這個(gè)紀(jì)念日，呼吁世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能技巧，在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度。2005年，第一個(gè)世界急救日主題出現(xiàn)，這標(biāo)志著急救項(xiàng)目在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)得到了足夠的重視，但是將急救培訓(xùn)工作與醫(yī)學(xué)生的本科教育相聯(lián)系的研究尚且鮮見。2009年，世界急救日的主題是“急救為人道”，至此，人們意識到急救培訓(xùn)與人道主義的博愛精神是密不可分的。 國內(nèi)學(xué)術(shù)界對于大學(xué)生，尤其是醫(yī)學(xué)生的道德培養(yǎng)進(jìn)行了多角度的研究討論，但主要仍然停留在理論層面。即使有少數(shù)能夠付諸于實(shí)踐活動，效果也是微乎其微，國內(nèi)對于相關(guān)方面鮮有研究和報(bào)道。為突破醫(yī)學(xué)生道德教育的瓶頸，我們組成員通過走訪，采訪，親臨實(shí)踐等方式，歷時(shí)4年時(shí)間，尋找到了切實(shí)有效的方法，并整理成文章，發(fā)表在國家核心學(xué)術(shù)期刊上。
