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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)校園暴力問題調(diào)查及對(duì)策研究
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡介：
- 高校校園暴力事件時(shí)有發(fā)生且情節(jié)逐漸嚴(yán)重，校園暴力作為不可回避的問題應(yīng)引起高度的重視。筆者通過問卷調(diào)查獲取原始數(shù)據(jù)，經(jīng)過電腦分析核對(duì)，其結(jié)果不僅驗(yàn)證了這幾年國內(nèi)外學(xué)者對(duì)校園暴力問題研究的看法和結(jié)論，而且還反映出在新時(shí)期下，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)校園暴力的一些新認(rèn)識(shí)和新觀念。筆者在此基礎(chǔ)上，提出應(yīng)從政府決策、社會(huì)關(guān)注、學(xué)校管理、家庭教育等方面采取應(yīng)對(duì)策略，從而最大程度的抑制校園暴力。
- 詳細(xì)介紹：
- 隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生且情節(jié)愈加嚴(yán)重，高校校園暴力作為不可回避的問題應(yīng)引起高度的重視。校園暴力產(chǎn)生的原因是多方面的，有學(xué)生自身的因素，學(xué)校的因素,家庭的因素以及社會(huì)環(huán)境的因素。因此，只有通過有針對(duì)性的社會(huì)調(diào)查，才能找出問題的根源，才能提出有效的治理措施。筆者通過設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表，擷取本省五所具有代表性的高校，對(duì)五百名學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，獲取了原始數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源真實(shí)有效。再經(jīng)過電腦分析核對(duì)，其結(jié)果不僅驗(yàn)證了這幾年國內(nèi)外學(xué)者對(duì)校園暴力問題研究的看法和結(jié)論，而且還反映出在新時(shí)期下，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)校園暴力的一些新認(rèn)識(shí)和新觀念。筆者在此基礎(chǔ)上，提出應(yīng)從政府決策、社會(huì)關(guān)注、學(xué)校管理、家庭教育等方面采取應(yīng)對(duì)策略，從而最大程度的抑制校園暴力。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 校園暴力事件普遍存在于校園當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的影響輕重也不一樣，輕則影響不大，重則可致使學(xué)生身體和心理都受到傷害，甚至產(chǎn)生自殺念頭。校園暴力事件已經(jīng)成為一種比較嚴(yán)重的違法犯罪現(xiàn)象，調(diào)查了解這一現(xiàn)象是非常必要的。通過問卷抽樣調(diào)查，在獲取真實(shí)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過分析論證，得出結(jié)論。從而為最大程度的抑制校園暴力，提出一些應(yīng)對(duì)策略。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：本作品的數(shù)據(jù)來源于抽樣調(diào)查，利用電腦進(jìn)行問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，極大的提高正確性。先進(jìn)性：1．樣本的多樣性。這次問卷調(diào)查的樣本來自于四種類型的高校，即：師范類、理工類、政法類、綜合類；從教學(xué)層次來看，又分為兩個(gè)層次，即：高職高專、普通高等學(xué)校。2．具有地方特色。五所高校都屬于甘肅省屬高校，生源大部分來自于本省。因此，學(xué)生的思維方式和待人接物上必然帶有地方文化特色。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文的產(chǎn)生基于大量的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源真實(shí)有效，所反映出的相關(guān)信息不僅驗(yàn)證了這幾年國內(nèi)外學(xué)者對(duì)校園暴力問題研究的看法和結(jié)論，而且還反映出在新時(shí)期下，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)校園暴力的一些新認(rèn)識(shí)和新觀念。本文在此基礎(chǔ)上，提出了一些有針對(duì)性的建議，希望能對(duì)有效遏制校園暴力盡一份綿薄之力。
作品摘要
- 隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生且情節(jié)愈加嚴(yán)重，高校校園暴力作為不可回避的問題應(yīng)引起高度的重視。校園暴力產(chǎn)生的原因是多方面的，有學(xué)生自身的因素，學(xué)校的因素,家庭的因素以及社會(huì)環(huán)境的因素。因此，只有通過有針對(duì)性的社會(huì)調(diào)查，才能找出問題的根源，才能 提出有效的治理措施。 筆者通過設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表，擷取本省五所具有代表性的高校，對(duì)五百名學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，獲取了原始數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源真實(shí)有效。再經(jīng)過電腦分析核對(duì)，其結(jié)果不僅驗(yàn)證了這幾年國內(nèi)外學(xué)者對(duì)校園暴力問題研究的看法和結(jié)論，而且還反映出在新時(shí)期下，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)校園暴力的一些新認(rèn)識(shí)和新觀念。筆者在此基礎(chǔ)上，提出應(yīng)從政府決策、社會(huì)關(guān)注、學(xué)校管理、家庭教育等方面采取應(yīng)對(duì)策略，從而最大程度的抑制校園暴力。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
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調(diào)查方式
- 制作問卷調(diào)查表500份，然后在每個(gè)學(xué)校以走訪的形式隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)收集后，利用電腦歸納整理分析，最后撰寫調(diào)查報(bào)告。
同類課題研究水平概述
- 迄今為止,國內(nèi)外研究者已經(jīng)對(duì)校園暴力問題進(jìn)行了一定的探討。總體來說，國外對(duì)校園暴力開展了較大規(guī)模的研究，進(jìn)行了許多有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，積累了較為豐富的資料，其中對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間的校園暴力現(xiàn)象研究最多，并在不斷探索校園暴力的干預(yù)方法。近年來，國內(nèi)少數(shù)學(xué)者對(duì)此問題給予了關(guān)注并開展了一些研究，這些研究深化了人們對(duì)校園暴力的理解，但就總體而言，由于對(duì)校園暴力研究的時(shí)間較短，關(guān)于校園暴力問題的研究還較為薄弱，研究需要進(jìn)一步拓展研究領(lǐng)域并改進(jìn)和完善研究模式。目前國內(nèi)關(guān)于校園暴力的研究，理論性闡述多于實(shí)際調(diào)查，既有研究主要集中在校園暴力現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)描述，對(duì)校園暴力成因的關(guān)注不夠，缺少探討因果關(guān)系的研究，對(duì)校園暴力對(duì)學(xué)生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的影響也缺乏深入的理論分析和實(shí)證研究，尚不能構(gòu)成一個(gè)對(duì)我國校園暴力現(xiàn)象的完整的認(rèn)識(shí)。因此，深入探討校園暴力的成因及其影響危害，揭示校園暴力的本質(zhì)，將是未來校園暴力研究的重要方向。同時(shí)，將校園暴力的調(diào)查與干預(yù)研究密切結(jié)合，也應(yīng)成為校園暴力研究的重要內(nèi)容。當(dāng)前我國各類校園暴力事件逐年增多，而令人擔(dān)憂的是相應(yīng)的校園暴力干預(yù)研究及實(shí)踐卻嚴(yán)重滯后，建立科學(xué)的校園暴力應(yīng)對(duì)機(jī)制已迫在眉睫。有效的干預(yù)不但要關(guān)注個(gè)體的認(rèn)知、能力和行為因素，還要考慮塑造這些因素的環(huán)境和社會(huì)體制。我們應(yīng)在積極引進(jìn)西方先進(jìn)模式及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，根據(jù)本國特點(diǎn)因地制宜地制定符合中國學(xué)校的低成本的有效干預(yù)方案。
