基本信息
- 項目名稱：
- “90后”大學生生活滿意度現(xiàn)狀調(diào)查及前景分析——沈陽市為例
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 大學生滿意度是大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側(cè)面反映出學校相關(guān)工作的績效及改進方向。教學管理機制、教學效果、教學條件與利用三個維度的滿意度高于學風和學生管理機制。，它將是我國高等教育市場化的必然產(chǎn)物。
- 詳細介紹：
- 大學生滿意度是大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側(cè)面反映出學校相關(guān)工作的績效及改進方向。教學管理機制、教學效果、教學條件與利用三個維度的滿意度高于學風和學生管理機制。大學生對校園生活的滿意度也是大...(查看更多)
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：本文旨在使學校管理者更好地了解學生的內(nèi)心世界，同時也為“90后”大學生提高生活滿意度做出指導，讓大學生擁有一個更為滿意的大學生活。 基本思路：首先，提出問卷調(diào)查和實際走訪調(diào)查對沈陽各高校大學生對生活的滿意程度做初步的調(diào)查。然后，根據(jù)所得數(shù)據(jù)，查閱相關(g...(查看更多)
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性及先進性：以相對客觀的態(tài)度對待“90”后這個在特殊環(huán)境下成長的群體，以大量實地調(diào)研具體詳實的反應“90”后大學生的生活滿意度問題。符合客觀事物發(fā)展規(guī)律，采用“90”后熟悉的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，著眼未來，對“90”后大學生未來做出具有前瞻性的建議。 獨特性：針...(查看更多)
應用價值和現(xiàn)實意義
- 對大學生生活滿意度調(diào)查，可以使大學生們對自己的大學目標，人生追求有著更為清楚的認識，對人生有著更為清楚的規(guī)劃，讓“90”后大學生真正成為擁有幸福感的群體。同時也幫助學校管理者對學生的內(nèi)心有著更為深刻的了解以便幫助他們在日后更好地管理同學，為同學服務。除此之外，對于家長來說，可以使父母更加了解自己子女的在校情況...(查看更多)
作品摘要
- 大學生滿意度是大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側(cè)面反映出學校相關(guān)工作的績效及改進方向。教學管理機制、教學效果、教學條件與利用三個維度的滿意度高于學風和學生管理機制。大學生對校園生活的滿意度也是大學生滿意度中較為重要的一...(查看更多)
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- ［1］《大學生滿意度調(diào)查及其啟示》選自《北京科技大學學報》 ［2］《地方“211工程”高校大學生滿意度調(diào)查與分析》 選自《科學教育家》2009年第4期 ［3］韓玉志.學生滿意度調(diào)查在美國大學管理中的作用［J］.比較教育研究2006 ［4］菲利普?科特勒，凱倫F．A．?？怂梗逃龣C構(gòu)的戰(zhàn)略營銷（第二版） ［5］《普...(查看更多)
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 現(xiàn)場采訪 書報刊物 文件 親臨實踐 會議
同類課題研究水平概述
- 國外此類課題研究水平高于國內(nèi)大部分高校
