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基本信息
- 項目名稱：
- 基于C/S架構(gòu)的心理測試平臺的設(shè)計與搭建
- 小類：
- 信息技術(shù)
- 大類：
- 科技發(fā)明制作A類
- 簡介：
- 使用了windows service服務(wù)來進(jìn)行客戶機(jī)與服務(wù)器之間的訪問，使得平臺的搭建變得簡易，不需要搭建大的服務(wù)器來進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，所有數(shù)據(jù)均在客戶端做分析處理，減少服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，對計算機(jī)硬件要求也不高，并且使用接口開發(fā)保證了后續(xù)開發(fā)的兼容性，使得程序的適用范圍可不斷擴(kuò)展。采用數(shù)據(jù)的對稱加密機(jī)制，數(shù)據(jù)均加密后存入數(shù)據(jù)庫，保證數(shù)據(jù)安全和隱私。
- 詳細(xì)介紹：
- 現(xiàn)代社會的學(xué)生是21世紀(jì)的主人，他們不僅需要具有為社會做貢獻(xiàn)的真才實學(xué)，更需要健康的心理。學(xué)生的身心健康、人格健全、和諧發(fā)展是他們學(xué)習(xí)的需要，是社會對未來參與者素質(zhì)的要求。但是現(xiàn)在越來越多的在報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上看到，學(xué)生因為心理問題而做出了令人匪夷所思的事情，例如：大學(xué)生用硫酸潑熊事件，高中生因為高考壓力自殺事件等。這些事件的發(fā)生，讓學(xué)校不得不思考，為何現(xiàn)在學(xué)生的心理問題如此嚴(yán)峻？如何去預(yù)防這樣的事情發(fā)生？如何及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題？如何提高學(xué)生的心理素質(zhì)？這些問題已經(jīng)引起學(xué)校社會乃至國家的高度重視。
作品專業(yè)信息
設(shè)計、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 基于當(dāng)前高校對學(xué)生開展傳統(tǒng)紙面形式的心理測試的弊端和結(jié)合國內(nèi)已存在的改進(jìn)的以計算機(jī)形式進(jìn)行心理測試的缺憾，而提出了以多樣的游戲形式的計算機(jī)測試程序來更高效的開展測試并保存統(tǒng)計分析測試數(shù)據(jù)的思路，并開發(fā)出心理測試平臺將思路予以實現(xiàn)。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 心理測試往往是通過分析被測試者對測試問卷所給出的選項進(jìn)行選擇，但是這些選項往往不具有廣泛性，但測試者又不得不在其中做出選擇，會導(dǎo)致排斥心理，但如果采用游戲形式的心理測試，采集被測者在游戲的各個環(huán)節(jié)步驟中所做出的反應(yīng)時間來分析被測者的心理集中狀態(tài)，在減少了很多測試進(jìn)行時的干擾情況下所得到的這些數(shù)據(jù)，是更加準(zhǔn)確和可信的，并且我們可從很多專業(yè)的心理書籍上可得知人的心里往往對外界具有抗拒心理，更何況是傳統(tǒng)的直面的詢問被測試者的內(nèi)心心理，得到的可能是經(jīng)過被測試者內(nèi)心經(jīng)過反應(yīng)加工后的數(shù)據(jù)，可信度相對較低，但是在以游戲進(jìn)行心理測試的情況下，被測試者的心理屬于放松狀態(tài)，得到是被測試者對測試的第一手反應(yīng)數(shù)據(jù)，這樣得到的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。 使用了測試游戲的形式進(jìn)行測試，使得測試充滿了趣味性。平臺在構(gòu)件時，加入了測試程序接口和數(shù)據(jù)通道，可以保證了后續(xù)開發(fā)的測試游戲的加入，使得測試具有多樣性和穩(wěn)定性。平臺也提供了強大的數(shù)據(jù)加密性，各個用戶的數(shù)據(jù)查詢權(quán)限明確，保證數(shù)據(jù)安全和管理。
獲獎情況及鑒定結(jié)果
- 2011年4月8號
作品所處階段
- 作品成果已出
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 申請專利
作品可展示的形式
- 現(xiàn)場演示
使用說明,技術(shù)特點和優(yōu)勢,適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測
- 使用說明： 1、自定一套計算機(jī)為服務(wù)器，導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，安裝服務(wù)器端并開啟服務(wù)； 2、選擇一套客戶機(jī)安裝客戶端并在設(shè)置界面輸入之前設(shè)置的服務(wù)器IP，即可運行。 3、要求所有客戶機(jī)必須和服務(wù)器必須在同一個局域網(wǎng)內(nèi) 技術(shù)特點和優(yōu)勢： 1、縮減了開展對學(xué)生心理測試的周期 2、減少保存測試問卷所需的空間和管理繁瑣 3、便捷統(tǒng)計和科學(xué)分析測試數(shù)據(jù)并直觀呈現(xiàn) 適用范圍和推廣前景的技術(shù)性說明： ，相信可以推廣到各個角落，甚至后續(xù)可以開發(fā)B\S架構(gòu)的心理測試系統(tǒng)，使用聯(lián)網(wǎng)測試，充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，使得心理測試平臺得到更廣泛的推廣。 市場分析和經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測： 相信如果再后續(xù)更專業(yè)的修改和定制后，推廣到各個學(xué)校、公司，會使系統(tǒng)在國內(nèi)的心理測試領(lǐng)域有立足之地，這也必然帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)今校園內(nèi)因為大學(xué)生心理問題所發(fā)生的一些事件一次次震驚了教育主管部門，因此要求大學(xué)院校必須一段時間對在校學(xué)生進(jìn)行一次心理測試以了解和判斷大學(xué)生當(dāng)前的心理狀態(tài)，并采取相應(yīng)的措施來預(yù)防，但是因此產(chǎn)生的問題如產(chǎn)生大量的紙張浪費和保存困難、測試數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確和統(tǒng)計分析困難、測試內(nèi)容單調(diào)，都是目前采取紙面形式心理測試的弊端。由于計算機(jī)的普及，越來越多的問題都通過計算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)越性和智能性來解決，因此用計算機(jī)技術(shù)來進(jìn)行心理測試是必然可行的。在國外已經(jīng)開發(fā)出心理測試系統(tǒng)來進(jìn)行心理測試，并為每個學(xué)生簡歷心理檔案，國內(nèi)近年來也開發(fā)出相應(yīng)的系統(tǒng)，但是都是局限于測試問卷的電子化形式，雖然解決了測試帶來的紙張浪費、保存問題和數(shù)據(jù)統(tǒng)計繁瑣等問題，但是測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性依然有待提高，因此，更換一種新的測試形式而得到更準(zhǔn)確的測試數(shù)據(jù)是今后在開發(fā)心理測試系統(tǒng)的必然要考慮的問題。通過和漳州師范學(xué)院教育系主任心理學(xué)博士導(dǎo)師張靈聰老師的指導(dǎo)和本人大學(xué)導(dǎo)師的指引，認(rèn)為應(yīng)開發(fā)一套以游戲形式的測試平臺來進(jìn)行心理測試，在學(xué)生進(jìn)行小游戲的測試中，獲得他們的心理反應(yīng)數(shù)據(jù)如反應(yīng)時間、靈活程度等。由于在游戲進(jìn)行的時候被測者的注意力相對集中，受干擾程度相對較低，對測試不會產(chǎn)生厭倦情緒，使得測試所得到的數(shù)據(jù)相比傳統(tǒng)測試來得準(zhǔn)確，具有更高的可信度。在用計算機(jī)進(jìn)行測試的同時，利用計算機(jī)程序的接口性，可以后續(xù)開發(fā)出更多的更有針對性的測試游戲來進(jìn)行測試；利用計算機(jī)數(shù)據(jù)的可保密性，可加密測試后的數(shù)據(jù)來保護(hù)被測試者的隱私。這些都是使用計算機(jī)進(jìn)行心理測試的優(yōu)越性。
