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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡介：
- 近年來，山區(qū)人民的艱難生活和山區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望進(jìn)入了高校大學(xué)生的眼球，許多高校設(shè)立了相關(guān)的組織安排大學(xué)生到山區(qū)支教，讓孩子們有機(jī)會(huì)了解大山外信息萬變的世界。有的學(xué)校甚至設(shè)立了相關(guān)的基金，通過義賣，籌款，募捐等多種形式向社會(huì)籌集資金，給山區(qū)學(xué)生們提供更多的幫助，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了使更多的大學(xué)生關(guān)注山區(qū)的孩子，讓孩子們得到更多的幫助。
- 詳細(xì)介紹：
- 近年來，山區(qū)人民的艱難生活和山區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望進(jìn)入了高校大學(xué)生的眼球，許多高校設(shè)立了相關(guān)的組織安排大學(xué)生到山區(qū)支教，讓孩子們有機(jī)會(huì)了解大山外信息萬變的世界。有的學(xué)校甚至設(shè)立了相關(guān)的基金，通過義賣，籌款，募捐等多種形式向社會(huì)籌集資金，給山區(qū)學(xué)生們提供更多的幫助，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了使更多的大學(xué)生關(guān)注山區(qū)的孩子，讓孩子們得到更多的幫助。 我們以此為出發(fā)點(diǎn)展開了調(diào)查，希望能幫助更好地推廣和宣傳大學(xué)生支教活動(dòng)，讓大學(xué)生更多地投身于山區(qū)支教志愿者的隊(duì)伍中來，同時(shí)使大學(xué)生的身心得到鍛煉。希望能通過這次調(diào)查為推廣及宣傳大學(xué)生山區(qū)支教活動(dòng)參考。 通過對(duì)大學(xué)生支教這一活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，剖析學(xué)生對(duì)此態(tài)度，為宣傳與推廣大學(xué)生山區(qū)支教活動(dòng)提供了有力的數(shù)據(jù)以及有用的參考。為推廣大學(xué)生山區(qū)支教活動(dòng)提供了基本的建議以及較為具體的方法。通過事實(shí)論證，并提供典型例子，呼吁社會(huì)及政府重視山區(qū)孩子的教育問題，希望他們的問題得到大家的正視。利用調(diào)查者本為學(xué)生的便利，通過深入學(xué)生社群，仔細(xì)認(rèn)識(shí)大學(xué)生的態(tài)度與想法。利用柱狀圖等數(shù)學(xué)模型形象詳細(xì)描述數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的分析。本課題揭示了大學(xué)生對(duì)山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活了解依然不足，這類活動(dòng)還有很大的發(fā)展空間。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：為了能更好地了解大學(xué)生們對(duì)山區(qū)支教活動(dòng)的態(tài)度，以便更好地宣傳及推廣山區(qū)支教，為了能讓更多大學(xué)生投身到山區(qū)支教志愿者的活動(dòng)中來，我們通過調(diào)查希望能給推廣及宣傳大學(xué)生山區(qū)支教活動(dòng)提供有用的建議和參考。 基本思路： 一調(diào)查目的及其背景二調(diào)查對(duì)象及其一般情況 三調(diào)查形式及基本情況四問卷題目設(shè)置分析 五答卷回收情況統(tǒng)計(jì)分析六典型例子 七調(diào)查報(bào)告總結(jié)。八調(diào)查缺陷總結(jié)
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：1）研究步驟明確，思路清晰。 2)訪問有關(guān)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，直接得到第一手資料。3）研究目的明確，對(duì)象清晰。 先進(jìn)性：1）采取網(wǎng)上問卷調(diào)查方式。2）從研究對(duì)象出發(fā)，層層剖析，并設(shè)有典型例子充分說明問題和闡述觀點(diǎn)。 獨(dú)特之處：1）課題新穎，以當(dāng)今流行話題“志愿者”為出發(fā)點(diǎn)。2）站在公益的角度進(jìn)行研究具有積極向上的意義。3站在被調(diào)查者的角度思考。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 應(yīng)用價(jià)值：1）為宣傳與推廣大學(xué)生山區(qū)支教活動(dòng)提供了有力的數(shù)據(jù)以及有用的參考。2）本課題為推廣大學(xué)生山區(qū)支教活動(dòng)提供了基本的建議以及較為具體的方法。3）并提供典型例子，呼吁社會(huì)及政府重視山區(qū)孩子的教育問題。 指導(dǎo)意義：1）本課題通過深入學(xué)生社群，仔細(xì)認(rèn)識(shí)大學(xué)生的態(tài)度與想法。2）利用數(shù)學(xué)模型形象詳細(xì)描述數(shù)據(jù)，并進(jìn)行系統(tǒng)分析。
作品摘要
- “教育乃國之根本”，知識(shí)不僅能夠改變個(gè)人的命運(yùn)，還能改變國家的命運(yùn)。當(dāng)今中國，教育成為了人民的頭等大事，從九年義務(wù)教育到大眾化大學(xué)教育，這無一不體現(xiàn)了將教育的重要性。 然而，在教育觀念深入每個(gè)家庭的今天，仍有很多居住在貧困山區(qū)的孩子們因?yàn)楦鞣N原因失去了接受教育的機(jī)會(huì)。在艱苦的環(huán)境里仍然刻苦學(xué)習(xí)著，貪婪地學(xué)習(xí)著，他們知道他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易，他們知道或許有一天醒來會(huì)被告知無法再上學(xué)，更有甚者已經(jīng)離開了學(xué)?；蛘邚奈刺みM(jìn)過校園。 近年來，山區(qū)人民的艱難生活和山區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望進(jìn)入了高校大學(xué)生的眼球，許多高校設(shè)立了相關(guān)的組織安排大學(xué)生到山區(qū)支教，讓孩子們有機(jī)會(huì)了解大山外信息萬變的世界。有的學(xué)校甚至設(shè)立了相關(guān)的基金，通過義賣，籌款，募捐等多種形式向社會(huì)籌集資金，給山區(qū)學(xué)生們提供更多的幫助，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了使更多的大學(xué)生關(guān)注山區(qū)的孩子，讓孩子們得到更多的幫助。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 本作品于2011年11月在廣東商學(xué)院所進(jìn)行的“挑戰(zhàn)杯”評(píng)比中榮獲校內(nèi)評(píng)比三等獎(jiǎng)。
參考文獻(xiàn)
- 網(wǎng)上問卷網(wǎng)站：問卷星。 提供相關(guān)資料的高校：廣東藥學(xué)院等高校 資料來源：各高校官網(wǎng)
調(diào)查方式
- 網(wǎng)上問卷調(diào)查 電話，信息調(diào)查 電子郵件問卷調(diào)查 相關(guān)負(fù)責(zé)人采訪
同類課題研究水平概述
- 國家扶持、東部地區(qū)支持與西部地區(qū)自身努力有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持走區(qū)域特色發(fā)展、分類推進(jìn)的路子。在貧困地區(qū)教育政策的調(diào)整上，要加強(qiáng)中央政府政策與貧困地區(qū)政府政策之間的配套；進(jìn)一步協(xié)調(diào)部門政策，以切合貧困地區(qū)教育發(fā)展實(shí)際；加強(qiáng)中央政策的法律支撐體系和良性運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；采取不同方式處理發(fā)達(dá)地區(qū)與貧困地區(qū)之間的關(guān)系；健全投入機(jī)制，深化辦學(xué)體制改革和制度創(chuàng)新 實(shí)施“大學(xué)生青年志愿者扶貧接力計(jì)劃”，是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時(shí)期作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施西部大開發(fā)、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措；也是促使青年學(xué)生在志愿服務(wù)中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)的重要途徑，具有極其重大而深遠(yuǎn)的意義。
