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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)校園地震逃生應(yīng)急方案研究
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 數(shù)理
- 大類(lèi)：
- 自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文
- 簡(jiǎn)介：
- 本研究以廣東商學(xué)院三水校區(qū)發(fā)生6.0級(jí)破壞性地震為研究背景，制定一套完整有效的三水校區(qū)6.0級(jí)破壞性地震逃生應(yīng)急方案，最終目的是保障師生的生命安全，當(dāng)發(fā)生地震等災(zāi)害時(shí)盡可能地將傷亡率減少到最低，并從而得出大學(xué)校園制定相關(guān)逃生應(yīng)急方案的一般性規(guī)律。
- 詳細(xì)介紹：
- 本項(xiàng)目以廣東商學(xué)院三水校區(qū)可能發(fā)生6.0級(jí)破壞性地震為研究背景，在前人大量研究成果、學(xué)校有關(guān)部門(mén)提供的學(xué)校建筑平面設(shè)計(jì)圖與課程表及三水區(qū)有關(guān)部門(mén)長(zhǎng)期觀測(cè)、統(tǒng)計(jì)的豐富資料的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用實(shí)地調(diào)查、定性分析研究法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)地研究分析法、比較法、定量分析法、數(shù)據(jù)定量分析法、圖表定量分析等研究方法與技術(shù)，深入而系統(tǒng)地開(kāi)展廣東商學(xué)院三水校區(qū)建筑物及人員分布分析；廣東商學(xué)院三水校區(qū)地震緊急避難路徑及場(chǎng)所分析；廣東商學(xué)院三水校區(qū)地震緊急避難措施探討等方面的定量與定性相結(jié)合的綜合研究。
作品專業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 本文撰寫(xiě)的開(kāi)展，首先分析前人對(duì)珠三角地質(zhì)構(gòu)造分析以及對(duì)佛山三水處在廣三斷裂帶這一形勢(shì)的探討，得出三水校園制定地震逃生應(yīng)急方案的急迫性。再次結(jié)合三水校園的實(shí)際，運(yùn)用實(shí)地研究分析法，測(cè)量建筑物的高度、面積，計(jì)算道路與建筑物之間的距離以及空地面積，確定有效避難場(chǎng)所與危險(xiǎn)區(qū)域的距離，并應(yīng)用公式算出有效逃生時(shí)間。并進(jìn)一步結(jié)合三水校園實(shí)際，找出地震時(shí)安全避難場(chǎng)所以及規(guī)定安全有效便捷的逃生路線。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 1．本研究密切聯(lián)系師生安全利益，面對(duì)目前三水校區(qū)的實(shí)際情況，而做出的迫切的應(yīng)急方案； 2．就地球已進(jìn)入地震高發(fā)期，而三水位于廣州-三水?dāng)嗔褞В狙芯烤哂幸欢ǖ默F(xiàn)實(shí)意義； 3．目前三水校園甚至其他大學(xué)校園尚未有一套關(guān)于地震的應(yīng)急方案，本研究具有一定的科學(xué)參考性。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 研究將結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真分析，尋求逃生路線，提出多種應(yīng)急措施，假如發(fā)生地震，可以大大幫助學(xué)生盡快逃生，將傷亡率減少到最低。同時(shí)，本研究有助于進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)地震災(zāi)害的了解，在地震到來(lái)時(shí)，懂得在不同建筑物，不同地點(diǎn)，不同時(shí)刻如何選取路線，選取安全地點(diǎn)避難。且這還關(guān)系到如何更好地保障學(xué)校每一位學(xué)生，每一位教職工的切身利益。此外，還可以為其他大學(xué)校園制定相關(guān)的逃生應(yīng)急方案提供一定的參考示范。
學(xué)術(shù)論文摘要
- 本項(xiàng)目以廣東商學(xué)院三水校區(qū)所在區(qū)域發(fā)生6.0級(jí)破壞性地震為研究背景，在前人大量研究成果、學(xué)校有關(guān)部門(mén)提供的學(xué)校建筑平面設(shè)計(jì)圖與課程表及三水區(qū)有關(guān)部門(mén)長(zhǎng)期觀測(cè)、統(tǒng)計(jì)的豐富資料的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用地震工程學(xué)、災(zāi)害社會(huì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等的原理，采用定性分析研究法及定量分析研究法，深入而系統(tǒng)地開(kāi)展廣東商學(xué)院三水校區(qū)建筑物及不同時(shí)間段人群分布分析；廣東商學(xué)院三水校區(qū)地震逃生路徑及臨時(shí)應(yīng)急避難場(chǎng)所分析；廣東商學(xué)院三水校區(qū)地震臨時(shí)應(yīng)急避難措施探討等方面的定量與定性相結(jié)合的綜合研究，并結(jié)合實(shí)際，計(jì)算道路與建筑物之間的距離以及空地面積，確定有效應(yīng)急避難場(chǎng)所與危險(xiǎn)區(qū)域的距離。最后，對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，制定出一套廣東商學(xué)院三水校區(qū)地震逃生應(yīng)急方案，從而得出大學(xué)校園制定相關(guān)逃生應(yīng)急方案的一般性規(guī)律。
獲獎(jiǎng)情況
- 無(wú)
鑒定結(jié)果
- 榮獲校級(jí)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯大賽特等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- [1]黃日恒.珠江三角洲地區(qū)地震危險(xiǎn)性芻議[J].華南地震，1998，18（1）：65-69. [2]馮絢敏，等.廣東省未來(lái)十年強(qiáng)震趨勢(shì)分析[J].華南地震，1998，18（2）：1-9. [3]蘇幼坡, 劉瑞興. 城市地震避難所的規(guī)劃原則與要點(diǎn)[J].災(zāi)害學(xué)，2004,19（1）：87-91. [4]袁建平，等.城市災(zāi)時(shí)大范圍人員應(yīng)急疏散探討[N].自然災(zāi)害學(xué)報(bào)，2005，14（6）:116-119. [5]侯建盛，李民.地震應(yīng)急管理進(jìn)展[J].國(guó)際地震動(dòng)態(tài)，2008，(1):14-19. [6]呂雷，程遠(yuǎn)平，等.對(duì)學(xué)校教學(xué)樓疏散人數(shù)及疏散速度的調(diào)查研究[N].安全，2006，（1）：10—13. [7]郝靜，李建明，等.高校內(nèi)人員疏散與臨時(shí)避難場(chǎng)所的選擇[N].安全，2008（5）：16－18. [8]李傳貴，張曉鋒.城市災(zāi)害與應(yīng)急避難場(chǎng)所規(guī)劃問(wèn)題分析[N].安全，2006，（5）:4-7.
同類(lèi)課題研究水平概述
- 袁建平等，對(duì)城市災(zāi)時(shí)大范圍人員應(yīng)急疏散進(jìn)行了探討，指出了當(dāng)重大災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)安全地大范圍疏散轉(zhuǎn)移高密度人群，實(shí)施科學(xué)的應(yīng)急救災(zāi)策略，是減輕災(zāi)害后果嚴(yán)重性的重要措施之一，其中還探討了如何建立一個(gè)綜合性的疏散規(guī)劃模型，為人員應(yīng)急疏散管理提供決策支持。 侯建盛等，在地震應(yīng)急管理進(jìn)展中簡(jiǎn)要回顧了我國(guó)地震應(yīng)急管理的發(fā)展歷程、主要特點(diǎn)和存在問(wèn)題，概括了現(xiàn)階段地震應(yīng)急管理的體系建筑框架，提出了推進(jìn)地震應(yīng)急管理的發(fā)展構(gòu)想和展望，其中還指出公眾防震減災(zāi)意識(shí)較差、地震應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)薄弱等問(wèn)題，我們應(yīng)未雨綢繆，加強(qiáng)大震災(zāi)的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，制定出科學(xué)的地震應(yīng)急方案，逐步提升地震災(zāi)害的應(yīng)急救援能力。 袁建平等，在研究疏散模型的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀時(shí)指出目前國(guó)內(nèi)對(duì)外人員應(yīng)急疏散規(guī)劃的研究，在理論上主要包括計(jì)算機(jī)仿真方法與數(shù)學(xué)分析法。隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用于發(fā)展一些基于計(jì)算機(jī)模擬的模型逐漸應(yīng)用于疏散管理方面，例如應(yīng)用于建筑物的人員疏散模型有EVACNET, BuildingEXODU, EGRESS, SMULEX, SGEM, 主要對(duì)建筑物內(nèi)人員的徒步疏散等。這些模型都是從微觀或宏觀的層次對(duì)疏散過(guò)程中人員流動(dòng)進(jìn)行模擬，可預(yù)測(cè)出疏散時(shí)間，評(píng)估疏散方案，并構(gòu)建疏散模型 呂雷等，在其對(duì)學(xué)校教學(xué)樓疏散人數(shù)及疏散速度的調(diào)查研究中，選擇了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)內(nèi)的一棟有代表性的教學(xué)樓，分別在周一至周三時(shí)間內(nèi)，對(duì)占用教學(xué)樓的人數(shù)、人流密度和疏散速度進(jìn)行實(shí)地測(cè)試，通過(guò)對(duì)結(jié)果的分析，提出對(duì)此教學(xué)樓如何進(jìn)行使用分配的建議。其中有許多調(diào)查方式與研究方法值得借鑒、參考，特別是其中對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、整理與分析的方法的使用，如對(duì)人流密度的計(jì)算、疏散速度的計(jì)算，還有利用圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的方法等等。 郝靜等，在探究高校內(nèi)人員疏散與臨時(shí)避難場(chǎng)所的選擇時(shí)，應(yīng)用排隊(duì)論的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)社會(huì)動(dòng)力學(xué)模型計(jì)算出人員的疏散速度、人群密度以及逃生時(shí)間。提出高校臨時(shí)避難場(chǎng)所的選擇和設(shè)計(jì)要考慮人員到達(dá)的逃生時(shí)間是否超過(guò)20min這個(gè)最高時(shí)限，還要考慮安全場(chǎng)所的有效避難面積。此外，在設(shè)計(jì)逃生路線時(shí)要注意人員的分流，盡可能避免出現(xiàn)人員擁擠的現(xiàn)象；逃生路線要回避危險(xiǎn)源，以免發(fā)生更多的次生災(zāi)害。
