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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 現(xiàn)代漢語的“文白異讀”
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 論文對“各地方言都有文白異讀”的說法提出質(zhì)疑，用“反證法”來說明用“文白異讀”來描述除北京方言外的其它方言的異讀現(xiàn)象，值得商榷，宜采用“書面語讀音”與“口語音”來區(qū)分，而“書面語讀音”又易與普通話書面語讀音相混，所以最好用“（方言）讀書音”與“（方言）口語音”來描述方言中的異讀現(xiàn)象。
- 詳細(xì)介紹：
- 論文對“各地方言都有文白異讀”的說法提出質(zhì)疑，提出用“（方言）讀書音”與“（方言）口語音”來描述方言中的異讀現(xiàn)象。針對有些學(xué)者主張的各地方言都有“文白異讀”現(xiàn)象，作者從三個(gè)方面提出了不同觀點(diǎn)：一是各地方言是否都有“文白異讀”問題，二是文言讀音字的取舍問題，三是古老的方言與文言文讀音問題。提出了自己的見解，從古漢語讀音（文言讀音）與隴東方言（土語）讀音的一致性方面，動(dòng)搖了方言土語讀音是白讀音的根基，說明“文白異讀”的說法僅適合于北京方言，不能普適于各地方言，對于規(guī)范現(xiàn)代漢語的讀音、學(xué)習(xí)普通話具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：對“各地方言都有文白異讀”的說法提出質(zhì)疑。 基本思路：用“反證法”來說明“各地方言都有文白異讀”不成立：“書面語讀音”=方言“文讀音”=普通話“白讀音”，土語（口語音）=方言“白讀音”=普通話“文讀音”，結(jié)論自相矛盾：“文”=“白”，“白”=“文”，其謬立現(xiàn)。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 中國社會科學(xué)院語言研究所李榮教授在《方言調(diào)查綱要》一書中講道：“方言有文白異讀現(xiàn)象，方言文讀音以書面語讀音為標(biāo)準(zhǔn)，方言白讀音以實(shí)際口語（土語）讀音為標(biāo)準(zhǔn)”。本作品作者大膽提出自己的見解，同語言學(xué)泰斗商榷，從古漢語讀音（文言讀音）與隴東方言（土語）讀音的一致性方面，動(dòng)搖了方言土語讀音是白讀音的根基，說明“文白異讀”的說法僅適合于北京方言，不能普適于各地方言。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 該作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在可澄清理論上的懸疑，規(guī)范現(xiàn)代漢語的讀音，對于學(xué)習(xí)普通話具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
作品摘要
- 有些學(xué)者主張，各地方言都有“文白異讀”現(xiàn)象，筆者不敢茍同。下面提出幾點(diǎn)不同看法與大家商榷。 （一）各地方言是否都有“文白異讀”問題 不能簡單地用“文白異讀”來定義方言的書面語讀音與口語讀音的差異嗎？“文”=“白”，“白”=“文”，豈非自相矛盾？ （二）文言讀音字的取舍問題 與古韻書（切韻音系）所載的讀音相比較，現(xiàn)代辭書中保留了一些注明有文白異讀的字。事實(shí)上，文白異讀的字絕不止這些，而且確定文白異讀的標(biāo)準(zhǔn)也稍嫌混亂。 （三）古老的方言與文言文讀音問題 隴東方言與關(guān)中方言同屬相當(dāng)古老的方言。如沿襲普通話“文白異讀”的說法，并且把讀書音稱為“文讀”，把口語音稱為“白讀”，隴東方言“文白異讀”與北京話恰好相反。 綜上所述，用“文白異讀”來描述除北京方言外的其它方言的異讀現(xiàn)象，值得商榷，宜采用“書面語讀音”與“口語音”來區(qū)分，而“書面語讀音”又易與普通話書面語讀音相混，所以最好用“（方言）讀書音”與“（方言）口語音”來描述方言中的異讀現(xiàn)象。
獲獎(jiǎng)情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 無
調(diào)查方式
- 無
同類課題研究水平概述
- 該作品能夠冷靜地思考，敢于同大家商榷，能夠提出自己的觀點(diǎn)，在當(dāng)前同類課題研究中屬于領(lǐng)先水平。
