基本信息
- 項目名稱：
- 《農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)調(diào)查》
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育一直都是媒介素養(yǎng)教育的一處空白，面對日益發(fā)展的媒介化社會，加強農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育刻不容緩。以這一現(xiàn)實問題為背景，開展調(diào)查。將2010年的調(diào)查結(jié)果和07年的調(diào)查結(ji...(查看更多)
- 詳細介紹：
- 農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育一直都是媒介素養(yǎng)教育的一處空白，面對日益發(fā)展的媒介化社會，加強農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育刻不容緩。以這一現(xiàn)實問題為背景，開展調(diào)查。將2010年的調(diào)查結(jié)果和07年的調(diào)查結(jié)果放在一起進行了...(查看更多)
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 作品的目的：旨在了解農(nóng)村中小學(xué)生的媒介素養(yǎng)狀況并試圖探討農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育開展的方法，在日益發(fā)展的媒介化社會，為教育部門加強農(nóng)村中小學(xué)媒介素養(yǎng)教育提供解決措施。 作品的基本思路：通過問卷調(diào)查、走訪、個別采訪的形式搜集資料，并與07年調...(查看更多)
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 以農(nóng)村中小學(xué)生為調(diào)查對象，采取整群抽樣調(diào)查的方法，以不記名問卷的形式展開，并將收集到的問卷用百分率進行統(tǒng)計并逐點進行科學(xué)的分析。使作品具有一定的普遍性、科學(xué)性和針對性。 農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育一直以來都是媒介素養(yǎng)教育的一處空白，這兩...(查看更多)
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 當(dāng)前媒介泛濫，不良和有害的信息對中小學(xué)生，通常會導(dǎo)致其行為上的偏差與失誤。媒介與未成年人發(fā)展論壇發(fā)布了《未成年人媒介素養(yǎng)教育策略研究》指出媒介素養(yǎng)使素質(zhì)教育的一部分，也是當(dāng)前對于中小學(xué)生教育刻不容緩的一件事。我國關(guān)于“媒介素養(yǎng)”的認識和教育推...(查看更多)
作品摘要
- 農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育一直都是媒介素養(yǎng)教育的一處空白，面對日益發(fā)展的媒介化社會，加強農(nóng)村中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育刻不容緩。以這一現(xiàn)實問題為背景，開展調(diào)查。將2010年的調(diào)查結(jié)果和07年的調(diào)查結(jié)果放在一起進行了分析...(查看更多)
獲獎情況及評定結(jié)果
- 1、調(diào)查報告在情系三農(nóng)網(wǎng)站發(fā)表。 2、全文收入《當(dāng)代大學(xué)生三農(nóng)問題調(diào)查》一書。
參考文獻
- 1、《青年媒介素養(yǎng)—媒介的教與學(xué)（英文）》 復(fù)旦大學(xué)信息信息與傳播研究中心 2、《 我國中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀、問題和對策》 徐文松（四川大學(xué)） 3、《 普及傳播學(xué)知識、提高學(xué)生媒介素養(yǎng)教育——淺談中小學(xué)生媒介素養(...(查看更多)
調(diào)查方式
- √ 走訪 √ 問卷 √ 現(xiàn)場采訪 √ 個別交談 √ 親臨實踐 √ 會議 □ 圖片、照片 √ 書報刊物
同類課題研究水平概述
- “媒介素養(yǎng)”是一個亟待重視的全民教育問題?！暗诙浇闀r代”的到來對公眾媒介素養(yǎng)有了新的要求。網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的環(huán)境，人們在這個世界中可以自由選擇自己的身份，自由發(fā)表言論，因為沒人知道自己是誰，他可以不必付任何責(zé)任。在“第二媒介時代”我們需要營造一個和諧的網(wǎng)絡(...(查看更多)
