基本信息
- 項目名稱：
- 公共關系在大學生創(chuàng)業(yè)中運用的調查研究
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 對大學生創(chuàng)業(yè)做了較為詳細的調查和研究，總結出大學生在創(chuàng)業(yè)過程中對公共關系認識的不足以及公關意識的薄弱。針對大學生創(chuàng)業(yè)者沒有重視公共關系并且沒有對公共關系進行合理運用的現(xiàn)狀，提出建議和意見，以此加深大學生創(chuàng)業(yè)者對公共關系的認識和運用，將公共關系的理論知識運用到實際的創(chuàng)業(yè)過程中，幫助大學生成功創(chuàng)業(yè)。
- 詳細介紹：
- 為了更好的了解大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，我們出了一份具有針對性的調查問卷，先在本校進行試點調查，在調查過程中發(fā)現(xiàn)問題并進行修改。聽取指導老師的建議并修改完成后，打印成紙質問卷到松江大學城進行問卷調查。同時，在“問卷星”網(wǎng)站上發(fā)布問卷，線上線下同時進行問卷調查。問卷調查結束后，整理統(tǒng)計問卷數(shù)據(jù)，結合文獻調查和網(wǎng)絡調查進行深入的研究和分析。 于此同時，我們還與學校的創(chuàng)業(yè)指導老師進行個別訪談，從指導老師那里獲得更專業(yè)、更具體的信息，更加深入的了解大學生創(chuàng)業(yè)的具體案例。 在調查過程中，我們發(fā)現(xiàn)上海對外貿易學院有一個大學生創(chuàng)業(yè)管理中心，他們是一個支持本校大學生創(chuàng)業(yè)、為大學生創(chuàng)業(yè)者提供資金、服務、信息等資源的非營利性組織。他們?yōu)榇髮W生創(chuàng)業(yè)者提供了一個平臺，給予大學生更專業(yè)、更全面的創(chuàng)業(yè)指導，讓大學生創(chuàng)業(yè)者更好的創(chuàng)業(yè)。通過他們我們也了解到大學生創(chuàng)業(yè)群體目前的問題有哪些、核心問題是什么，他們對公共關系學的運用現(xiàn)狀如何。 通過各個方面的調查和走訪，并經(jīng)過數(shù)據(jù)整理與對調查資料的深入研究、探討后，我們撰寫了此篇調查研究報告，希望通過這篇調查研究報告，大學生創(chuàng)業(yè)者可以發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)中的問題，并知道該如何去解決這些問題。大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的各個階段中遇到問題，都可以在這篇文章中找到相應的指導方法和解決方法。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 由于2008年的金融風暴，“就業(yè)難”這個現(xiàn)象愈發(fā)突出，因此越來越多的大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，但是據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率僅有2%，所以如何提高大學生創(chuàng)業(yè)的成功率成為一個重要的研究課題。在相關大學生創(chuàng)業(yè)的資料中，甚少提到創(chuàng)業(yè)者對公共關系的運用，由此我們認為可以從公共關系這個角度進行研究分析，讓大學生創(chuàng)業(yè)者認識到公關在創(chuàng)業(yè)過程中的作用，從而改善大學生創(chuàng)業(yè)低成功率這個現(xiàn)象。
科學性、先進性及獨特之處
- 雖然已經(jīng)有很多專家、學者對大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象進行了分析和探討，我們也可以找到許多相關書籍和資料，但卻鮮有人提到公共關系在創(chuàng)業(yè)過程中起到的作用，很多大學生創(chuàng)業(yè)者也沒有意識到，公共關系是融匯在整個創(chuàng)業(yè)過程之中的。創(chuàng)業(yè)者如果想要取得事業(yè)的成功，就需要掌握一些公關知識，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中，創(chuàng)業(yè)者只有與公眾和相關組織建立良好的公共關系，自己的產(chǎn)品和服務才會得到消費者的青睞。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 本文從公共關系的角度對大學生創(chuàng)業(yè)進行研究分析，并把兩者有機的結合起來，讓創(chuàng)業(yè)者了解公共關系在創(chuàng)業(yè)中的作用，并將其合理正確的運用到創(chuàng)業(yè)過程中，使公共關系在大學生創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮其應有的作用。通過對公共關系的運用，有助于大學生創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)，從而提高大學生創(chuàng)業(yè)的成功機率。
作品摘要
- 由于國內幾乎沒有對公共關系在創(chuàng)業(yè)中的作用有專門、深入的的研究，因此，筆者結合問卷調查、深度訪談、查閱資料文獻等，對公共關系在大學生創(chuàng)業(yè)中的作用進行深入研究，并對大學生創(chuàng)業(yè)者如何運用公共關系提出建議，以提高成功創(chuàng)業(yè)幾率。雖然各高校已逐漸重視起大學生創(chuàng)業(yè)能力的教育和培訓問題，可公共關系這門對創(chuàng)業(yè)極其有用的學科卻還未得到創(chuàng)業(yè)培訓機構和創(chuàng)業(yè)指導老師足夠的認識與重視。據(jù)對上海第二工業(yè)大學、上海對外貿易學院、上海復旦視覺學院、上海立信會計、上海東華大學、上海華東政法大學、上海外國語大學等7所大學中的200名大學生的調查數(shù)據(jù)顯示，90%以上的大學生認為，公共關系在創(chuàng)業(yè)過程中是必要的。但提到如何能夠有效運用，卻鮮有人能表達；還有已經(jīng)運用卻不知運用的是公共關系的情況。所以，必須加強大學生對公共關系的認知和意識，使其在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮作用，并以此幫助大學生成功創(chuàng)業(yè)。
獲獎情況及評定結果
- 獲得上海第二工業(yè)大學“厚技杯”三等獎
參考文獻
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調查方式
- 走訪調查、問卷調查、文獻調查、網(wǎng)絡調查、現(xiàn)場采訪、個別交談、書報刊物、統(tǒng)計報表
同類課題研究水平概述
- 公共關系在國外起步較早，現(xiàn)在已發(fā)展成熟，在我國公共關系卻是剛開始步入正軌。公共關系是指組織機構與公眾環(huán)境之間的溝通與傳播關系。它是一種特殊的管理職能，幫助一個組織建立并保持與公眾之間的交流、理解、認可與合作；參與處理各種問題與事件；幫助管理部門了解民意，并對其做出反應；確定并強調企業(yè)為公眾利益服務的責任；使用有效的傳播技能和研究方法作為基本工具。 通過許多大學生創(chuàng)業(yè)案例的實踐證明，公共關系在大學生創(chuàng)業(yè)的過程中發(fā)揮著不可取代的重要作用，特別是對于大學生創(chuàng)業(yè)者這一特殊的群體。由于大學生創(chuàng)業(yè)者缺乏資金，導致許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目因為資金不足而宣告失敗。而公共關系能夠在創(chuàng)業(yè)的各個階段中發(fā)揮著不同的作用，首先在項目籌備階段，如果能夠合理運用公共關系，那么啟動資金就不是問題；在宣傳方面公共關系不僅能比做電視、報刊廣告等傳統(tǒng)的宣傳方式節(jié)省成本而且還能達到事半功倍的效果。可見，公共關系在大學生創(chuàng)業(yè)中具有非常重要的實際意義。 可是這門對創(chuàng)業(yè)如此有用的學科卻未得到創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)教育者的重視。雖然我國已有了許多關于大學生創(chuàng)業(yè)的文獻資料，可是幾乎沒有關于公共關系學在創(chuàng)業(yè)中的作用這方面專門、深入的研究。
