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基本信息
- 項目名稱：
- 在杭高教園大學(xué)生休閑偏好、缺失、愿景調(diào)查及引導(dǎo)
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 大學(xué)生的休閑方式、不僅影響自身的身體狀況、情感世界、思想意識、行為習(xí)慣、審美情趣、心理品質(zhì)、個性完善和道德修養(yǎng)，也會影響到高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，甚至對國家未來社會生活方式都會產(chǎn)生影響。通過設(shè)計問卷，高教園問卷調(diào)查，面對面訪談，結(jié)果分析，最后，在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，針對在杭高教園實際情況，提出大學(xué)生休閑引導(dǎo)對策，以期對大學(xué)生實施健康有益的休閑教育。
- 詳細(xì)介紹：
- 休閑是一個國家生產(chǎn)力水平高低的標(biāo)志，是衡量社會文明的標(biāo)尺，是人類物質(zhì)文明與精神文明的升華，是人的一種嶄新的生活方式、生命狀態(tài)。“學(xué)會生活”已成為當(dāng)代世界許多國家深化教育改革的一大主題。在我國，隨著高校教育、教學(xué)改革的深化和素質(zhì)教育的全面推行，高校學(xué)生用于完成學(xué)業(yè)的規(guī)定時間將會減少，而自由支配的時間將會增加。目前我國的法定休息日已達到114天，加上寒暑假，高校學(xué)生的全年休息日將超過170天。余暇時間的增加為高校學(xué)生提供了自由選擇活動方式和發(fā)展自我創(chuàng)造了條件，這就給大學(xué)生休閑方式發(fā)展提供了廣闊的空間。近年來大學(xué)生的休閑生活問題已經(jīng)引起人們的高度關(guān)注，本報告圍繞這一問題展開調(diào)查研究，對在杭大學(xué)生休閑生活的偏好、休閑生活方面的缺失以及對未來休閑生活的愿景有更清晰的認(rèn)識，這為我們思考大學(xué)生休閑生活的價值合理性的引導(dǎo)提供了重要的現(xiàn)實素材，為下一步規(guī)劃杭州高教園區(qū)健康有益的生活配套設(shè)施提供規(guī)劃依據(jù)。 本報告遵循由實踐到理論的路線展開，分三個步驟展開：（1）問卷調(diào)查準(zhǔn)備工作。首先設(shè)計問卷，在蕭山高教園區(qū)內(nèi)的學(xué)生食堂發(fā)放問卷100~200份，并且進行隨機訪談，為了獲得更好的調(diào)查效果，附贈小贈品（小中國結(jié)手機吊墜，價值0.5元），吸收經(jīng)驗后逐步擴展到下沙高教園區(qū)、濱文高教區(qū)和小和山高教園，共發(fā)放問卷300~600份。（2）調(diào)查結(jié)果分析。對問卷回收并統(tǒng)計，從在杭高教園大學(xué)生休閑偏好（包括休閑時間、地點、內(nèi)容、對象四個方面）、休閑缺失（包括物質(zhì)缺失、精神缺失兩個方面）和未來休閑愿景三個方面進行展開分析。（3）結(jié)論與引導(dǎo)建議。根據(jù)研究結(jié)果總結(jié)出在杭高校大學(xué)生休閑總體特征，結(jié)合他們已有的休閑偏好、現(xiàn)有的休閑缺失及對未來的休閑愿景，提出休閑引導(dǎo)建議，以期讓大學(xué)生樹立健康的正確的休閑觀念。 我們希望通過在杭下沙、蕭山、濱文、小和山四大高教園區(qū)十所高校的問卷調(diào)查和面對面訪談，說明在杭高校大學(xué)生休閑的現(xiàn)狀、在時間、地點和休閑活動范圍的缺失，以及大學(xué)生休閑渴望的方向，提出解決在杭大學(xué)生休閑的缺失對策，以期對在杭高校學(xué)生正確休閑觀念的普及、引導(dǎo)、和健康發(fā)展提供參考，為高等學(xué)校素質(zhì)教育的全面推行盡綿薄之力。
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：圍繞大學(xué)生休閑生活問題展開調(diào)查研究，對在杭大學(xué)生休閑生活的偏好、休閑生活方面的缺失以及對未來休閑生活的愿景有更清晰的認(rèn)識，為思考大學(xué)生休閑生活的價值合理性的引導(dǎo)提供了重要的現(xiàn)實素材，為下一步規(guī)劃杭州高教園區(qū)健康有益的生活配套設(shè)施提供規(guī)劃依據(jù)。 基本思路：本報告遵循由實踐到理論的路線展開，分三個步驟展開：（1）問卷調(diào)查準(zhǔn)備工作。（2）調(diào)查結(jié)果分析。（3）結(jié)論與引導(dǎo)建議。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 作品的科學(xué)性：對于大學(xué)生而言，只有通過正確的休閑方式，才能有效緩解學(xué)習(xí)壓力等現(xiàn)象。從這一角度看，對在杭高教園大學(xué)生休閑狀態(tài)進行調(diào)查研究符合科學(xué)規(guī)律。 作品的先進性：本報告選擇研究今在杭四大高教園大學(xué)生休閑偏好、缺失和愿景更貼近當(dāng)前現(xiàn)實，對當(dāng)前大學(xué)生休閑教育更有指導(dǎo)意義。 本文的獨特之處在于兩點，一是調(diào)查的充分性。二是調(diào)查內(nèi)容的邏輯性。報告布局按照已有的休閑偏好→到休閑缺失→到休閑愿景三步展開。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 實際應(yīng)用價值：本報告中的在杭高教園區(qū)大學(xué)生休閑現(xiàn)狀直觀結(jié)果及休閑引導(dǎo)建議，能直接為高教園內(nèi)各高校思想教育工作者提供參考。 現(xiàn)實指導(dǎo)意義：我們希望通過此次調(diào)查和結(jié)果討論，說明在杭高校大學(xué)生休閑的現(xiàn)狀、在時間、地點和休閑活動范圍的缺失，以及大學(xué)生休閑渴望的方向，提出解決在杭大學(xué)生休閑的缺失對策，以期對在杭高校學(xué)生正確休閑觀念的普及、引導(dǎo)、和健康發(fā)展提供參考。
作品摘要
- 大學(xué)生的休閑方式、不僅影響自身的身體狀況、情感世界、思想意識、行為習(xí)慣、審美情趣、心理品質(zhì)、個性完善和道德修養(yǎng)，也會影響到高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，甚至對國家未來社會生活方式都會產(chǎn)生影響。休閑教育不僅對大學(xué)生來說十分重要，也是擺在教育工作者和社會各界人士面前的一項重大課題。首先，設(shè)計大學(xué)生休閑偏好、缺失及愿景的調(diào)查問卷；其次，在蕭山高教園、下沙高教園選取四所本科及高職院校進行調(diào)查，通過隨機發(fā)放300~600份問卷面對面訪談的方式展開。第三，對調(diào)查結(jié)果進行系統(tǒng)分析，從在杭高教園大學(xué)生的休閑偏好（時間、地點、對象及內(nèi)容四個要素）、休閑缺失（物質(zhì)和精神兩個要素）及休閑愿景（自身和外在兩個要素）進行統(tǒng)計分析；最后，在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，針對在杭高教園實際情況，提出大學(xué)生休閑引導(dǎo)對策，以期對大學(xué)生實施健康有益的休閑教育。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 2010年浙江旅游職業(yè)學(xué)院校級挑戰(zhàn)杯項目立項項目
參考文獻
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調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、個別交談、親臨實踐 、圖片、照片、統(tǒng)計報表、文件、集體組織
同類課題研究水平概述
- 浙江高校集中在杭州，而隨著城市擴張進程加快和高校擴招規(guī)模加大，大學(xué)外遷已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，杭州高校主要集中在下沙高教園、蕭山高教園、濱文高教園和小和山高教園四大高教園區(qū)。根據(jù)文獻檢索，截至2010年9月底， 以“學(xué)生休閑”為主題共檢索到相關(guān)文獻21篇，其中論述杭州高校大學(xué)生休閑的文獻1篇，時間是2005年，研究對象是下沙高教園的六所院校，此次研究取得了豐碩的研究成果，但也存在不足，例如樣本范圍狹窄，并未包括高職生，而且年代較早等等。時至今日，在杭高教園的各項休閑配套設(shè)施較大改善，在杭大學(xué)生休閑狀況也發(fā)生了新的變化，本報告選擇研究現(xiàn)在在杭四大高教園大學(xué)生休閑偏好、缺失和愿景更貼近當(dāng)前現(xiàn)實，對當(dāng)前大學(xué)生休閑教育更有指導(dǎo)意義，同時也是結(jié)合本身休閑專業(yè)背景展開，既有本專業(yè)依托又具有現(xiàn)實指導(dǎo)先進性。
