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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 探討影響云南省高校大學(xué)生兼職的因素--尋求兼職與學(xué)業(yè)的平衡
- 小類：
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- 簡介：
- 本次調(diào)查研究項(xiàng)目的基本思路總體上是根據(jù)社會(huì)調(diào)查的步驟進(jìn)行的。共劃分為六個(gè)步驟：第一步：進(jìn)行第一次問卷調(diào)查，了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀 ；第二步：根據(jù)第一次問卷的相關(guān)數(shù)據(jù)，提出進(jìn)一步的具針對(duì)性的假設(shè) ；第三步：根據(jù)假設(shè)，進(jìn)行第二次問卷調(diào)查，加強(qiáng)調(diào)查的深度 ；第四步：對(duì)第二次深入調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析 ；第五步：綜合前面的四個(gè)步驟，得出結(jié)論 ；第六步：根據(jù)結(jié)論，提出相關(guān)具有建設(shè)性和實(shí)踐操作性的意見。
- 詳細(xì)介紹：
- 隨著大學(xué)生兼職現(xiàn)象日益普遍，大學(xué)生兼職也逐漸成為學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的一大問題，很多學(xué)者針對(duì)大學(xué)生兼職的這一現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)研究，首先，他們把研究的方向著重于系統(tǒng)而全面地調(diào)查高校大學(xué)生兼職的基本狀況，兼職的動(dòng)機(jī)等淺層問題，并未深入地去探究、分析影響高校大學(xué)生兼職的深層因素從而給大學(xué)生兼職帶來一定的指導(dǎo)意義。其次，在探究影響高校大學(xué)生兼職的因素方面，他們普遍采用的是單一的定量分析方法來說明影響高校大學(xué)生兼職的相關(guān)因素，不能結(jié)合相關(guān)影響因素進(jìn)行綜合的研究，未能給大學(xué)生帶來有效的指導(dǎo)。再次，在針對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生兼職方面時(shí)，這些學(xué)者都是從學(xué)校，兼職學(xué)生個(gè)人兩個(gè)方面進(jìn)行探討，卻忽視了從社會(huì)這樣一個(gè)大的環(huán)境因素方面去探討相關(guān)問題。 本次研究則采用定量的分析與定性的訪談相結(jié)合的綜合分析方法，在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更加深入的調(diào)查，綜合分析影響高校大學(xué)生兼職的因素，不單是對(duì)兼職學(xué)生提出了具有建設(shè)性的意見：應(yīng)提高對(duì)兼職的鑒別能力、增強(qiáng)對(duì)訴訟途徑的重視等，對(duì)在大學(xué)生兼職活動(dòng)中具有重要影響的學(xué)校、社會(huì)也提出了相應(yīng)的要求：學(xué)校應(yīng)該由原來的單一的管理者角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧犬?dāng)管理者,又當(dāng)服務(wù)者,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)象的引導(dǎo)；社會(huì)也應(yīng)對(duì)大學(xué)生兼職方面存在的漏洞和問題進(jìn)行規(guī)范化管理，建議相關(guān)部門從立法層面上對(duì)勞動(dòng)法進(jìn)行修改和完善,把大學(xué)生納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍。從而促使高校、社會(huì)成為大學(xué)生維權(quán)的有力后盾,引導(dǎo)大學(xué)生走出維權(quán)的困境。此外，就大學(xué)生兼職中應(yīng)關(guān)注的注意事項(xiàng)、如何樹立正確的兼職觀等方面提出相關(guān)的建議，尋求高校大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)二者的平衡。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：通過SPSS對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，來分析兼職與學(xué)業(yè)的相關(guān)性。 基本思路：一共劃分為六個(gè)基本步驟：進(jìn)行第一次問卷調(diào)查，了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀 ；提出進(jìn)一步的具針對(duì)性的假設(shè) ；根據(jù)假設(shè)，進(jìn)行第二次問卷調(diào)查，加強(qiáng)調(diào)查的深度 ；深入調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析 ；綜合前面的步驟，得出結(jié)論 ；根據(jù)結(jié)論，提出相關(guān)具有建設(shè)性和實(shí)踐操作性的意見。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性：一、論據(jù)的科學(xué)性。二、立論上的科學(xué)性。本次研究項(xiàng)目的立論上始終遵循客觀的原則，不主觀臆斷。 進(jìn)性：此次調(diào)查的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在以四下個(gè)方面：一、研究對(duì)象及調(diào)查者。二、調(diào)查問卷的先進(jìn)性。三、調(diào)查研究方法。四、分析方法。本次調(diào)查采用國際通用的科學(xué)調(diào)查研究分析軟件SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和分析。 獨(dú)特之處：一、調(diào)查研究對(duì)象和調(diào)查者身份的同質(zhì)性。二、選題內(nèi)容與調(diào)查人員的聯(lián)系密切。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 實(shí)際應(yīng)用價(jià)值主要表現(xiàn)在以下4個(gè)方面：1、對(duì)高校兼職大學(xué)生個(gè)人的指導(dǎo)價(jià)值。2、對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)意義。3、對(duì)社會(huì)的指導(dǎo)意義。對(duì)切實(shí)保障大學(xué)生合法權(quán)益具有一定指導(dǎo)意義。 現(xiàn)實(shí)意義：1、幫助高校兼職大學(xué)生正確處理好兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系。2、有助于兼職大學(xué)生的合法權(quán)益的有效維護(hù)。3、幫助兼職學(xué)生能找到自己意愿從事的工作類型。
作品摘要
- 隨著大學(xué)生兼職現(xiàn)象日益普遍，大學(xué)生兼職也逐漸成為學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的一大問題，很多學(xué)者針對(duì)大學(xué)生兼職的這一現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)研究。本次研究則采用定量的分析與定性的訪談相結(jié)合的綜合分析方法，在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更加深入的調(diào)查，綜合分析影響高校大學(xué)生兼職的因素，不單是對(duì)兼職學(xué)生提出了具有建設(shè)性的意見：應(yīng)提高對(duì)兼職的鑒別能力、增強(qiáng)對(duì)訴訟途徑的重視等，對(duì)在大學(xué)生兼職活動(dòng)中具有重要影響的學(xué)校、社會(huì)也提出了相應(yīng)的要求：學(xué)校應(yīng)該由原來的單一的管理者角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧犬?dāng)管理者,又當(dāng)服務(wù)者,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)象的引導(dǎo)；社會(huì)也應(yīng)對(duì)大學(xué)生兼職方面存在的漏洞和問題進(jìn)行規(guī)范化管理，建議相關(guān)部門從立法層面上對(duì)勞動(dòng)法進(jìn)行修改和完善,把大學(xué)生納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍。從而促使高校、社會(huì)成為大學(xué)生維權(quán)的有力后盾,引導(dǎo)大學(xué)生走出維權(quán)的困境。此外，就大學(xué)生兼職中應(yīng)關(guān)注的注意事項(xiàng)、如何樹立正確的兼職觀等方面提出相關(guān)的建議，尋求高校大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)二者的平衡。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 1、2009--2010西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金結(jié)題考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。 2、2009-2010西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目成果評(píng)選中獲銀獎(jiǎng)。
參考文獻(xiàn)
- 總結(jié)以往的調(diào)查數(shù)據(jù)，綜合整理內(nèi)容如下幾個(gè)方面：第一、從對(duì)做兼職的態(tài)度上看。第二、從學(xué)生兼職的動(dòng)機(jī)上看。第三、從兼職崗位類型上看。第四、從兼職面臨的問題來看。 本次調(diào)查參考了若干地區(qū)關(guān)于大學(xué)生兼職的社會(huì)調(diào)查成果，參考了若干關(guān)于法律方面對(duì)大學(xué)生兼職維權(quán)的作用。 主要檢索目錄： 大學(xué)生 社會(huì)兼職 勞動(dòng)法 維權(quán)問題 問題分析 對(duì)策建議
調(diào)查方式
- 1、走訪 2、問卷 3、圖片、照片 4、書報(bào)刊物 5、統(tǒng)計(jì)報(bào)表
同類課題研究水平概述
- 參考國內(nèi)外的同類課題研究成果如下： 第一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在關(guān)于大學(xué)生兼職的文獻(xiàn)中，大約有43.5%的文獻(xiàn)研究是關(guān)于兼職大學(xué)生維權(quán)方面的，由此可見，兼職大學(xué)生維權(quán)研究在我國受到了廣泛的關(guān)注。 如《解析“沉默的大多數(shù)”——關(guān)注兼職大學(xué)生維權(quán)現(xiàn)狀》，這篇論文主要是從大學(xué)生角度分析了當(dāng)前兼職大學(xué)生維權(quán)現(xiàn)狀?！洞髮W(xué)生兼職期間權(quán)益保護(hù)問題探析》，從社會(huì)和大學(xué)生兩個(gè)角度綜合分析了大學(xué)生兼職期間存在的維權(quán)問題?！吨袊鴦趧?dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào)》從大學(xué)生在兼職中維護(hù)自身權(quán)益的角度出發(fā)，指出在校大學(xué)生在兼職過程中權(quán)益受到侵害的情況十分普遍。《政府應(yīng)填補(bǔ)》勞動(dòng)法中對(duì)大學(xué)生兼職實(shí)行規(guī)范和保護(hù)的相關(guān)法律的空缺；期待學(xué)校能夠提供專門的兼職輸出的“綠色”通道；兼職大學(xué)生也應(yīng)從自身出發(fā),重視維護(hù)自身權(quán)利的重要性,盡量避免在兼職過程中權(quán)益受到侵害。 第二，大約有15%的文獻(xiàn)研究集中探討了大學(xué)生兼職的動(dòng)機(jī)。 如《關(guān)于我國大學(xué)生兼職動(dòng)機(jī)的思考》一書從多個(gè)方面探討、研究了影響大學(xué)生兼職的因素，如家庭背景，就讀專業(yè)，學(xué)歷等等。 第三，大約35%的文獻(xiàn)研究是系統(tǒng)而全面總結(jié)了高校大學(xué)生兼職的基本狀況。 如《福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》以大量的大學(xué)生兼職現(xiàn)象為研究基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、存在的問題以及如何規(guī)范大學(xué)生兼職行為進(jìn)行了初淺的研究分析。對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)象的研究在各高校中相當(dāng)普遍,大學(xué)生兼職現(xiàn)象有其存在的客觀必然性,但大學(xué)生在兼職過程中也暴露了不少亟待解決的問題，雖有涉及到兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，但只是一筆帶過，未對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行詳細(xì)研究與論述。 通過查閱國內(nèi)外相關(guān)的參考文獻(xiàn)，我們可以了解到：首先，絕大部分研究大學(xué)生兼職的文獻(xiàn)資料，都把方向偏向于大學(xué)生兼職中的維權(quán)問題，兼職的動(dòng)機(jī)問題、大學(xué)生兼職的基本狀況等。其次，在探究影響高校大學(xué)生兼職的因素方面，學(xué)者們普遍采用的是單一的定量分析方法來說明影響高校大學(xué)生兼職的相關(guān)因素，沒有結(jié)合多方面的因素進(jìn)行綜合的研究。再次，大多數(shù)學(xué)者們的研究都普遍忽略了影響兼職的因素與學(xué)業(yè)的相關(guān)性。綜合以上幾方面的論述，可以了解到前人的研究多偏向于兼職大學(xué)生的維權(quán)和兼職動(dòng)機(jī)等方面，從前人的研究中我們發(fā)現(xiàn)，關(guān)于大學(xué)生兼職對(duì)學(xué)業(yè)影響方面的研究過少。從大學(xué)生的角度出發(fā)，研究大學(xué)生兼職對(duì)學(xué)業(yè)影響是很現(xiàn)實(shí)的問題。
