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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)生圖書消費(fèi)的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 小類：
- 經(jīng)濟(jì)
- 簡介：
- 本文以蘭州大學(xué)和蘭州大學(xué)本科生為例，指出了三個大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與圖書消費(fèi)行為中傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)難以解釋的地方，對其進(jìn)行了分析，并通過一系列的實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)研、訪談，利用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)對其予以一定解釋。
- 詳細(xì)介紹：
- 通過對大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與圖書消費(fèi)行為的觀察與分析，本文指出了與圖書跳蚤市場、網(wǎng)上圖書市場、消費(fèi)因素分析有關(guān)的三個傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)難以解釋的現(xiàn)象，并從行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā)，利用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，采用實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)研、訪談等輔助方式對其進(jìn)行分析。本文首先指出現(xiàn)象，提出可能導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因并通過調(diào)研證實(shí)其正確性，之后提出用以分析解釋這種現(xiàn)象的理論，同時通過實(shí)驗(yàn)證明該理論在大學(xué)生中的適用性，最后嘗試用該理論去分析解釋問題。通過研究可以看出，大學(xué)生作為消費(fèi)者僅為“有限理性”，他們在消費(fèi)過程中受到諸多心理因素的影響表現(xiàn)出了非理性的特征，這種現(xiàn)象可以用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論予以解釋。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)將人定義為“理性人”，展開對消費(fèi)者行為的一系列分析。然而現(xiàn)實(shí)中人是“有限理性”的，存在許多傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)無法解釋的問題。本項(xiàng)目利用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)有的部分理論與研究成果，引入經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)，采用問卷調(diào)查和訪談作為輔助手段，對大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與消費(fèi)行為中傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)難以解釋的部分現(xiàn)象進(jìn)行深入分析并給予充分解釋，以小見大，在一定程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在消費(fèi)行為這一領(lǐng)域研究中的不足。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本項(xiàng)目以行為經(jīng)濟(jì)學(xué)作為理論支撐，用其基本原理來分析大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與消費(fèi)行為，利用科學(xué)的問卷調(diào)查方式保證研究數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時引入經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)來確保行為經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在應(yīng)用過程中的科學(xué)性。 本項(xiàng)目的創(chuàng)新性在于：引入實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)研究方法，利用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)及部分心理學(xué)原理進(jìn)行理論分析；以經(jīng)濟(jì)人的“有限理性”為前提，站在全新的角度分析大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與消費(fèi)行為中傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)難以解釋的部分現(xiàn)象；
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 此項(xiàng)目本身即為應(yīng)用型的實(shí)證研究，利用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，分析大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與消費(fèi)行為中的部分現(xiàn)象，為行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在該領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用做出嘗試。同時為決策者更加準(zhǔn)確地理解大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與消費(fèi)行為，廠商更準(zhǔn)確地制定針對大學(xué)生的營銷策略等提供有利幫助和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。
作品摘要
- 通過對大學(xué)生圖書消費(fèi)市場與圖書消費(fèi)行為的觀察與分析，本文指出了與圖書跳蚤市場、網(wǎng)上圖書市場、消費(fèi)因素分析有關(guān)的三個傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)難以解釋的現(xiàn)象，并從行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā)，利用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，采用實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)研、訪談等輔助方式對其進(jìn)行分析。本文首先指出現(xiàn)象，提出可能導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因并通過調(diào)研證實(shí)其正確性，之后提出用以分析解釋這種現(xiàn)象的理論，同時通過實(shí)驗(yàn)證明該理論在大學(xué)生中的適用性，最后嘗試用該理論去分析解釋問題。通過研究可以看出，大學(xué)生作為消費(fèi)者僅為“有限理性”，他們在消費(fèi)過程中受到諸多心理因素的影響表現(xiàn)出了非理性的特征，這種現(xiàn)象可以用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論予以解釋。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 曾于2010年3月獲2009年度蘭州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計(jì)劃優(yōu)秀成果一等獎。
參考文獻(xiàn)
- [1] 董志勇，《行為經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，北京，北京大學(xué)出版社，2006年。 [2] Kahneman，D.&Tversky，A.，On the psychology of prediction，Psychological Review，1973，80：237-251. [3] Kahneman，D.&Tversky，A.，Prospect Theory:an Analysis of Decision under risk，Econometrica，1979. [4] Kahneman，D.，Knetsch，J.L.&Thaler，R.H.，Experimental Tests of the Endowment Effect and the Coase Theorem，Journal of Political Economy，1990. [5] Kahneman，D.，Knetsch，J.L.&Thaler，R.H.，The Endowment Effect，Loss Aversion，and the Status Quo Bias，Journal of Economic Perspectives，1991.
調(diào)查方式
- 問卷、個別交談、親臨實(shí)踐
同類課題研究水平概述
- 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，是適應(yīng)實(shí)踐需要產(chǎn)生的一門新興邊緣學(xué)科。它將行為分析理論與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、心理學(xué)與經(jīng)濟(jì)科學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型中的錯誤與遺漏，修正了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于人的理性、自利、完全信息、效用最大化及偏好一致等基本假設(shè)的不足之處。它的崛起，既對主流經(jīng)濟(jì)學(xué)提出了挑戰(zhàn)，也對其進(jìn)行了補(bǔ)充和拓展。隨著行為經(jīng)濟(jì)學(xué)之父卡尼曼于2004年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，才標(biāo)志著行為經(jīng)濟(jì)學(xué)被主流經(jīng)濟(jì)學(xué)界所認(rèn)同。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)還是一個很年輕的新興學(xué)科，站在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的前沿，作為一門交叉學(xué)科，自然還有很多的缺點(diǎn)與漏洞，如理論體系不完整等。國內(nèi)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究還處于引進(jìn)、學(xué)習(xí)和起步階段，理論創(chuàng)新較少，應(yīng)用范圍較窄、層次較淺。 而在消費(fèi)領(lǐng)域研究中，采用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)角度較為罕見，也鮮有引入經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究方法。由于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在對人的假設(shè)上的不足，導(dǎo)致了利用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型所研究的消費(fèi)領(lǐng)域的問題會出現(xiàn)許多不足與漏洞，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)可以在一定程度上解決這一問題。
