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基本信息

項(xiàng)目名稱:
中學(xué)物理力和運(yùn)動智能學(xué)習(xí)軟件
小類:
數(shù)理
簡介:
作品的設(shè)計發(fā)明是以輔助教師進(jìn)行課堂教學(xué)以及幫助學(xué)生進(jìn)行課下的自我學(xué)習(xí)為主要目的。
詳細(xì)介紹:
以Authorware軟件作為設(shè)計的基本工具,利用電腦作為展示平臺,將知識通過智能化的手段展現(xiàn)給學(xué)習(xí)者。 此軟件不僅能輔助教師進(jìn)行課堂教學(xué)活動,而且還可以應(yīng)用于學(xué)生課下的自我學(xué)習(xí)和知識的檢測與鞏固。

作品專業(yè)信息

設(shè)計、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)

作品的設(shè)計發(fā)明是以輔助教師進(jìn)行課堂教學(xué)以及幫助學(xué)生進(jìn)行課下的自我學(xué)習(xí)為主要目的。 基本思路是以Authorware軟件作為設(shè)計的基本工具,利用電腦作為展示平臺,將知識通過智能化的手段展現(xiàn)給學(xué)習(xí)者。 本作品的創(chuàng)新點(diǎn)在于超越了以往教師單純的板書和PPT的教學(xué)模式,將教育知識與信息技術(shù)有效地結(jié)合在一起,輔以文字、圖片加動畫的方式,最大限度地提升了教師的教學(xué)效果和學(xué)生對知識的領(lǐng)會記憶程度,使教學(xué)變得更加生動有趣,更易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動性。并且還在課后設(shè)計加入了隨堂習(xí)題測驗(yàn),及時地對知識進(jìn)行復(fù)習(xí),使學(xué)生和教師能夠更好地分析自己的學(xué)習(xí)狀況和知識的掌握程度。 其所用的關(guān)鍵技術(shù)和技術(shù)指標(biāo)主要是將教育技術(shù)學(xué)中的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的理論和思想融匯貫通于整個學(xué)習(xí)軟件制作的過程中。

科學(xué)性、先進(jìn)性

本作品的科學(xué)先進(jìn)性體現(xiàn)在不僅僅只是單純地利用教育的理論或是計算機(jī)課件制作技術(shù),而是將二者很好地結(jié)合在一起,將教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論作為理論指導(dǎo),將Authorware課件制作技術(shù)作為技術(shù)支持,運(yùn)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)問題和需要,確立教學(xué)目標(biāo),建立解決教學(xué)問題的策略、方法和步驟,評價教學(xué)結(jié)果。最后通過交互分析,形成課件的總體框架。

獲獎情況及鑒定結(jié)果

獲得校級評審二等獎

作品所處階段

中試階段

技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式

作品可展示的形式

現(xiàn)場演示、圖片、磁盤

使用說明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢,適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說明,市場分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測

本作品所使用的Authorware軟件處于同類課件制作軟件的前端,其制作的教學(xué)軟件具有很強(qiáng)的交互性和實(shí)用性。且在場景布局上更加生動美觀。更容易調(diào)動起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。 本作品屬于教學(xué)類軟件,可以生產(chǎn)開發(fā)為學(xué)習(xí)軟件在市面出售,或以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程的方式在網(wǎng)站上進(jìn)行在線學(xué)習(xí),具有很好的經(jīng)濟(jì)效益。

同類課題研究水平概述

隨著近年來網(wǎng)絡(luò)教育的盛行,國內(nèi)的同類軟件產(chǎn)品水平都比較高。但跟外國的相比還具有一定的差距。
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