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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪及預(yù)防對策
- 小類：
- 法律
- 簡介：
- 近年來，高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，既涉及民事違法和行政違法，也涉及刑事犯罪。造成頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生違法犯罪的原因很多，既有外部因素，又有內(nèi)部因素。預(yù)防對策主要包括：完善規(guī)范高職頂崗實(shí)習(xí)的法律法規(guī)；加大對高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生的管理力度；加強(qiáng)對高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生的心理疏導(dǎo)；加強(qiáng)法制宣傳教育，提高高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生法律意識。
- 詳細(xì)介紹：
- 近年來，高職頂崗實(shí)習(xí)作為高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要環(huán)節(jié)取得了巨大發(fā)展，但高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，既涉及民事違法和行政違法，也涉及刑事犯罪。民事違法主要包括職務(wù)侵權(quán)行為和非職務(wù)侵權(quán)行為；刑事犯罪主要包括職務(wù)犯罪行為和非職務(wù)犯罪行為。造成頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生違法犯罪的原因很多，既有外部因素，又有內(nèi)部因素，外部因素主要來自國家法律法規(guī)和高職院校學(xué)生管理，內(nèi)部因素主要來自頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自身。高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪的預(yù)防對策主要包括：完善規(guī)范高職頂崗實(shí)習(xí)的法律法規(guī)；加大對高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生的管理力度；加強(qiáng)對高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生的心理疏導(dǎo)；加強(qiáng)法制宣傳教育，提高高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生法律意識。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- （一）撰寫目的。作品撰寫的目的是積極探尋預(yù)防高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪的對策措施，以盡可能預(yù)防和減少高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生成為知法、懂法、守法的合格公民。 （二）基本思路。作品從高職頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)涵，高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪概述開始，逐步分析了大學(xué)生違法犯罪的類型及其原因，并積極探索預(yù)防違法犯罪的對策措施，促進(jìn)高職教育和諧穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- （一）作品的科學(xué)性。作品研究采取多領(lǐng)域交叉、理論與實(shí)踐相結(jié)合及比較研究的方法，通過調(diào)查、分析、比較及綜合研究，最終形成研究結(jié)論。 （二）作品的先進(jìn)性。目前,關(guān)于高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪及其預(yù)防的研究尚處于空白領(lǐng)域。相關(guān)研究主要集中于高職頂崗實(shí)習(xí)存在的問題等領(lǐng)域。 （三）獨(dú)特之處。作品選題獨(dú)特，以尚處于空白領(lǐng)域的高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪及其預(yù)防為研究對象，研究理念創(chuàng)新獨(dú)特。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- （一）實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。作品在分析、研究和論證的基礎(chǔ)上，探索預(yù)防高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪的對策措施，試圖解決高職頂崗實(shí)習(xí)中存在的現(xiàn)實(shí)問題，對高職教育具有較高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 （二）現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。作品對預(yù)防和減少高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)高職教育和諧穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，可為高職教育行政決策和高職教育改革實(shí)踐提供科學(xué)、有力的理論指導(dǎo)。
作品摘要
- 近年來，高職頂崗實(shí)習(xí)作為高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要環(huán)節(jié)取得了巨大發(fā)展。但高職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，既涉及民事違法和行政違法，也涉及刑事犯罪。民事違法包括職務(wù)侵權(quán)行為和非職務(wù)侵權(quán)行為；刑事犯罪包括職務(wù)犯罪行為和非職務(wù)犯罪行為；造成頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生違法犯罪的原因很多，既有外部因素，又有內(nèi)部因素，外部因素主要來自國家法律法規(guī)和高職院校學(xué)生管理，內(nèi)部因素主要來自頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自身。原因主要包括：國家規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的法律法規(guī)不完善；高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生管理難度增大；高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生自我心理調(diào)適能力缺乏；高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生法律意識淡薄，自身素質(zhì)不高。結(jié)合高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪的原因分析，預(yù)防對策主要包括：完善規(guī)范高職頂崗實(shí)習(xí)的法律法規(guī)；加大對高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生的管理力度；加強(qiáng)對高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生的心理疏導(dǎo)；加強(qiáng)法制宣傳教育，提高高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生法律意識。 總之，只有國家、高職院校和實(shí)習(xí)單位各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，多管齊下，綜合治理，才能預(yù)防和減少高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪，才能促進(jìn)高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生成為知法、懂法、守法的合格公民。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
- 1、衣學(xué)娟.對高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況的調(diào)查與思考[J].濰坊教育學(xué)報(bào),2007,20(2)， 2、龔娟.淺論高職院校頂崗實(shí)習(xí)存在的問題及對策[J].當(dāng)代教育論壇,2010,(1)(管理版)， 3、徐芳寧.淺析頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生勞動權(quán)益的法律保護(hù)[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2008,(1)， 4、舒勝.高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范[J].職業(yè)時(shí)空,2009,(12)， 5、劉文炳.大學(xué)生犯罪的原因及預(yù)防[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2002,5(3)， 6、彭海濤,祝玉芳.淺析大學(xué)生違法犯罪的原因及防范對策[J].孝感學(xué)院學(xué)報(bào),2005,25(1) ，
調(diào)查方式
- 主要采用走訪、個(gè)別交談、人員介紹，并參考書報(bào)刊物相關(guān)資料的方式開展調(diào)查研究，通過調(diào)查、分析、比較及綜合研究，積極吸收和借鑒理論上和實(shí)踐上的研究成果，分析問題并解決問題，最終形成研究結(jié)論。
同類課題研究水平概述
- 目前，國內(nèi)外關(guān)于高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪及預(yù)防對策的研究尚處于空白領(lǐng)域。相關(guān)研究主要包括： ①高職頂崗實(shí)習(xí)存在的問題及對策研究。研究認(rèn)為目前頂崗實(shí)習(xí)存在的問題是：思想教育不到位、學(xué)生適應(yīng)能力差；學(xué)校和教師參與不夠，學(xué)校管理難度增大；實(shí)習(xí)效果難以考核，流于形式；用人單位管理方式粗放，管理效果較差；實(shí)習(xí)計(jì)劃不確定，實(shí)習(xí)崗位不對口等。并提出提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的對策：加強(qiáng)實(shí)習(xí)教育，提高學(xué)生適應(yīng)能力；加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好實(shí)習(xí)學(xué)生管理；形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合；加強(qiáng)校企雙向?qū)W生管理機(jī)制；根據(jù)專業(yè)篩選實(shí)習(xí)基地等。 ②高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范研究。研究認(rèn)為高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的法律風(fēng)險(xiǎn)類型包括：簽訂合同風(fēng)險(xiǎn)；權(quán)益保障風(fēng)險(xiǎn)；安全事故風(fēng)險(xiǎn)；角色認(rèn)同風(fēng)險(xiǎn)。并分析產(chǎn)生法律風(fēng)險(xiǎn)的原因?yàn)槭牵簷?quán)益保障的法律、法規(guī)缺乏；實(shí)習(xí)單位社會責(zé)任感缺乏；實(shí)習(xí)學(xué)生自我維權(quán)意識和自我保護(hù)能力缺乏；實(shí)習(xí)學(xué)生自我心理調(diào)整能力缺乏；并提出了高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)法律風(fēng)險(xiǎn)的防范措施：建立健全相關(guān)法律法規(guī)；規(guī)范與實(shí)習(xí)單位的頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間權(quán)益保護(hù)意識；做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作等。 ③大學(xué)生違法犯罪及其預(yù)防對策研究。研究認(rèn)為大學(xué)生違法犯罪率呈現(xiàn)出上升趨勢。分析大學(xué)生犯罪的原因?yàn)椋菏袌鼋?jīng)濟(jì)的負(fù)效應(yīng)；不同文化沖突弱化了個(gè)體內(nèi)控機(jī)制；學(xué)校改革的負(fù)面影響；學(xué)校教育環(huán)境受污染；家庭教育的缺陷；學(xué)生自身素質(zhì)因素；并提出了大學(xué)生犯罪的預(yù)防對策：加強(qiáng)思想政治教育；加強(qiáng)校園文化建設(shè)；健全制度加強(qiáng)管理；加強(qiáng)治安綜合治理；營造良好的家庭教育環(huán)境；開展心理健康教育；加強(qiáng)法制教育等。 綜上所述，開展“高職頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生違法犯罪及預(yù)防對策”研究非常必要。
