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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- C/S結(jié)構(gòu)的教師教材信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 信息技術(shù)
- 簡(jiǎn)介：
- 本系統(tǒng)主要包括添加、刪除、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)這五個(gè)功能。在設(shè)計(jì)時(shí)使用了數(shù)據(jù)網(wǎng)格進(jìn)行數(shù)據(jù)的編輯處理工作，用戶可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行批量處理，提高了管理員得工作效率，減輕了工作負(fù)擔(dān)，提高了工作的準(zhǔn)確性。
- 詳細(xì)介紹：
- 本系統(tǒng)是教師教材管理系統(tǒng)，顧名思義這個(gè)系統(tǒng)是對(duì)教師信息、教材信息以及相關(guān)信息進(jìn)行管理的一個(gè)系統(tǒng)。本系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下述功能。 登錄本系統(tǒng)時(shí)應(yīng)出現(xiàn)登錄界面，在登錄界面中用戶需要輸入用戶名和密碼，當(dāng)用戶名存在且用戶名與密碼匹配時(shí)，用戶才能進(jìn)入系統(tǒng)。用戶進(jìn)入系統(tǒng)后，進(jìn)入主界面。 在主界面中有菜單，用戶可以通過(guò)菜單操作實(shí)現(xiàn)各種功能。菜單中包含添加信息，刪除信息，修改信息，查找信息和統(tǒng)計(jì)信息。前四個(gè)功能又分別包含有教師信息，教材信息，課程信息等三部分。 添加功能在界面中使用數(shù)據(jù)網(wǎng)格，當(dāng)用戶添加數(shù)據(jù)時(shí)，可以直接在數(shù)據(jù)網(wǎng)格中直接添加，添加完成后點(diǎn)擊保存按鈕即可將信息添加到數(shù)據(jù)庫(kù)的相應(yīng)表中。刪除功能界面中也使用了數(shù)據(jù)網(wǎng)格，當(dāng)用戶要?jiǎng)h除信息時(shí)，將相應(yīng)的教師姓名、教材名稱或課程名稱輸入到文本框中，點(diǎn)擊刪除按鈕即可。查找功能界面使用了數(shù)據(jù)網(wǎng)格控件，用戶輸入在教師姓名、教材名稱或課程名稱里輸入相應(yīng)內(nèi)容，點(diǎn)擊檢索按鈕，即可查詢相關(guān)信息。修改功能界面，用戶修改相關(guān)信息時(shí)可以在數(shù)據(jù)網(wǎng)格中直接修改，修改完成后點(diǎn)擊保存按鈕即可。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 為了改善高校教材的管理情況，減輕管理員的工作壓力，提高教材管理效率，提高工作的準(zhǔn)確性。因此開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)。根據(jù)軟件工程的基本原理依次要進(jìn)行可行性分析、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、測(cè)試、維護(hù)等。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 能夠完成對(duì)教師、教材、課程等相關(guān)信息的編輯、查找、統(tǒng)計(jì)工作。設(shè)計(jì)中采用數(shù)據(jù)網(wǎng)格控件，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)信息的批量處理，減輕了管理員的工作負(fù)擔(dān)。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本系統(tǒng)是為了方便教師教材信息的管理而設(shè)計(jì)的，希望能在更快更好的管理教材的基礎(chǔ)上，提高教師的教學(xué)、科研水平，減輕管理人員的工作壓力。本課題可以對(duì)教材等相關(guān)進(jìn)行統(tǒng)一管理，使教材管理工作能夠更好的進(jìn)行。本系統(tǒng)在保證了工作質(zhì)量的同時(shí)也提高了工作效率。
學(xué)術(shù)論文摘要
- 本文介紹了利用VB.NET編程語(yǔ)言和Access為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，以Visual Studio 2005為開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)C/S結(jié)構(gòu)的教師教材管理系統(tǒng)的過(guò)程。教師教材管理系統(tǒng)主要包括了添加、刪除、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)等五個(gè)部分。添加功能里又分別包括了添加教師信息、添加教材信息、添加課程信息三部分。刪除功能、修改功能、查詢功能與添加功能相同，都包含了教師、教材、課程三個(gè)方面。統(tǒng)計(jì)部分主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)功能。這五個(gè)部分在設(shè)計(jì)時(shí)都使用了數(shù)據(jù)網(wǎng)格控件。希望用戶能夠直接通過(guò)數(shù)據(jù)網(wǎng)格實(shí)現(xiàn)信息的添加、刪除、修改和查詢的操作。這樣既提高了系統(tǒng)的可操作性，又能夠?qū)崿F(xiàn)信息的批量處理，從而節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，本人遇到了一些技術(shù)方面的問(wèn)題，例如如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，如何使用數(shù)據(jù)網(wǎng)格實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的添加、修改、顯示、查詢、統(tǒng)計(jì)等功能，如何對(duì)錯(cuò)誤信息進(jìn)行處理等等。本人通過(guò)查閱相關(guān)資料，反復(fù)思考以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn)順利地解決了這些問(wèn)題。
獲獎(jiǎng)情況
- 無(wú)
鑒定結(jié)果
- 本系統(tǒng)能夠順利完成預(yù)期的各項(xiàng)功能。
參考文獻(xiàn)
- An introduction to Database System Visual Basic.NET程序設(shè)計(jì) Beginning Visual Basic．NET Visual Basic.NET編程實(shí)例 Visual Basic.NET開(kāi)發(fā)人員指南
同類課題研究水平概述
- 隨著社會(huì)高科技的普及，人們的生產(chǎn)、生活逐漸趨于信息化，信息管理也就重要起來(lái)了，能否更快、更多、更有效地獲取信息決定著在競(jìng)爭(zhēng)中所處的地位?，F(xiàn)如今正是高速發(fā)展的信息時(shí)代，各行各業(yè)都離不開(kāi)信息處理，所以計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用。它的最大好處在于能夠更方便、更快捷、更安全地進(jìn)行信息管理。對(duì)于一所綜合性院校來(lái)說(shuō)，教師數(shù)量大，課程總量多，教材種類多，隨著各校規(guī)模的迅速擴(kuò)大，這種情況更加明顯。而且隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校也提出了更高的要求。而傳統(tǒng)的人工教材管理的方法存在諸多弊端，效率低，易出錯(cuò)，由于數(shù)據(jù)繁多，致使數(shù)據(jù)容易丟失且不易查找?？傊狈ο到y(tǒng)的、規(guī)范的信息管理手段。因此，高校教材管理人員目前迫切需要一套方便、高效的信息管理模式來(lái)幫助他們改變繁瑣、低效的傳統(tǒng)手工管理方式，并最終實(shí)現(xiàn)教材管理的全面自動(dòng)化。本系統(tǒng)是為了方便教師教材信息的管理而設(shè)計(jì)的，希望能在更快更好的管理教材的基礎(chǔ)上，提高教師的教學(xué)、科研水平，減輕管理人員的工作壓力。在各大院校里，教材管理作為教學(xué)的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。每個(gè)學(xué)期的教材管理都要花費(fèi)大量的時(shí)間和人力，大量的教材信息加大了管理員的工作負(fù)擔(dān)。綜上所述，教師教材管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成了必須要做的事情。教師教材管理系統(tǒng),使教材管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化。同時(shí)，避免了教材管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改教材情況。
