承德醫(yī)學(xué)院專區(qū)
基本信息
- 作品名稱：
- 承德市小學(xué)生腸道寄生蟲感染情況調(diào)查分析
- 大類：
- 自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文
- 小類：
- 生命科學(xué)
- 簡介：
近1 0年尚未有人對承德市郊腸道寄生蟲病進(jìn)行調(diào)查，小學(xué)生感染情況未知。我們決定要填補(bǔ)這個腸道寄生蟲流行病學(xué)的空白，我們組織“醫(yī)學(xué)實(shí)踐小分隊”利用3個寒暑假對市郊6個小學(xué)1100名學(xué)生進(jìn)行了腸道寄生蟲感染的調(diào)查和分析。
調(diào)查結(jié)果均為陰性，蛔蟲、藍(lán)氏賈第鞭毛蟲感染率均為0，與王昳星等人2000年對承德市郊小學(xué)生腸道寄生蟲感染情況調(diào)查研究結(jié)果相比，感染率顯著下降。- 詳細(xì)介紹：
我們在課堂上得知授課教師曾在1998—2000年對承德地區(qū)腸道寄生蟲病進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明小學(xué)生腸道寄生蟲感染率12.7%，至今為止1 0年過去了小學(xué)生感染情況如何？受到老師的啟發(fā)，我們決定要填補(bǔ)腸道寄生蟲流行病學(xué)的這一，于是我們組織“醫(yī)學(xué)實(shí)踐小分隊”利用3個寒暑假對市郊6個小學(xué)1100名學(xué)生進(jìn)行了腸道寄生蟲感染和衛(wèi)生知識的調(diào)查分析。
一、研究內(nèi)容
1.衛(wèi)生知識問卷調(diào)查：以班級為單位發(fā)放調(diào)查問卷，以了解學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、驅(qū)蟲情況及飲食衛(wèi)生等。
2.收集糞便標(biāo)本
對每個調(diào)查點(diǎn)，以班級為單位，每人發(fā)一個事先準(zhǔn)備好的潔凈小瓶編號、登記。1-2天后取其收集的糞便標(biāo)本，帶回實(shí)驗室放進(jìn)冰箱4℃保存，待檢。
3.檢查方法：每份糞便分別用生理鹽水直接涂片法、碘液直接涂片法、離心集卵法在光學(xué)顯微鏡下鏡檢蟲卵。
二、結(jié)果與結(jié)論
本次調(diào)查表明小學(xué)生腸道寄生蟲病與王昳星等人2000年對承德市郊小學(xué)生腸道寄生蟲感染情況調(diào)查研究結(jié)果相比，感染率顯著下降。但不能定論承德市郊小學(xué)生沒有腸道寄生蟲的感染。此原因有待進(jìn)一步探討。
三、感言
科研其實(shí)是一種態(tài)度，認(rèn)真，踏實(shí)，堅持。
對待科研結(jié)果更是一種態(tài)度。我們從看第一張片開始，就有一種感覺，我們會馬上查到蟲卵，到最后我們都一直有這種這種感覺。每逢疑似蟲卵，我們就用相機(jī)照下像來請陳教授確認(rèn)。但是，最后我們沒有查到。對待科研結(jié)果更是一種態(tài)度。尊重客觀。實(shí)事求是。現(xiàn)在是這樣，將來還是這樣。
在磨練中我們有了新的成長。實(shí)驗室里有收獲，實(shí)驗室外面也很鍛煉。我們進(jìn)行了很多校外聯(lián)系，每調(diào)查一個單位都意味著方方面面的溝通，勞動量非常大。因為我們有決心把這件事情做成，所以，不管什么樣的困難我們都能克服。- 獲獎情況：
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品 省賽三等獎
一、論文發(fā)表：
1.“承德市郊小學(xué)生藍(lán)氏賈第鞭毛蟲感染情況的調(diào)查分析”
承德醫(yī)學(xué)院學(xué)報2011年第二期，已發(fā)表
2.“承德市郊小學(xué)生常見腸道寄生蟲感染情況縱向調(diào)查分析”
已收到河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報約稿通知
二、獲獎情況：
2011年承德醫(yī)學(xué)院“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯比賽”一等獎
