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基于計算機視覺和移動計算的自習(xí)室使用情況實時報告系統(tǒng)
本項目旨在改善全國各大高校自習(xí)室資源緊張、占座嚴(yán)重、學(xué)生“自習(xí)難”的現(xiàn)狀。系統(tǒng)利用教室現(xiàn)有的監(jiān)控設(shè)備采集教室的圖像以檢測圖像中的空座數(shù)和實際人數(shù),通過網(wǎng)站和移動客戶端收集用戶對自習(xí)室的滿意度并通過一組數(shù)學(xué)模型對這些信息進行融合。學(xué)生可以利用本系統(tǒng)快速找到適合自習(xí)的教室,學(xué)校也可以從中獲得優(yōu)化配置教育...
快樂學(xué)習(xí),健康成長--基于四省七市十二所中小學(xué)71...
學(xué)生學(xué)習(xí)方式的完善是基礎(chǔ)教育課程改革成功與否的重要標(biāo)志。研究旨在探究十年課程改革后,中小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀。研究調(diào)查了北京、江蘇、河南和安徽四省七市共十二所學(xué)校,發(fā)放問卷八百余份,對學(xué)習(xí)方式進行方差分析、回歸和匹配。針對結(jié)果,本研究從提高對學(xué)生學(xué)習(xí)方式重要性的認(rèn)識、著重培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、重點支持...
背景音樂對駕駛行為及眼動的影響--音樂節(jié)奏、歌詞語...
對駕駛安全影響最為普遍的因素為音樂的情緒效應(yīng),如何控制這個因素,使駕駛員一路平安,是本研究最為關(guān)注的問題。本研究通過設(shè)計實驗研究和問卷,選擇恰當(dāng)?shù)男吕鲜竹{駛員,在模擬汽車駕駛情境下,結(jié)合眼動技術(shù)進行數(shù)據(jù)收集和分析,探討不同歌詞語言熟悉程度、音樂節(jié)奏以及情緒的音樂對駕駛行為及眼動的影響。
從涂鴉到寫實--六省市174名先天視力殘疾學(xué)生的人...
本研究是2009“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目,揭示了先天視殘學(xué)生參與繪畫活動的可行性、考察了其人物畫的一般發(fā)展特點和圖畫表征的初期形式,并對幫助視力殘疾學(xué)生提高繪畫技能提出建議。 “盲人用凹線書寫、繪畫板”是本研究過程中設(shè)計的,它使用方便、成本低廉,解決了視力殘疾學(xué)生如何在繪畫過程中活動信息反饋...