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壯族民歌是壯族人民生活經(jīng)驗、思想精神和藝術(shù)智慧的結(jié)晶。然而在全球化、市場化、現(xiàn)代化的背景下，其生存環(huán)境發(fā)生了巨大變遷，并且日漸衰微。隨著當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展潮流，壯族民歌逐漸走向了產(chǎn)業(yè)化的道路。但是，壯族民歌的產(chǎn)業(yè)化并沒有很好的實現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的互動“雙贏”，其生存環(huán)境依然嚴(yán)峻。本文正基于其產(chǎn)業(yè)化的研究，采取實地調(diào)查與理論分析相結(jié)合的方法，從文化產(chǎn)業(yè)化的視角對其發(fā)展形式及模式的構(gòu)建進(jìn)行了一定的探討。

壯族民歌是壯族人民生活經(jīng)驗、思想精神和藝術(shù)智慧的結(jié)晶。從古到今，壯族民歌作為一種傳情表意的重要工具，為壯族文化的發(fā)展增添了一份獨特的魅力；作為一種富有民族特色的藝術(shù)形式，為中華文化的豐富多彩增加了一個閃亮的音符。然而在全球化、市場化、現(xiàn)代化的時代背景下，壯族民歌的生存環(huán)境發(fā)生了巨大變遷，并且日漸衰微。于此同時，當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展潮流，使壯族民歌逐漸走向了產(chǎn)業(yè)化的道路，以突破困境而謀取發(fā)展，而這種發(fā)展形式似乎也已成為一個不可改變的發(fā)展趨勢。南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)、武鳴“三月三”歌圩、黑衣壯民歌文化之旅、“印象?劉三姐”、劉三姐大觀園等等皆為其產(chǎn)業(yè)化的結(jié)果。但是，壯族民歌的產(chǎn)業(yè)化并沒有理想的實現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的互動“雙贏”，其經(jīng)濟(jì)與文化效益并沒有完全發(fā)揮出來，而且隨著世界文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展局勢，壯族民歌的生存環(huán)境依然嚴(yán)峻。緣由何在？也許合理的發(fā)展形式及科學(xué)的發(fā)展模式是關(guān)鍵。本文正基于此，采取實地調(diào)查與理論分析的相結(jié)合方法，從文化產(chǎn)業(yè)化的視角對壯族民歌的產(chǎn)業(yè)化形式及其模式的構(gòu)建進(jìn)行了一定的探討。提出壯族民歌文化突破困境的最佳方式，即適應(yīng)時代的要求，走反哺文化的產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路，以實現(xiàn)文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏效果。而要達(dá)到這一效果，就必須運用正確科學(xué)、切實可行的發(fā)展模式，以及微觀上具體發(fā)展策略等。這不僅為壯族民歌的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提了供切實的理論依據(jù)，同時為學(xué)術(shù)界在此方面的研究提供一定的參考。 本文共分為七個部分。第一部分是前言，是本文的理論研究基礎(chǔ)，主要包括研究背景、文獻(xiàn)回顧及調(diào)查經(jīng)過等；第二部分主要從實地調(diào)查得到的資料對壯族民歌產(chǎn)業(yè)化的背景做了具體闡述，主要包括壯族民歌困境的表現(xiàn)，及出現(xiàn)困境的原因，以此說明產(chǎn)業(yè)化是突破困境的時代選擇；第三部分是對壯族民歌產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行實證研究，主要對象為南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)、武鳴“三月三”歌圩、印象?劉三姐、黑衣壯民歌文化之旅及劉三姐大觀園，主要研究內(nèi)容為經(jīng)濟(jì)與社會等方面產(chǎn)生的積極效應(yīng)，及文化傳承上產(chǎn)生的正反效應(yīng)；第四部分則在前文的基礎(chǔ)上總結(jié)了壯族民歌產(chǎn)業(yè)化所帶來的啟示，主要從“利”與“弊”及其原因三方面深入闡述；第五部分是壯族民歌與陜北、美國民歌的對比研究，主要從可比性分析、對象概述、分析得失三個方面進(jìn)行對比，得出壯族民歌產(chǎn)業(yè)化形式的缺陷及解決方案；第六部分就如何構(gòu)建壯族民歌文化的產(chǎn)業(yè)化模式進(jìn)行論述，主要通過處理政府、企業(yè)及民眾三者的關(guān)系及各自功能的闡釋構(gòu)建具體的產(chǎn)業(yè)化模式，可謂文章的主要部分；最后第七部分則是基于時代的要求，提出壯族民歌產(chǎn)業(yè)化的具體發(fā)展策略，包括整體層面的策略和典型形式的策略。

第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品 三等獎
獲我校第十二屆“創(chuàng)新杯”大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競賽一等獎；獲我校第十一屆“創(chuàng)新杯”大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競賽二等獎。（注：此申報作品為上述兩屆“創(chuàng)新杯”競賽中兩份作品的融合，其中一等獎為文科學(xué)術(shù)論文類最高獎項）；獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”?。▍^(qū)）內(nèi)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎（注：此獎項為最高獎項）。