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太原工業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1954年，其前身“華北第五工業(yè)學(xué)校”是我國第一個“五年計劃”時期為適應(yīng)國防建設(shè)需要建立的一所國家重點中專學(xué)校。學(xué)校從1988年升格為?？疲瑥?999年開始招收本科生，2007年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨立設(shè)置為全日制普通本科學(xué)校，更名為“太原工業(yè)學(xué)院”。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為以工為主，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝、教八大學(xué)科門類，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科學(xué)校。

學(xué)校占地面積35.2萬平方米，建筑總面積29.1萬平方米。固定資產(chǎn)總值7.96億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.59億元。圖書館藏書153.6萬冊（含電子圖書）。現(xiàn)有教職工824人，其中專任教師624人，具有高級職稱的教師156人；碩士及以上學(xué)歷577人。學(xué)校目前設(shè)有13個系和2個教學(xué)部，有本科專業(yè)37個。面向全國30個?。ㄊ?、區(qū)）招生，全日制在校生14813人。

——不斷深化教育教學(xué)改革。緊緊圍繞“夯實基礎(chǔ)、注重能力、突出實踐、鼓勵創(chuàng)新”的教育教學(xué)理念，開展應(yīng)用型本科教育教學(xué)工作。努力推進人才培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)體系和實踐教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，逐步形成了六大學(xué)科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新格局。材料科學(xué)與工程學(xué)科被列為省級重點扶持學(xué)科，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)獲批“本科教學(xué)工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業(yè)，高分子材料與工程等5個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)；計算機圖形學(xué)等3門課程被評為省級精品資源共享課程；有6個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學(xué)校建有16個教學(xué)實驗中心共94個實驗室，其中，率先與美國通用電氣集團合作投資2700萬元，共建了華北地區(qū)較為先進的自動化系統(tǒng)實訓(xùn)室。

——大力加強師資隊伍建設(shè)。以“雙師型”專業(yè)師資隊伍建設(shè)為重點，以高層次人才引進和培養(yǎng)為核心，以體制機制改革和創(chuàng)新為動力，以優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境為保障，努力打造優(yōu)秀教學(xué)團隊和科研創(chuàng)新團隊?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，山西省“131”領(lǐng)軍人才8人，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，山西省教學(xué)名師6人，“雙師型”教師103人。教師參加全省高校中青年教師教學(xué)基本功競賽先后有30人次獲獎。

——不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。重視“注重創(chuàng)新實踐、突出應(yīng)用能力”的素質(zhì)教育，加強實驗教學(xué)示范中心和大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地建設(shè)，全面提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生英語競賽等賽事獲得國家級、省級獎項400余項。立項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目13項，省級42項。學(xué)生參加GE智能平臺全國大學(xué)生自動化控制設(shè)計大賽獲得第一名；參加2013年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM/ICM）榮獲一等獎1項，實現(xiàn)了國際比賽獲獎的歷史性突破；參加的三屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽分別獲得三等獎、二等獎各1項，一等獎2項；參加全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚賽區(qū)競賽獲得一等獎4項；參加全國大學(xué)生 3D打印大賽獲得冠軍；參加全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽獲得冠軍；學(xué)校機器人隊參加全國大學(xué)生機器人大賽十年中七次晉級全國16強，2013年闖入四強榮膺季軍，2014年勇奪冠軍，被團省委授予“山西青年五四獎狀”榮譽稱號。學(xué)生參加全國、全省各類體育競賽獲團體獎400余項。近年來，還不斷涌現(xiàn)出全國“優(yōu)秀班集體”、全國十佳“三好學(xué)生標(biāo)兵”和全國“優(yōu)秀學(xué)生干部”等優(yōu)秀集體和個人。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年處于全省高校前列。

——積極推進協(xié)同創(chuàng)新，提升服務(wù)社會能力。大力推進協(xié)同創(chuàng)新，提高科學(xué)研究能力，推進學(xué)校與科研院所、行業(yè)企業(yè)以及山西省區(qū)域發(fā)展的融合，努力提升科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與社會服務(wù)能力。專著、SCI、EI收錄論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，授權(quán)專利和獲獎科技成果數(shù)量實現(xiàn)翻番?？蒲许椖苛㈨椙啦粩嗤貙挘瑱M向簽約經(jīng)費明顯增長。尤其是在國家自然科學(xué)基金項目、國際合作交流項目、回國留學(xué)人員項目、大學(xué)生科技創(chuàng)新項目等方面實現(xiàn)了零的突破，尤其是梁玉蓉教授的兩項國家自然科學(xué)基金項目和山西省科技廳社會發(fā)展攻關(guān)項目彰顯了我院在科研方面的強大潛力。朱開金教授主持研制的技術(shù)項目通過了省科技廳組織的專家鑒定，成果達到國際先進水平。吳躍煥教授的科研項目在山西省首屆“百校百企”科技合作與項目對接活動中獲簽。學(xué)院發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，融入和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，與孝義市政府開展了千萬噸級煤化工循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)發(fā)展合作。

——堅持開放辦學(xué)，積極開展國際交流與合作。學(xué)校先后與美國西北理工大學(xué)，英國格林多大學(xué)、伯明翰城市大學(xué)、索爾福德大學(xué)、普利茅斯大學(xué)、德比大學(xué)，加拿大北大西洋學(xué)院等幾十所大學(xué)和科研機構(gòu)建立了友好、密切的校際合作交流關(guān)系。學(xué)校對外辦學(xué)影響和聲譽不斷擴大。

建校60多年來，學(xué)校培養(yǎng)了8萬余名綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐能力強的優(yōu)秀人才，他們已成為國有大中型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和其它領(lǐng)域的技術(shù)骨干和優(yōu)秀管理者，為祖國國防建設(shè)、地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了突出貢獻，贏得了良好的社會聲譽。近年來，學(xué)校多次榮獲山西省文明單位、山西省“高校文明單位標(biāo)兵”、山西省“平安單位”、山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位、省城“平安標(biāo)兵單位”、山西省老干部工作先進集體等榮譽稱號。

2015年4月，學(xué)校正式加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟；2016年6月，成為山西省本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點高校。在新的歷史征程上，學(xué)校將秉承“知行合一、行勝于言”的校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展與和諧發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力和水平，大力推進工程應(yīng)用特色鮮明和區(qū)域（行業(yè)）有重要影響的應(yīng)用型本科院校建設(shè)。