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利用推拿手法參數(shù)測(cè)定儀采集推拿專家的手法參數(shù)，建立推拿手法數(shù)據(jù)庫(kù)，并利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊智能學(xué)習(xí)方法等技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)目標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行發(fā)掘，得到手法的特征參數(shù)，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，分析其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)各種手法的共同特征參數(shù)，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，為推拿手法的客觀化提供依據(jù)。后期整理專家推拿手法經(jīng)驗(yàn)，并整理古代和現(xiàn)代推拿手法文獻(xiàn)，建立推拿手法知識(shí)庫(kù)，并上傳至服務(wù)器，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立推拿手法網(wǎng)絡(luò)繼承及學(xué)習(xí)平臺(tái)。

1、科學(xué)技術(shù)內(nèi)容、性能和技術(shù)指標(biāo)
（1）推拿手法參數(shù)采集技術(shù)--推拿手法測(cè)定儀
應(yīng)用TPA-2型推拿手法測(cè)定儀采集有關(guān)推拿參數(shù)，該項(xiàng)目將傳統(tǒng)的推拿與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合而研制開發(fā)的高科技產(chǎn)品，該測(cè)定儀可以對(duì)推拿手法生物力學(xué)特性進(jìn)行參數(shù)測(cè)定，并進(jìn)一步進(jìn)行量化和客觀化研究，從而改變了傳統(tǒng)推拿手法教學(xué)模式，克服了教師在傳授、示范帶有主觀性、隨意性。推拿手法力學(xué)信號(hào)經(jīng)測(cè)力平臺(tái)、A/D轉(zhuǎn)換卡進(jìn)入上位機(jī)，在上位機(jī)設(shè)計(jì)有數(shù)據(jù)庫(kù)，存入數(shù)據(jù)庫(kù)中，并且有電腦對(duì)獲得資料進(jìn)行處理、測(cè)量、資料處理、統(tǒng)計(jì)分析、列印、存儲(chǔ)、再現(xiàn)等一系列功能。推拿手法參數(shù)測(cè)定儀是用于測(cè)定推拿手法生物力學(xué)特征的儀器，含硬件和軟件兩部分。其中硬件由測(cè)力平臺(tái)、A/D轉(zhuǎn)換卡和計(jì)算機(jī)組成。軟件有存儲(chǔ)獲得的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)以及將對(duì)所有捕獲的資料進(jìn)行分析管理，輸出并打印結(jié)果，滿足教學(xué)、臨床和科研的需要，該項(xiàng)目的技術(shù)水平為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。
在測(cè)定力平臺(tái)四周下方，分別裝有能識(shí)別上下、左右、前后三個(gè)方向力的應(yīng)變感測(cè)器，可感應(yīng)微小力的變化。因而本測(cè)力平臺(tái)是從三維空間表達(dá)推拿手法作用力，并充分體現(xiàn)了力的向量特性。這些傳感信號(hào)轉(zhuǎn)化成電壓變化，經(jīng)動(dòng)態(tài)電阻應(yīng)變儀加以放大，再由A/D轉(zhuǎn)換卡換成數(shù)位信號(hào)并通過單片機(jī)數(shù)據(jù)處理后輸入電腦。
（2）數(shù)據(jù)庫(kù)建立技術(shù)--建立推拿手法信息庫(kù)
通過推拿手法儀獲取推拿手法參數(shù)手法壓力，手法頻率、手法波形等參數(shù)，結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，從而建立專家推拿手法數(shù)據(jù)庫(kù)，可完成推拿手法參數(shù)曲線表達(dá)、師生手法比較測(cè)試、學(xué)生手法考試等功能。
（3）數(shù)據(jù)挖掘(Data mining)技術(shù)--數(shù)據(jù)挖掘，規(guī)律提取
首先，將采集的海量數(shù)據(jù)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)利用數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢機(jī)制從數(shù)據(jù)庫(kù)抽取數(shù)據(jù)，形成目標(biāo)數(shù)據(jù)。然后對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析、整合后檢查，主要是針對(duì)錯(cuò)誤或不一致的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩查和剔除。利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊等智能學(xué)習(xí)方法，對(duì)目標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，并以推拿手法和生物力學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和模式為指導(dǎo)，確保挖掘出的信息有用，得到描述手法的特征參數(shù)，對(duì)挖掘出的知識(shí)進(jìn)行評(píng)估，形成知識(shí)庫(kù)，建立推拿手法相應(yīng)的模型。
（4）信息技術(shù)（Information Technology，簡(jiǎn)稱IT）--建立網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)
在建立推拿手法數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，通過后整理傳統(tǒng)推拿手法理論知識(shí)，回訪專家本人，整理專家推拿手法經(jīng)驗(yàn)，并整理古代和現(xiàn)代推拿手法文獻(xiàn)的研究，建立推拿手法知識(shí)庫(kù)，并上傳至服務(wù)器上，從而形成網(wǎng)絡(luò)推拿手法繼承及學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2、技術(shù)先進(jìn)性
（1）推拿手法測(cè)定儀
國(guó)內(nèi)已經(jīng)研制出幾種推拿手法測(cè)試儀。毛氏采用自制推拿手法測(cè)定儀將推拿手法轉(zhuǎn)變成一種波形,并記錄下來(lái),其中波的寬度表示每一次推拿手法動(dòng)作所需要的時(shí)間波的高度則表示用力的大小整體波形反映一次推拿中各方面力的相對(duì)變化情況。把施術(shù)者手法的波寬、波高兩參數(shù)作情況。當(dāng)點(diǎn)位于上下警告限內(nèi)表示手法合格，超出上下警告限但未超出上下控制限內(nèi)，表示手法分別轉(zhuǎn)化成在事先已編好的該手法的標(biāo)準(zhǔn)頻率和力度均勻度質(zhì)控圖上的點(diǎn)時(shí)，即可得知該手法的操誤差大，超出上下控制限則表示手法誤差太大。通過對(duì)該質(zhì)控圖進(jìn)行評(píng)估，手法較好的老師和經(jīng)常練習(xí)的學(xué)生的點(diǎn)落在上下警告限以內(nèi)。此外，由于該方法準(zhǔn)確地表達(dá)了推拿手法的質(zhì)量，有較客觀的指標(biāo)，故既可作初學(xué)者受試、自測(cè)和指導(dǎo)初學(xué)者手法練習(xí)。但是該儀器的壓力感受器不是基于人體模型構(gòu)建的，測(cè)試者不能良好的按照人體模型進(jìn)行操作。
本項(xiàng)目采用的TPA-2型推拿手法測(cè)定儀的壓力感受器的表面是硅膠仿真人體背部，可以模擬人體的皮膚表面，方便受試者進(jìn)行操作。推拿手法力學(xué)信號(hào)經(jīng)測(cè)力平臺(tái)、A/D轉(zhuǎn)換卡進(jìn)入上位機(jī)，在上位機(jī)設(shè)計(jì)有數(shù)據(jù)庫(kù)，存入數(shù)據(jù)庫(kù)中，并且有電腦對(duì)獲得資料進(jìn)行處理、測(cè)量、資料處理、統(tǒng)計(jì)分析、列印、存儲(chǔ)、再現(xiàn)等一系列功能。與現(xiàn)有的其他推拿手法測(cè)試儀比較，在感受器與推拿手法參數(shù)的采集與存儲(chǔ)方面其具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
（2）數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)挖掘
對(duì)推拿手法客觀化及作用規(guī)律的研究已經(jīng)從不同角度開展起來(lái)，取得了一些有價(jià)值的研究資料。陳氏根據(jù)生物力學(xué)原理，建立了攘法的多剛體生物力學(xué)模型，作運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析并導(dǎo)出了相應(yīng)的動(dòng)力學(xué)方程,利用實(shí)測(cè)到的運(yùn)動(dòng)學(xué)數(shù)據(jù)和外力數(shù)據(jù)進(jìn)行了數(shù)值統(tǒng)計(jì)計(jì)算，描述了中醫(yī)推拿攘法的多剛體生物力學(xué)模型和理論方程。喻氏從力學(xué)的角度來(lái)研究推拿手法的生物力學(xué)特征,認(rèn)為手法用力的大小，臨床中可分為3級(jí):輕度、中等、重度用力，力的大小與接觸面積呈反比，與作用時(shí)間成正比。喻氏還將各種推拿手法的方向歸納為垂直用力、平面用力(水平用力)、回旋方向用力、多方向混合用力(分力、剪力、合力、扭轉(zhuǎn)力)、其它混合用力等5個(gè)方面，為手法的分類提出了又一方法，并認(rèn)為施術(shù)時(shí)對(duì)用力方向應(yīng)明確不誤，才能保證療效。
總的來(lái)說，推拿手法量化、規(guī)范化的研究多為統(tǒng)計(jì)學(xué)的比較分析，缺少規(guī)律的提煉和系統(tǒng)的歸納，系統(tǒng)深入的研究尚不多見，各手法參數(shù)之間還沒有建立起相互聯(lián)系、相互影響的綜合概念。基于多學(xué)科交叉開展的推拿手法參數(shù)的提取和表征，可部分顯示推拿手法參數(shù)，但對(duì)于推拿手法參數(shù)這個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)來(lái)說，尚不全面。因此，采集大量的推拿手法信息，全面的提取表征推拿手法參數(shù)，挖掘其規(guī)律，實(shí)現(xiàn)推拿手法的客觀化，可視化，就顯得非常重要！
本課題利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)推拿手法參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析與研究，提取表征推拿手法的特征規(guī)律參數(shù)，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)推拿手法的特征刻畫和科學(xué)表達(dá)；構(gòu)建推拿手法客觀化、可視推拿手法的特征刻畫和科學(xué)表達(dá)；構(gòu)建推拿手法客觀化、可視化平臺(tái)，為推拿手法的學(xué)習(xí)和考評(píng)提供規(guī)范參考，具有先進(jìn)性，為推拿教學(xué)提供新的教學(xué)儀器。
（3）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
目前國(guó)內(nèi)外尚無(wú)推拿手法網(wǎng)絡(luò)共享學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。本課題在建立推拿手法數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，通過整理傳統(tǒng)推拿手法理論知識(shí)，回訪專家本人，整理專家推拿手法經(jīng)驗(yàn)，并整理古代和現(xiàn)代推拿手法文獻(xiàn)的研究，建立推拿手法知識(shí)庫(kù)，并上傳至服務(wù)器上，從而形成網(wǎng)絡(luò)推拿手法繼承及學(xué)習(xí)平臺(tái)。并將數(shù)據(jù)更新及時(shí)公布，不斷提供最新的數(shù)據(jù)信息，并且通過加密的xml文件，實(shí)現(xiàn)本地客戶端與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息交互與同步，并保證信息安全。
3、技術(shù)的實(shí)用性
（1）參數(shù)采集技術(shù)
應(yīng)用TPA-2型推拿手法測(cè)定儀采集有關(guān)推拿參數(shù)，該儀器是將傳統(tǒng)的推拿與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合而研制開發(fā)的高科技產(chǎn)品，已通過成果鑒定，具有實(shí)用性。
（2）數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
數(shù)據(jù)挖掘 (Data Mining) 是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)中提取隱含在其中的、人們事先不知道的、但又是潛在有用的信息和知識(shí)的過程。是知識(shí)發(fā)現(xiàn) (Knowledge Discovery in Database) 和規(guī)律抽提的關(guān)鍵步驟和重要方法。本項(xiàng)目利用推拿手法參數(shù)儀采集的推拿專家手法參數(shù)，建立推拿手法專家數(shù)據(jù)庫(kù)，并充分利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊等智能學(xué)習(xí)方法等數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)目標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行發(fā)掘，并以針灸推拿和生物力學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和模式為指導(dǎo)，確保挖掘出的信息有用，得到描述手法的特征參數(shù)，對(duì)挖掘出的知識(shí)進(jìn)行評(píng)估，形成知識(shí)庫(kù)，分析其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)各種手法的共同特征參數(shù)，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，為推拿手法的客觀化提供依據(jù)，因此方法具有實(shí)用性。
（3）網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)（Information Technology，簡(jiǎn)稱IT）
為建立網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)的技術(shù)。在建立推拿手法數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，通過后整理傳統(tǒng)推拿手法理論知識(shí)，回訪專家本人，整理專家推拿手法經(jīng)驗(yàn)，并整理古代和現(xiàn)代推拿手法文獻(xiàn)的研究，建立推拿手法知識(shí)庫(kù)，并上傳至服務(wù)器，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立推拿手法網(wǎng)絡(luò)繼承及學(xué)習(xí)平臺(tái)，具有實(shí)用性。

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