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學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)氛圍與高職院校教學(xué)質(zhì)量
利用重慶市高職院校的調(diào)研數(shù)據(jù),本文采用線性回歸的方法,實證驗證了學(xué)習(xí)行為對提高高職經(jīng)管專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的影響,以及學(xué)習(xí)氛圍的中介效應(yīng)作用。結(jié)果顯示:第一,出勤狀況、獨立完成作業(yè)情況、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)情況、參與課堂課后討論、學(xué)習(xí)氛圍對提高高職經(jīng)管專業(yè)教學(xué)質(zhì)量具有顯著的正向影響。第二,學(xué)習(xí)氛圍在出勤狀況與...
政府補貼方式對家庭農(nóng)場規(guī)?;恋剞D(zhuǎn)入決策的實證分析...
為推動家庭農(nóng)場適度規(guī)模發(fā)展,各地政府紛紛出臺土地流轉(zhuǎn)激勵政策,激發(fā)家庭農(nóng)場發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營的積極性。 輿論普遍認(rèn)為,政府補貼政策有效降低家庭農(nóng)場建設(shè)初期土地轉(zhuǎn)入過程中的費用,降低了資本投資建設(shè)成本,調(diào)動了家庭農(nóng)場土地轉(zhuǎn)入的的積極性,增加了農(nóng)民收入。本文關(guān)注的問題是作為政府鼓勵和支持家庭農(nóng)場快速發(fā)展的...
教學(xué)模式對高職經(jīng)管專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的影響
利用重慶市高職院校的調(diào)研數(shù)據(jù),采用本文采用普通最小二乘回歸法( OLS) 對理論假設(shè)進行檢驗,實證驗證了教學(xué)模式對提高高職經(jīng)管專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的影響,以及不同政策的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果顯示:實踐教學(xué)、校內(nèi)實踐、校外實踐、虛擬教學(xué)和實物教學(xué)對高職經(jīng)管專業(yè)實踐教學(xué)有顯著的正向影響;理論教學(xué)對高職經(jīng)管專業(yè)實踐教...
教學(xué)評價對高職經(jīng)管專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的影響分析 ——基于...
利用重慶市高職院校的調(diào)研數(shù)據(jù),采用本文采用線性回歸的方法,實證驗證了教學(xué)評價對提高高職經(jīng)管專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的影響,以及不同政策的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果顯示:教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式和實踐考核對提高高職經(jīng)管專業(yè)教學(xué)質(zhì)量具有顯著的正向影響;政策環(huán)境正向調(diào)節(jié)教學(xué)方法、實踐考核對提高高職經(jīng)管專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的影響。該研...
成都動物園的發(fā)展與規(guī)劃 基于成都動物園調(diào)查
在這個飛速發(fā)展的社會,國家的經(jīng)濟及文化水平有了顯著提高,為了豐富我們?nèi)祟惖娜粘I?,保護大自然的生物多樣性,保護野生動物,“成都動物園”以一個回歸自然的方式誕生了。作品的獨特之處在于將成都動物園的工作重點及發(fā)展等詳細(xì)記錄,體現(xiàn)出動物園發(fā)展的必要性及其重要性,提高人與動物的親近度。 目的:為了讓更多...