基本信息
- 項目名稱：
- 數(shù)學教學與多媒體課件的結合
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 本文通過調查、舉例等方法提出多媒體技術與數(shù)學教學的合理結合，是數(shù)學教學改革中的一種新型教學手段，由于其將數(shù)學中抽象復雜的數(shù)學概念、數(shù)學定理、數(shù)學思想通過動畫片、趣味游戲等形式形象生動的展示給大家，故具有極大的吸引力。在教師與學生之間取得廣泛的共贏。
- 詳細介紹：
- 隨著社會及其經(jīng)濟的發(fā)展，我國大力推行學校的信息化進程，多媒體課件的使用也就被各院校更加看重，利用多媒體輔助教學，能夠激發(fā)學生學習的積極性和主動性?？梢酝黄平虒W的重點、難點，降低教學難度并提高課堂教學效率。合理使用多媒體技術以提高中學數(shù)學教學與多媒體課件結合的實用性，達到優(yōu)化學習過程和學習資源的目的，做到教師，學生，多媒體三方之間的會話交流。 文中對于中學數(shù)學與多媒體技術的結合提出了幾點嘗試作法 一、巧妙利用多媒體課件的靈動性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣 二、巧妙借用數(shù)學教學軟件，使抽象難懂的數(shù)學問題簡單化 三、巧妙利用信息技術，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及一題多解的思路 總之，多媒體課件教學越來越融入于各大院校的各位老師的教學工作中。對教師而言，會制作多媒體課件以及會合理熟練地使用多媒體課件已經(jīng)成為其是否為一名優(yōu)秀教師的衡量標準，對于學生而言，學習已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的被灌輸，而是在教師和多媒體技術的幫助下能培養(yǎng)學習的興趣，找到學習的動力。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 合理使用多媒體技術以提高中學數(shù)學教學與多媒體課件結合的實用性，達到優(yōu)化學習過程和學習資源的目的。
科學性、先進性及獨特之處
- 文中涉及到對于現(xiàn)代課堂教學的一些嘗試措施，針對95后00后學生的學習需求而設計的一些學習方案，在與教學的結合下，充分發(fā)揮多媒體技術的優(yōu)越性，讓學生在快樂的氛圍學習，在學習中體會到無比的快樂。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 文中有舉出各種例子來證明多媒體課件在數(shù)學教學中的實用性，根據(jù)相同的題目，不同的講法，收到學生反饋的不同，學習效果的不同來說明現(xiàn)在課堂是需要教師、學生、多媒體之間的會話交流。
作品摘要
- 隨著社會及其經(jīng)濟的發(fā)展，我國大力推行學校的信息化進程，多媒體課件的使用也就被各院校更加看重，利用多媒體輔助教學，能夠激發(fā)學生學習的積極性和主動性?？梢酝黄平虒W的重點、難點，降低教學難度并提高課堂教學效率。合理使用多媒體技術以提高中學數(shù)學教學與多媒體課件結合的實用性，達到優(yōu)化學習過程和學習資源的目的，做到教師，學生，多媒體三方之間的會話交流，最終取得三方共贏。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- [1] 朱京曦，2010.多媒體教學策略[M].北京師范大學出版社 [2] 劉勝利.2010.幾何畫板課件制作教程（第三版）[M].科學出版社 [3] 方其桂，2002. 中學數(shù)學課件制作實例[M].人民郵電出版社 [4] 王道俊,王漢瀾 .1999.教育學[M].人民教育出版社,322-323
調查方式
- 書報刊物 走訪資深教師
同類課題研究水平概述
- 在當前利用多媒體課件與數(shù)學教學相結合已經(jīng)成為一種必然趨勢，多媒體利用其自身的優(yōu)越性激發(fā)學生學習的濃厚興趣，國內外各作者都是掌握了這一特點而寫出更加有利于數(shù)學教學的學術論文
