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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 關(guān)于遼寧省大連市金州開發(fā)區(qū)紅梅小區(qū)初級(jí)校外教育的調(diào)查報(bào)告
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 教育
- 簡(jiǎn)介：
- 本次調(diào)查報(bào)告主要是針對(duì)大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的小學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)切實(shí)了解小學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
- 詳細(xì)介紹：
- 本次調(diào)查報(bào)告，我們以大連開發(fā)區(qū)紅梅小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)為主要對(duì)象，對(duì)其在為孩子進(jìn)行校外教育的原因，選擇，效果，遇到的問(wèn)題等方面進(jìn)行調(diào)查和分析，并在權(quán)衡各方利益的基礎(chǔ)上最終給出相關(guān)結(jié)論和整改方案。以小見大，從小學(xué)生校外教育方面所遇到的一些問(wèn)題著手，深究我國(guó)整個(gè)教育理念與教育體制的問(wèn)題，借鑒國(guó)外相對(duì)優(yōu)化的培養(yǎng)人才的方式，確實(shí)找出一些教育改革方面的門路，使教育真正發(fā)揮其作用。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 為孩子減負(fù)已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題，可是當(dāng)一片片呼聲過(guò)去之后，現(xiàn)在的小學(xué)生是不是就告別了重負(fù)？還是新的負(fù)擔(dān)以另一種形式存在？本次調(diào)查基于日益增多的小學(xué)生校外教育之上，旨在切實(shí)了解當(dāng)前小學(xué)生校外學(xué)習(xí)的基本情況，探尋其中存在的一系列問(wèn)題，最終針對(duì)性地找到解決問(wèn)題的可行措施。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 此調(diào)查報(bào)告順應(yīng)當(dāng)前教使教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合教育改革的大背景，我們以大連開發(fā)區(qū)紅梅小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)為主要對(duì)象，對(duì)其在為孩子進(jìn)行校外教育的原因，選擇，效果，遇到的問(wèn)題等方面進(jìn)行調(diào)查和分析，并在權(quán)衡各方利益的基礎(chǔ)上最終給出相關(guān)結(jié)論和整改方案。校外學(xué)習(xí)已經(jīng)衍身成為小學(xué)生面臨的新的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)生小學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外學(xué)習(xí)的平衡，如何實(shí)現(xiàn)時(shí)間、金錢、精力等各項(xiàng)資源的優(yōu)化整合是我們要探尋解決的主要問(wèn)題。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 切實(shí)了解小學(xué)生當(dāng)今校外的學(xué)習(xí)情況、小學(xué)生對(duì)此的想法和家長(zhǎng)的看法，探尋其中存在的問(wèn)題，并且針對(duì)性的找到相應(yīng)的解決辦法。針對(duì)每個(gè)家庭每年對(duì)于孩子的教育支付大筆費(fèi)用和大量精力，以及校內(nèi)教育和校外教育同時(shí)發(fā)展的現(xiàn)狀開展的走訪調(diào)查，最終找到小學(xué)生能力提高的同時(shí)，解決家長(zhǎng)煩惱和優(yōu)化配置各項(xiàng)資源的方法。
作品摘要
- 我們以紅梅小學(xué)家長(zhǎng)為研究對(duì)象，通過(guò)了解紅梅小學(xué)在教育理念下的發(fā)展背景，家長(zhǎng)對(duì)其的滿意度和孩子們受教育的狀況，進(jìn)而分析他們?cè)诖私逃贫认?，如何配合學(xué)校把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，除此之外，家長(zhǎng)對(duì)孩子課外學(xué)習(xí)方面所作出的努力，進(jìn)而一步步達(dá)到他們的目的，孩子們也確實(shí)學(xué)到了不好新知識(shí)、掌握更多技能。雖然過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不少問(wèn)題，但他們依然結(jié)合教育制度及時(shí)調(diào)整自己的培養(yǎng)方案來(lái)為教育孩子。而通過(guò)我們的調(diào)查報(bào)告，可以為教育改革提供些參考信息，進(jìn)一步推動(dòng)教育向一個(gè)新臺(tái)階發(fā)展。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- 無(wú)
調(diào)查方式
- 走訪，問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)采訪，人員介紹，個(gè)別交談，親臨實(shí)踐，會(huì)以，照片
同類課題研究水平概述
- 教育改革問(wèn)題，就如同一個(gè)久治不愈的頑疾，一直以來(lái)都被國(guó)內(nèi)外的學(xué)者廣泛討論，關(guān)于各種改革措施和改革方案也是仁者見仁智者見智。如今被大家廣為推崇的是美國(guó)的教育體制，在這上面有許多值得我們國(guó)家借鑒和學(xué)習(xí)的地方。中國(guó)的教育改革是一項(xiàng)需要長(zhǎng)久去做，不斷推動(dòng)深化的事業(yè)，決非一蹴而就。而在這個(gè)過(guò)程，需要我們廣大民眾的思想意識(shí)覺醒與積極地參與。 國(guó)內(nèi)外的相關(guān)課題研究都是針對(duì)大的教育改革方針和措施，但是可行性和現(xiàn)實(shí)的可操作性還處于理想狀態(tài)。關(guān)于暫且忽略教育體制之外的針對(duì)學(xué)生校外學(xué)習(xí)情況的研究，當(dāng)前我們還沒有找到相關(guān)著名的學(xué)術(shù)成果。我們的調(diào)查報(bào)告旨在反映如今如火如荼發(fā)展的廣泛的家教市場(chǎng)與培訓(xùn)學(xué)校，這只是在當(dāng)前教育體制下盛行的，但有待整飭規(guī)范的現(xiàn)象。我們的調(diào)查報(bào)告從初等教育入手，確實(shí)反映學(xué)生的當(dāng)前校外學(xué)習(xí)情況，以便引起社會(huì)的重視。萬(wàn)里之路，需要一步步的走，而教育市場(chǎng)的規(guī)范，教育機(jī)制的完備必然是我們當(dāng)前面臨的問(wèn)題。既然大的問(wèn)題需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和推進(jìn)，那么那些相對(duì)較小的在現(xiàn)實(shí)中卻容易規(guī)范解決的問(wèn)題就需要引起社會(huì)的廣泛重視。教育改革雖是一個(gè)大問(wèn)題，但是大問(wèn)題的解決需要從一些小的問(wèn)題的解決開始，逐漸實(shí)現(xiàn)最終的目的。
