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作品簡介: 我們進(jìn)行了此次調(diào)研,通過對河南省高校大學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)狀與問題的調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,指出了大學(xué)生的網(wǎng)購現(xiàn)狀以及一些存在的問題及其原因,并參考了一些權(quán)威資料和數(shù)據(jù),結(jié)合我們所統(tǒng)計的調(diào)查數(shù)據(jù),具有針對性地提出了一系列比較詳細(xì)的可行性建議,為大學(xué)生網(wǎng)購中顯現(xiàn)的諸多問題的解決提供一個參考依據(jù),具有一定的指導(dǎo)意義和參考價值。

作品簡介: 該項目研究了農(nóng)村貧困地區(qū)初中生心理彈性與生活滿意度的關(guān)系,探討了心理彈性對提高中學(xué)生生活滿意度的作用與局限,旨在改善農(nóng)村貧困地區(qū)中學(xué)生心理彈性素質(zhì)與生活滿意度的關(guān)系。

作品簡介: 關(guān)注社會熱點,關(guān)注農(nóng)村發(fā)展,對正在進(jìn)行的中心村建設(shè)中宅基地置換問題做研究,了解他的發(fā)展現(xiàn)狀,歸納總結(jié)出各種模式,并對典型進(jìn)行剖析,尋求最優(yōu)解決方案制定宅基地置換運行機(jī)制,解決現(xiàn)實窘境問題。

作品簡介: 本報告通過對鄭州市當(dāng)前公交公示語的翻譯現(xiàn)狀進(jìn)行的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)其中存在的諸多問題。進(jìn)而查閱資料,進(jìn)行修改、推敲,提出了相應(yīng)的解決方案。

作品簡介: 2011年前后所爆發(fā)的這次“民工荒”波及的范圍突破了沿海發(fā)達(dá)地區(qū),影響的深度也是以往所不能相提并論的。 本文首先從“民工荒”發(fā)展過程介紹了其從偶然狀態(tài)逐漸發(fā)展為常態(tài),進(jìn)而對我國已經(jīng)步入劉易斯拐點做出分析,其次對“民工荒”現(xiàn)象分別從珠三角和河南進(jìn)行了實證分析,再次對我國農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的成本與收益進(jìn)行了深入分析。

作品簡介: 由問卷調(diào)查結(jié)果分析大學(xué)生健康水平并對現(xiàn)狀進(jìn)行分析,然后給出具體建議。

作品簡介: 本文通過經(jīng)濟(jì)建設(shè),住房建設(shè),新農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),文化建設(shè)四個方面介紹我縣的新農(nóng)村建設(shè),并就具體的實際情況深入的分析了我縣在新農(nóng)村建設(shè)過程中存在的問題和取得的成就,并提出了一些切實可行的方法和意見。

作品簡介: 大學(xué)中期階段是大學(xué)階段的關(guān)鍵期,但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的消極因素卻有很多,致使課業(yè)學(xué)習(xí)與校園活動難以合理安排;社會實踐經(jīng)驗與實際動手能力匱乏。 身處大學(xué)中期階段的我們,對此展開如下相關(guān)的調(diào)查:心理問題、學(xué)業(yè)問題、感情困擾、人際關(guān)系、擇業(yè)困惑。以使得大學(xué)中期階段的學(xué)生明確學(xué)習(xí)及生活方向,充分利用學(xué)習(xí)時間及課業(yè)資源。在促成豐富多彩的大學(xué)生活的前提下,符合社會實際需求。

作品簡介: 有關(guān)住房拆遷與城市發(fā)展社會調(diào)查報告

作品簡介: 新生代農(nóng)民工,一群生活在城市底層,一群很容易被忽視或遺忘的群體。本文通過對周口市新生代農(nóng)民工的生活現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,從引導(dǎo)正確的維權(quán)觀念,提供一些就業(yè)和心理指導(dǎo),分析了新生代農(nóng)民工的生活問題及其原因,并提出了一系列可行性建議,以供相關(guān)部門參考。

作品簡介: 在分析農(nóng)業(yè)弱質(zhì)性和外部性理論基礎(chǔ)上,分析種糧農(nóng)戶的利益損失,并得出測算模型。利用完全信息條件下的動態(tài)博弈方法,建立主產(chǎn)區(qū)地方政府、主銷區(qū)地方政府和主產(chǎn)區(qū)農(nóng)戶之間的博弈模型。按照“問題導(dǎo)向型”思路,對糧食主產(chǎn)區(qū)糧食生產(chǎn)利益損失進(jìn)行補(bǔ)償分析,并針對性地提出幾點對策建議。從而為確保農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出和提高農(nóng)民的收入提供決策依據(jù),通過補(bǔ)償機(jī)制和體制的創(chuàng)新和改革來實現(xiàn)糧食生產(chǎn)“穩(wěn)定、高效、規(guī)范、權(quán)變”的目標(biāo)。

作品簡介: 家庭是兒童最初的情緒學(xué)習(xí)場所,父母在生活過程中對于情緒的體驗和表達(dá)、處理自己和兒童情緒時的理念和態(tài)度(即父母元情緒理念),都會對子女的情緒和情緒調(diào)節(jié)的發(fā)展產(chǎn)生顯著的影響。國內(nèi)對兒童情緒調(diào)節(jié)的研究不少,但對情緒調(diào)節(jié)策略的研究為數(shù)不多,父母對待兒童的情緒教養(yǎng)態(tài)度和理念對孩子情緒調(diào)節(jié)策略影響的研究尚屬空白?;诖耍狙芯窟x擇父母元情緒理念對學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的影響作為研究內(nèi)容。

作品簡介: 隨著市場經(jīng)濟(jì)的完善與發(fā)展,世界各國企業(yè)的管理人員時時刻刻都面臨著各種各樣的新變化,為滿足企業(yè)這些方面的需要,咨詢業(yè)應(yīng)運而生,并且發(fā)揮日益重要的作用,尋求咨詢已經(jīng)成為企業(yè)借助外腦的重要方面。我們就中國現(xiàn)實的狀況進(jìn)行了一些有益的分析。

作品簡介: 歷代學(xué)術(shù)界對李賀詩已有不少研究成果,對《唐詩三百首》的研究亦有較大成就。但對李賀詩未選入《唐詩三百首》這一交叉論題缺少系統(tǒng)研究,僅有一些散見于唐詩研究論叢中的淺顯筆墨。優(yōu)秀詩歌在經(jīng)典選本里缺席,引人發(fā)問,促人深思。筆者接踵前賢,以該交叉課題為切口深入探析,以期在清代對唐詩及特定詩人詩歌的接受狀況和唐詩選本研究方面取得新進(jìn)展。

作品簡介: 作品從聾人手語發(fā)展現(xiàn)狀、調(diào)查人家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢、調(diào)查結(jié)果及分析、論文的社會意義四個方面鋪開研究工作,本次論文的調(diào)查研究是學(xué)生手語翻譯實訓(xùn)教學(xué)的成果。文中搜集的中草藥手語詞匯補(bǔ)充了我國聾人手語詞匯不足的現(xiàn)狀,促進(jìn)了我國聾人手語的研究和發(fā)展。

作品簡介: 本論文站在文化整合的角度,對河洛地區(qū)各基層民間剪紙藝人的生活和從藝故事進(jìn)行采訪,并采用視頻、音頻、表格、圖譜、圖庫的方式呈現(xiàn)其發(fā)展現(xiàn)狀,分析保護(hù)河洛民間剪紙藝術(shù)的重要意義,提出河洛地區(qū)民間剪紙藝術(shù)保護(hù)和發(fā)展的解決構(gòu)想。

作品簡介: 猶太文化資源是開封市文化旅游資源中不可或缺的元素,開封市猶太文化歷史悠久,獨具魅力,但目前開發(fā)層次較低。本文從旅游學(xué)的角度對開封猶太人這一獨特文化資源進(jìn)行評價,通過采用社區(qū)旅游開發(fā)模式對開封市猶太文化資源進(jìn)行旅游開發(fā),對開封地區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展和當(dāng)?shù)匚幕谋Wo(hù)起到很大的促進(jìn)作用,由此做出研究為當(dāng)?shù)卣畬τ谠摰貐^(qū)的旅游開發(fā)決策提供參考。

作品簡介: 隨著現(xiàn)代化工業(yè)的進(jìn)程,有大批的農(nóng)民工進(jìn)入城市,由此而產(chǎn)生了大量的留守兒童。他們一般有祖父母和外祖父母看護(hù),由于隔代撫養(yǎng)和其它環(huán)境因素,留守兒童成為一群弱勢群體。他們在思想、性格、行為等方面存在很多問題。因此,社會各個層次的人員包括當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)積極行動起來,形成關(guān)愛留守兒童的良好氛圍!

作品簡介: 大學(xué)生社會實踐是高校教學(xué)過程中的熱點,是大學(xué)生認(rèn)識、服務(wù)社會、提高素質(zhì)的教學(xué)焦點,而社會實踐成效偏低則成為鄭汴地區(qū)大學(xué)生教育的重要關(guān)注點。 該項目正是基于鄭汴地區(qū)大學(xué)生社會實踐成效偏低現(xiàn)象的分析與研究,視角獨特而具體,探究此問題的源頭,并有針對性地提出一些科學(xué)而具有可行性與創(chuàng)新性的意見、策略和解決措施,對于鄭汴地區(qū)高校及社會相關(guān)部門正確看待和處理大學(xué)生的社會實踐活動有借鑒意義。

作品簡介: 心肺復(fù)蘇是針對呼吸和循環(huán)驟停采取的急救措施,是搶救生命最基本的關(guān)鍵技術(shù)和方法。心跳呼吸驟??砂l(fā)生在任何人、任何時間、任何地點,有效及時的實施心肺復(fù)蘇可顯著提高患者的生存率。大學(xué)生畢業(yè)后將走上各種崗位,成為社會的引導(dǎo)力量,CPR技能既是自身能力和素質(zhì)的體現(xiàn),更是先進(jìn)文明社會的需求。為了解非醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對心肺復(fù)蘇這一基本知識的知曉現(xiàn)狀,對新鄉(xiāng)市四所非醫(yī)學(xué)院校800名在校大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)狀況調(diào)查。

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