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作品名稱:承載教育的夢(mèng)想——免費(fèi)師范生心理契約形成、變化及踐行
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: “師范生免費(fèi)教育”時(shí)隔十年的回歸是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身從事教育事業(yè)。然而要達(dá)到這樣的目的,僅僅簽訂一份經(jīng)濟(jì)契約是不夠的,免費(fèi)師范生只有從經(jīng)濟(jì)契約轉(zhuǎn)變?yōu)樾睦砥跫s、維持較好地心理契約發(fā)展水平、從心理上對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生認(rèn)同,才能真正熱愛(ài)教師職業(yè)、扎根于教育事業(yè)、真正達(dá)到免費(fèi)教育政策想要達(dá)到的目標(biāo)。
作品名稱:我國(guó)地方行政立法質(zhì)量的調(diào)查分析——以河南省為例
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 地方行政立法的質(zhì)量狀況,直接影響著國(guó)家法律的實(shí)施和地方性事務(wù)的管理成效。通過(guò)對(duì)2000—2010年的河南省政府規(guī)章及其制定活動(dòng)的綜合評(píng)價(jià),認(rèn)為地方行政立法程序、手段和技術(shù)比較完善,規(guī)章質(zhì)量狀況良好,但存在有計(jì)劃約束力不強(qiáng),公眾參與度不高,立法技術(shù)相對(duì)落后等問(wèn)題,地方行政立法質(zhì)量有進(jìn)一步提升空間。
作品名稱:杏林之子,落地生根,廣闊天地,綻放青春--新時(shí)期醫(yī)學(xué)畢業(yè)生基層就業(yè)現(xiàn)狀分析
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 文章分四個(gè)部分:一、闡述醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀;二、研究醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)的廣闊前景;三、國(guó)家出臺(tái)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層的優(yōu)惠政策,體現(xiàn)國(guó)家對(duì)到基層就業(yè)畢業(yè)生的關(guān)心和支持;四、探索關(guān)于醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)的新思路新方法,逐步建立并完善高校畢業(yè)到基層就業(yè)的制度體系, 以更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生個(gè)人價(jià)值,緩解就業(yè)壓力,提高基層醫(yī)療水平,促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)。
作品名稱:傳統(tǒng)與現(xiàn)代:探析在社會(huì)變遷視角下少數(shù)民族地區(qū)養(yǎng)老體系構(gòu)建——以廣西恭城瑤族自治縣三江鄉(xiāng)C村為例
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 國(guó)家制度下的養(yǎng)老成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,是近現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)方式、社會(huì)組織結(jié)構(gòu)演變的伴生物,儼然成為社會(huì)和政治科學(xué)研究的重要領(lǐng)域。從經(jīng)濟(jì)的、法律的、社會(huì)的角度,多人文學(xué)科試圖構(gòu)建現(xiàn)代養(yǎng)老體系,然而老人的贍養(yǎng)是融入在不同民族傳統(tǒng)文化背景中的,表現(xiàn)出了不同特殊性。通過(guò)瑤族社區(qū)養(yǎng)老個(gè)案研究,挖掘傳統(tǒng)文化中養(yǎng)老的地方性知識(shí),梳理傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的養(yǎng)老體系,努力搭建起兩者的關(guān)聯(lián)性,以求得問(wèn)題研究的深入。
作品名稱:新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查與思考——以安康學(xué)院為例
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 在新的就業(yè)形勢(shì)下,大學(xué)生新舊就業(yè)觀念的劇烈沖撞和價(jià)值觀的重新定向,使得大學(xué)生就業(yè)觀出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題,大學(xué)生就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題具有非常重要的作用。引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、幫助大學(xué)生樹(shù)立新的就業(yè)觀念、加強(qiáng)就業(yè)心理培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念是就業(yè)觀教育的新思路。
作品名稱:農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化典型調(diào)查分析
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 本文通過(guò)數(shù)據(jù)分析,圖表示例,案例調(diào)查等方法實(shí)例分析了河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,進(jìn)而針對(duì)存在的問(wèn)題及政府調(diào)控政策做了調(diào)查分析,最后針對(duì)河南省十二五規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)提出河南省農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的對(duì)策。
作品名稱:當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 當(dāng)代大學(xué)生主要是90后,他們大多是獨(dú)生子女,在價(jià)值取向和心理素質(zhì)存在著或多或少、這樣或那樣的問(wèn)題,以此影響了他們的生活或心理,嚴(yán)重者甚至造成了無(wú)法挽回的損失. 作為當(dāng)代大學(xué),我們要樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀,在生活中努力創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,因此大學(xué)生必須必須選擇正確的價(jià)值取向和心理素質(zhì)
作品名稱:鄭州市高校社團(tuán)現(xiàn)狀及發(fā)展方向的調(diào)查與分析
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 高等院校學(xué)生社團(tuán)是由志趣和愛(ài)好相同的學(xué)生自愿組織起來(lái)的具有固定名稱和活動(dòng)范圍的學(xué)生群體組織,已日益成為高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和服務(wù)的重要的工作領(lǐng)域。學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)比較重視,社團(tuán)內(nèi)部的管理也較有成效。但從總體看,社團(tuán)發(fā)展還是存在著一些問(wèn)題,如學(xué)生社團(tuán)的管理體制不健全等需要進(jìn)一步完善。 本課題組通過(guò)調(diào)查及分析,在此基礎(chǔ)上從高校的引導(dǎo)和社團(tuán)自身建設(shè)方面探討推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策建議。
作品名稱:淺議農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 隨著社會(huì)物質(zhì)與精神文明的迅速發(fā)展,人類社會(huì)也在不斷進(jìn)步發(fā)展,并繼承和延續(xù)了千萬(wàn)年的人類文明。美術(shù)教育在人們的生活中起到舉足輕重的作用。但是我們也應(yīng)該看到在教學(xué)中美術(shù)教學(xué)的設(shè)備不夠健全、教師資歷淺、應(yīng)試教育的誤導(dǎo)等等在我國(guó)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題。然后闡述美術(shù)教育在生活中的作用,以進(jìn)一步來(lái)說(shuō)明美術(shù)教育在農(nóng)村中的作用,再相應(yīng)的制定出措施更加完善的發(fā)展美術(shù)教育。
作品名稱:基于駐邕高校志愿者群體發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 通過(guò)對(duì)南寧區(qū)各高校志愿者服務(wù)組織的各方面情況進(jìn)行調(diào)查。對(duì)南寧市各高校志愿者服務(wù)組織的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),最終得到一條相對(duì)較為科學(xué)的發(fā)展道路,同時(shí),對(duì)于目前普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,提出解決方案和建議。
作品名稱:國(guó)家助學(xué)貸款還款現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告--基于鄭東新區(qū)八所高校的實(shí)證分析
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 為了更全面地了解貸款學(xué)生不能如期還款的原因,特對(duì)鄭東新區(qū)八所院校的在校學(xué)生以及已申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查方式以問(wèn)卷形式進(jìn)行,輔之以訪談交流等其他形式。調(diào)查內(nèi)容主要是針對(duì)已申請(qǐng)助學(xué)貸款學(xué)生的家庭狀況,在校期間的學(xué)習(xí)生活狀況,對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的認(rèn)識(shí)以及其畢業(yè)后的打算等與國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)的問(wèn)題。
作品名稱:關(guān)于通過(guò)構(gòu)建北部灣旅游形象 來(lái)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的研究
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 當(dāng)前,隨著東盟進(jìn)一步深入發(fā)展、廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃的全面實(shí)施,北部灣旅游業(yè)有了跨越式的發(fā)展,成為我國(guó)乃至亞洲最具發(fā)展優(yōu)勢(shì)的國(guó)際旅游區(qū)。 本項(xiàng)目主要是針對(duì)北海、防城港、欽州三個(gè)地級(jí)市展開(kāi)分析。針對(duì)北部灣這三個(gè)地區(qū)所具有的地理、政治等一系列優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,分析旅游形象對(duì)其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到的各方面影響。最后,通過(guò)探討,得出北部灣旅游形象塑造的主要思路,為北部灣發(fā)展做出長(zhǎng)足的貢獻(xiàn)。
作品名稱:撥開(kāi)迷茫的云霧,為“新”導(dǎo)航--關(guān)于大學(xué)新生迷茫心理調(diào)研分析
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 從大一新生迷茫心理情況調(diào)查入手,針對(duì)大一新生迷茫心理的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),深入剖析大一新生迷茫心理的原因,并提出建構(gòu)自助、他助、互助體系是幫助新生順利度過(guò)迷茫期的重要路徑。
作品名稱:陜南陜北傳統(tǒng)民居特點(diǎn)比較調(diào)查報(bào)告
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 陜南、陜北從地形上分屬秦嶺南麓山系和黃土高原,從水系上分屬長(zhǎng)江和黃河兩大水系。研究陜南的石板房和陜北的窯洞,我們不但可以從中梳理出陜南陜北民居的歷史發(fā)展脈絡(luò),還可以發(fā)現(xiàn)凝聚其中的傳統(tǒng)民居文化的基本精神——長(zhǎng)江文明(巫文化)和黃河文明的不同反映。
作品名稱:我國(guó)民營(yíng)快遞企業(yè)采購(gòu)流程再造及組織結(jié)構(gòu)重整--以順豐速運(yùn)公司采購(gòu)中心為例
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 作品作者為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院物流學(xué)會(huì)(學(xué)生)會(huì)員,曾參與物流設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽及參與我系老師課題研究多項(xiàng);論文選題來(lái)源于第三屆全國(guó)物流設(shè)計(jì)大賽案例及參賽作品對(duì)我國(guó)民營(yíng)快遞企業(yè)在流程與組織結(jié)構(gòu)中存在問(wèn)題的思考;論文旨在理論聯(lián)系實(shí)際,采用實(shí)證與理論研究相結(jié)合的方法嘗試解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
作品名稱:濟(jì)源電子商務(wù)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展前景的調(diào)查分析
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 濟(jì)源市當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展位居河南省前列,而電子商務(wù)在濟(jì)源的發(fā)展仍處于初級(jí)階段,與我省和我國(guó)的電子商務(wù)的發(fā)展水平有很大的差距。伴隨著“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”的提出和國(guó)家“十二五”規(guī)劃的制定,結(jié)合當(dāng)前環(huán)境的發(fā)展,充分發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),那么調(diào)整濟(jì)源市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化經(jīng)濟(jì)形態(tài),提升電子商務(wù)在濟(jì)源市各行業(yè)中的應(yīng)用,將會(huì)對(duì)濟(jì)源市的整體發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
作品名稱:自制TiO2/ZnFe2O4光催化劑及降解酸性紅研究
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 納米二氧化鈦光催化劑技術(shù)利用自然光、常溫常壓即可催化分解病菌和污染物,具有高活性,無(wú)二次污染,安全無(wú)毒,化學(xué)穩(wěn)定性和熱穩(wěn)定性好等特點(diǎn),鐵酸鋅具有磁性,便于分離,其在處理污染物后的分離回收工作大幅簡(jiǎn)潔化。用于制備納米磁性四氧化三鐵的方法以化學(xué)共沉淀法最簡(jiǎn)潔,本作品采用化學(xué)共沉淀法制備納米磁性四氧化三鐵,最后采用乳液聚合法制得的TiO2/ZnFe2O4納米粉和晶材料,在處理完酸性紅后,可循選利用。
作品名稱:零碳校園的設(shè)計(jì)構(gòu)想及前景分析
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 在全球變暖的背景下,走“低碳”之路已經(jīng)成為了各國(guó)達(dá)成的共識(shí)。全文以河南理工大學(xué)為例,以調(diào)查問(wèn)卷、座談、采訪等多種方式,結(jié)合太陽(yáng)能發(fā)電的應(yīng)用、智能光照系統(tǒng)的應(yīng)用、LED節(jié)能燈的推廣等,從多個(gè)方面細(xì)致地分析了“零碳校園”的可行性,并分析了“零碳校園”實(shí)施后對(duì)校園、社會(huì)提倡低碳生活所產(chǎn)生的巨大影響。全文創(chuàng)造性地提出“生均碳排放量”的概念及其衡量標(biāo)準(zhǔn),從理念和制度上對(duì)“零碳校園”進(jìn)行了深度闡述。
作品名稱:當(dāng)代大學(xué)生“手機(jī)癮”調(diào)研報(bào)告
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 據(jù)有關(guān)資料顯示大學(xué)生手機(jī)持有率現(xiàn)已達(dá)到99%,當(dāng)下手機(jī)癮正對(duì)大學(xué)生的理想信念價(jià)值取向等方面產(chǎn)生影響。本作品針對(duì)大學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查,最后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)手機(jī)小說(shuō)課堂玩手機(jī)等現(xiàn)狀,我們通過(guò)分析大學(xué)生產(chǎn)生手機(jī)癮的原因及存在的問(wèn)題,并針對(duì)手機(jī)問(wèn)題向政府等管理部門以及大學(xué)生提出切實(shí)可行的建議。希望通過(guò)全社會(huì)的努力,使得當(dāng)代大學(xué)生合理地使用手機(jī),擁有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活
作品名稱:加快公共文化建設(shè),推動(dòng)欽州文化繁榮發(fā)展-- 關(guān)于欽州市公共文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告
作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文
作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡(jiǎn)介: 響應(yīng)自治區(qū)高校工委、教育廳、共青團(tuán)廣西區(qū)委的文件精神,結(jié)合欽州市委、市政府提出了發(fā)展大文化,建設(shè)北部灣歷史文化名城的思路,作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)對(duì)此積極參與,獻(xiàn)言獻(xiàn)策。欽州市公共文化建設(shè)是欽州市文化建設(shè)的重要組成部分,文化名城如何去創(chuàng)建,關(guān)鍵要找出阻礙文化事業(yè)發(fā)展的不安定因素,挖掘出這些因素出現(xiàn)的根源所在。從而根據(jù)根源,對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治。
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