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作品簡介: 文章立足于目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在培養(yǎng)人才方向和實際“脫軌”、師資結(jié)構(gòu)不健全、創(chuàng)業(yè)教育功利化等現(xiàn)狀。從樹立為社會培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的理念、加強就業(yè)教育和擇業(yè)教育的研究、整合和重塑社會支撐體系等方面來構(gòu)建以就業(yè)思維為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)教育模式.

作品簡介: 本研究采用田野研究法、測量法和訪談法,用“兒童自我意識量表”和“CBCL兒童行為量表”,對福利院兒童的攻擊性行為進行了調(diào)查研究。分別從幾方面探討了福利院兒童攻擊性行為的產(chǎn)生與發(fā)展,并提出針對性的教育和心理輔導(dǎo)對策。

作品簡介: 本作品通過實地調(diào)研的方式探索了重慶市民族學(xué)校教育中民族文化傳承的現(xiàn)狀,總結(jié)出相應(yīng)的問題,并有針對性的提出了相應(yīng)的對策,為重慶市民族教育中民族文化傳承做了理論性的探索,有利于實現(xiàn)重慶市文化的和諧發(fā)展。

作品簡介: 本文立足于當(dāng)前農(nóng)村教師的生存環(huán)境現(xiàn)狀,運用歸納推理、田野調(diào)查等方法對重慶市忠縣10所農(nóng)村學(xué)校教師的生存環(huán)境進行了調(diào)查,得出城鄉(xiāng)教師待遇差異較大、師范生到農(nóng)村任教的不多、農(nóng)村學(xué)校管理不善、當(dāng)?shù)鼐用駥處熉殬I(yè)的偏見等突出問題,提出了創(chuàng)新教師薪酬模式,義務(wù)教育階段教師應(yīng)該縣管校用“城鄉(xiāng)一體化”,倡導(dǎo)退休教師下鄉(xiāng)志愿支教服務(wù),提高農(nóng)民科學(xué)文化素養(yǎng)。

作品簡介: :本次研究運用問卷調(diào)查,收集了農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良現(xiàn)狀與成因的相關(guān)資料。運用學(xué)習(xí)障礙篩查量表(PRS),編制了農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良成因?qū)W生量表、農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良成因教師量表,探究農(nóng)民工子女小學(xué)階段學(xué)業(yè)不良形成的原因。得出家庭因素和文化差異是導(dǎo)致小學(xué)階段農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)不良的主要客觀原因。通過對學(xué)業(yè)不良成因的研究,嘗試探究相應(yīng)的對策和解決方法。

作品簡介: GoSun高商網(wǎng)成立于2011年1月15日,高商網(wǎng)作為一個具有區(qū)域針對性的免費資訊提供分享交流平臺,其理念是讓每所高校的大學(xué)生在平臺上便捷地獲取各種信息并能即時分享交流,主要資訊包括: 1.學(xué)生校內(nèi)買賣一、二手信息; 2.學(xué)校周邊商家的商品信息 3.本地、學(xué)校附近的團購信息 4.兼職就業(yè)信息 5.淘寶、拍拍網(wǎng)店商品信息等。

作品簡介: 流行文化所折射出的當(dāng)代大學(xué)生的價值取向、生活態(tài)度以及對社會的表態(tài)。要從以馬克思主義為指導(dǎo),以中國特色社會主義共同理想教育提升大學(xué)生的價值追求,堅持社會主義核心價值體系等方面做好大學(xué)校園流行文化的引導(dǎo)工作。

作品簡介: 以開展輔導(dǎo)班作為探究基地,發(fā)現(xiàn)教育中所存在的問題和實踐證明我們的教育教學(xué)方法的實用性和有效性。 教育教學(xué)方法教學(xué)方法:切實做到采用小班教學(xué),因材施教,激發(fā)孩子們的好奇心,不脫離教材的情況下從生活中去教學(xué),多進行戶外教學(xué)。同時讓學(xué)生當(dāng)老師來提高孩子們的自信心以及培養(yǎng)孩子的興趣愛好,提供更多的自由發(fā)展空間。

作品簡介: 從少數(shù)民族女童教育的意義、現(xiàn)狀、落后原因及對策等方面總結(jié)了少數(shù)民族女童教育研究的現(xiàn)狀,提出針對重慶秀山地區(qū)少數(shù)民族女童教育的研究,有效改善當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族女童教育狀況。

作品簡介: 我國高等教育實現(xiàn)了從精英教育向大眾化教育的歷史性跨越,如何保障并提高高等教育的質(zhì)量是當(dāng)前高等教育中的重大現(xiàn)實問題。為深入了解這一問題,我們成立了課題小組,并在老師的指導(dǎo)下對廣東省高等教育的情況進行了調(diào)研,通過問卷調(diào)查、訪談、搜集文獻、統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料等方式掌握了大量一手材料,并以此為基礎(chǔ)深刻分析了高等教育快速發(fā)展過程中的一系列質(zhì)量問題,結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識提出相應(yīng)的政策建議。

作品簡介: 教育是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)。本文通過對河北省黃驊市職教中心,天津工程師范學(xué)院附屬技師學(xué)院,與黃驊職教中心進行校企合作的實訓(xùn)基地、企業(yè)、商業(yè)進行調(diào)查研究,總結(jié)出職業(yè)教育在發(fā)展過程中出現(xiàn)的瓶頸,提出了可行性的解決措施,指明了職業(yè)教育未來發(fā)展之路。

作品簡介: 本調(diào)研小組對本大學(xué)學(xué)生課余時間利用情況做了相對細致的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生在課余時間的利用問題上存在著種種問題。為此,在綜合各方面因素影響的情況下,我們針對這些問題提出了具有實際意義的對策與建議。

作品簡介: 自古以來,都有“溫故而知新”的說法,針對學(xué)習(xí)這個事情,我們一直都認為是不可忽視的。學(xué)習(xí)了新的東西,我們要進行吸收與消化,之后的課后輔導(dǎo)也在近年來成為了學(xué)習(xí)過程中的一個舉足輕重的環(huán)節(jié),這在吸收和鞏固知識中起著不可代替的作用。在課后輔導(dǎo)這一個環(huán)節(jié)中,教育機制占著很重要的地位。本文就是針對課后教育機制的問題做一些深入的分析。

作品簡介: 本文主要采用問卷調(diào)查、訪談和文獻分析相結(jié)合的方法,通過理論闡釋與實際調(diào)查數(shù)據(jù)相結(jié)合的分析方式,對重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐活動的開展現(xiàn)狀作了探究。初步找出了重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐活動存在的問題和局限,并對進一步加強重慶市大學(xué)生社會實踐提出了建設(shè)性意見。

作品簡介: 像索記憶法是世界腦力錦標(biāo)賽上選手常用的記憶方法,能使選手在1小時之內(nèi)百分之百正確的記憶數(shù)十副無次序的撲克牌、上千個無規(guī)律數(shù)字,而中藥記憶與撲克牌、數(shù)字記憶具有數(shù)目眾多、系統(tǒng)性差等相似性,本研究將在記憶中藥名稱和功效過程中運用像索記憶法,與常用的歌訣記憶法及機械記憶法進行對比,結(jié)果3組的記憶保持量和遺忘率均有顯著差異,像索記憶組的成績顯著優(yōu)于其他2組,并且在記憶感受調(diào)查中得到了較好的評價。

作品簡介: 隨著工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,焊接技術(shù)被廣泛應(yīng)用而焊接人才短缺。焊接技術(shù)是制造業(yè)的重要組成部分。但國內(nèi)開辦焊接專業(yè)的職業(yè)學(xué)校很少,畢業(yè)生數(shù)量極少。造成教學(xué)與市場需求脫節(jié)。為了進一步了解目前市場的供求關(guān)系,我們通過問卷,走訪,現(xiàn)場調(diào)查等多種途徑對企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀、人才結(jié)構(gòu)、新增崗位能力要求和中高職院校的層次和辦學(xué)規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、實訓(xùn)基地、實訓(xùn)項目、考證情況進行統(tǒng)計。

作品簡介: 通過設(shè)計、分發(fā)、回收、分析總結(jié)問卷調(diào)查的形式來總結(jié)中醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)問題的現(xiàn)狀,出現(xiàn)問題的原因,提出自己針對解決這種情況的措施。

作品簡介: 隨著課程改革的推行,校本課程已逐漸得到社會各界的重視?;谛1菊n程創(chuàng)建的理論指導(dǎo)并結(jié)合家鄉(xiāng)特色的普寧文化,本課題組研發(fā)了《普寧豆制品》校本課程。 《普寧豆制品》校本課程的實施能讓普寧學(xué)子在了解家鄉(xiāng)文化的同時思考家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,進而增進學(xué)子愛鄉(xiāng)之情;也為地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供后備人才。其次,本課題的研發(fā)作為普寧地區(qū)特色校本課程的初次嘗試將引起普寧教育人士對本土資源的重視、挖掘及利用。

作品簡介: 本作品主要針對藥學(xué)類實驗的現(xiàn)狀以調(diào)查問卷的方式對學(xué)生進行調(diào)查,統(tǒng)計分析結(jié)果,真實反映藥學(xué)類實驗的真實情況,從中總結(jié)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)問題,并提出合理的改革建議,為實驗教學(xué)質(zhì)量的提高提供依據(jù)。

作品簡介: 本文通過采用問卷調(diào)查、訪問法、觀察法和數(shù)理統(tǒng)計法對大學(xué)生校園內(nèi)行為習(xí)慣進行了調(diào)查和統(tǒng)計,通過調(diào)查分析我們更加直觀的發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在的行為習(xí)慣的種種問題,并因此分析出行為習(xí)慣對一個人乃至一個國家的重要性。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,我們建議在大學(xué)課程中增設(shè)一門行為習(xí)慣教育課程,來幫助當(dāng)代大學(xué)生重塑自己,實現(xiàn)美好人生。

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