作品名稱:業(yè)主維權(quán)視角下業(yè)主自治的管理體制創(chuàng)新研究——基于300個(gè)小區(qū)的調(diào)查分析

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 本文以300個(gè)維權(quán)案例作為研究對(duì)象，在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合定量研究和文獻(xiàn)研究方法，從業(yè)主維權(quán)視角出發(fā)，分析業(yè)主自治的管理體制困境及其原因，借鑒當(dāng)今業(yè)主自治的7大創(chuàng)新模式，提出了完善業(yè)主自治管理體制的對(duì)策——綜合模式。

作品名稱:關(guān)公文化價(jià)值所在

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 中華民族有著5000年的文明史，關(guān)公忠義仁勇誠(chéng)信的精神是華夏子孫的文化精髓。關(guān)公文化，作為一種歷史性的、地方性的文化資源，現(xiàn)在已經(jīng)上升為一種現(xiàn)代性、民族性的文化符號(hào)，它的精神內(nèi)涵已經(jīng)超越了地域性限制，成為全中華民族甚至是全世界民族共享的文化資源。

作品名稱:淺談大同城市環(huán)境問(wèn)題及解決方案

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 這篇文章首先是為了喚起人們對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的重視，并且能夠把自己作為城市建設(shè)的一分子，擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任并付諸于行動(dòng)，然后根據(jù)環(huán)境問(wèn)題形成的原因政府采取了相應(yīng)的保護(hù)措施，人們積極配合政府的相關(guān)政策，最后指出這些措施的不足，并提出自己的觀點(diǎn)和改善環(huán)境的建議。真心希望自己的故鄉(xiāng)——大同成為環(huán)境優(yōu)美的歷史文化古都。

作品名稱:點(diǎn)一盞教師成長(zhǎng)的心燈--對(duì)一名中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的敘事研究

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 本文對(duì)一名中學(xué)思想政治教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了個(gè)案調(diào)查和敘事研究。并對(duì)田老師艱苦充實(shí)的職前經(jīng)歷，職業(yè)初期的拜師學(xué)藝，進(jìn)入成熟型教師時(shí)的教學(xué)創(chuàng)新，以及新課程改革讓他樹立了怎樣的新的學(xué)生觀和經(jīng)歷了職業(yè)倦怠期后又奮發(fā)向上重當(dāng)重任等專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的重要事件進(jìn)行了敘事描述。并且從個(gè)人和環(huán)境兩個(gè)角度分析促進(jìn)和制約其專業(yè)發(fā)展的因素，最后提出針對(duì)性建議。

作品名稱:以實(shí)習(xí)支教為平臺(tái)的“三明治”模式“——”培養(yǎng)師范大學(xué)生教學(xué)反思能力的新模式芻議

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 我國(guó)傳統(tǒng)師范教育模式已日益成為制約和阻礙我國(guó)基礎(chǔ)教育改革向前發(fā)展的一道屏障，它把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相分離的教育模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。為了改變師范教育這種現(xiàn)狀，探索出一種師范教育的新模式，我們采用理論研究和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的方式，通過(guò)大量的理論研究，我們構(gòu)想出了師范教育的新模式，并且我們還在局部地區(qū)的某個(gè)階段進(jìn)行了初步實(shí)驗(yàn)研究，收到了很好的效果。我們還會(huì)進(jìn)行更深入的研究，以期將新模式推廣。

作品名稱:中高端保險(xiǎn)產(chǎn)品營(yíng)銷調(diào)查報(bào)告

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 本報(bào)告主要針對(duì)太平人壽保險(xiǎn)公司“卓越人生”系列產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，以此為例對(duì)現(xiàn)今山西市場(chǎng)上中高端保險(xiǎn)產(chǎn)品的營(yíng)銷現(xiàn)狀，營(yíng)銷趨勢(shì)進(jìn)行了淺要分析和預(yù)測(cè)。

作品名稱:科學(xué)規(guī)劃掌控未來(lái)--關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)狀況的個(gè)案調(diào)查

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 高校畢業(yè)生在得到大環(huán)境的公平競(jìng)爭(zhēng)和可以充分施展個(gè)人才華的機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。職業(yè)規(guī)劃使更多的大學(xué)生開始正視對(duì)未來(lái)的考慮，了解自己適合向什么樣的崗位和方向努力，對(duì)四年的學(xué)習(xí)能起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用。以規(guī)范大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)職業(yè)崗位的接軌，更好的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓大學(xué)生在未來(lái)的職場(chǎng)中多一份成功的把握。

作品名稱:職業(yè)規(guī)劃，前進(jìn)的燈塔-- 關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)狀況的個(gè)案調(diào)查

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 職業(yè)生涯簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)。本文通過(guò)調(diào)查四名在校大學(xué)生和兩名畢業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方面存在著很多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出有針對(duì)性的建議與意見。

作品名稱:西安世園會(huì)——城市可持續(xù)發(fā)展的新起點(diǎn)

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 圍繞城市可持續(xù)發(fā)展為主題，探討西安如何憑借世園會(huì)這個(gè)契機(jī)實(shí)現(xiàn)城市化的發(fā)展。

作品名稱:我的安全“誰(shuí)”做主？--大同市城區(qū)社區(qū)

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 近年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活的極大提高，居民越來(lái)越重視自身的安全需要，與此同時(shí)大同市從2008年開始城市改擴(kuò)建工程，新建社區(qū)的同時(shí)也有許多的社區(qū)進(jìn)行了拆遷。社區(qū)與人民生活息息相關(guān)，人身安全、財(cái)產(chǎn)安全統(tǒng)一體現(xiàn)于社區(qū)居住環(huán)境的安全。良好的社區(qū)治安和秩序是社區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行正?；顒?dòng)的必要條件。

作品名稱:忻州師范學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)的成就與發(fā)展調(diào)查報(bào)告

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 實(shí)踐與創(chuàng)新是人才培養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了深入了解我國(guó)高等院校在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力方面的現(xiàn)狀、尋找相關(guān)活動(dòng)的規(guī)律和科學(xué)的管理方法、提出發(fā)展的建議，特組織開展了此項(xiàng)調(diào)查。本次調(diào)查對(duì)象包括忻州師范學(xué)院13個(gè)系的領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師和相關(guān)學(xué)生，以及相關(guān)行政部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，共約1000人，及具實(shí)證價(jià)值。我們分別從學(xué)院及各系的總體規(guī)劃管理、分項(xiàng)活動(dòng)情況、分析評(píng)價(jià)、建議、啟示等方面做了研究，適應(yīng)了高等教育發(fā)展的需要。

作品名稱:千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋--有關(guān)公務(wù)員考試與錄取的調(diào)查報(bào)告

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 隨著我國(guó)公務(wù)員制度的建立和發(fā)展，公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)日趨“白熱化”已成為裸露現(xiàn)狀，但是公務(wù)員的錄取比例卻很低，一些熱門職位甚至達(dá)到千分之一，針對(duì)這種現(xiàn)象我們展開了調(diào)查研究，并收回了一定數(shù)量的有效問(wèn)卷。 本文從公務(wù)員考試錄用現(xiàn)狀及政府管理現(xiàn)狀入手，重點(diǎn)觸摸、剖析隱秘于公務(wù)員考試錄用現(xiàn)狀背后的面紗，反映公務(wù)員制度及政府管理現(xiàn)狀，并就所存在的問(wèn)題提出一些建設(shè)性的建議，進(jìn)一步完善公務(wù)員考錄制度。

作品名稱:網(wǎng)絡(luò)群體性事件對(duì)中國(guó)行政管理的挑戰(zhàn)

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，由社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致的新舊規(guī)范、價(jià)值觀念等的沖突和矛盾以及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化所引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)群體性事件頻頻發(fā)生，規(guī)模日益擴(kuò)大，表現(xiàn)形式日趨激烈，已成為影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的一個(gè)重要因素。 這些事件在發(fā)揮巨大的輿論監(jiān)督作用的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)管理帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，一旦應(yīng)對(duì)處理不當(dāng)則會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定，甚至危害國(guó)家安全。因此如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)群體性事件，提高預(yù)防引導(dǎo)能力，成為我們必須思考面對(duì)的問(wèn)題。

作品名稱:大同市商業(yè)街發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及新型商業(yè)街建設(shè)規(guī)劃報(bào)告（以興云街為例）

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 伴隨大同城市改造工程如火如荼的進(jìn)行，已有城市商業(yè)街布局不夠合理、文化特色不夠突出、基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善、商業(yè)街管理與商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式較為滯后等問(wèn)題可能成為今后大同市“一軸兩城”城市發(fā)展的瓶頸。為此我們將通過(guò)調(diào)研，在把握新城新發(fā)展的趨勢(shì)下，以在御東新區(qū)擬建興云商業(yè)街的方式，提出對(duì)大同市商業(yè)街所呈現(xiàn)出問(wèn)題的一點(diǎn)見解，以期給相關(guān)部門做一定參考。

作品名稱:生態(tài)農(nóng)業(yè)教育園區(qū)

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 生態(tài)農(nóng)業(yè)教育園區(qū)可規(guī)劃自種、自樂(lè)、觀光、采摘、特色餐飲、垂釣等娛樂(lè)活動(dòng)于一體，吃、住、玩、一條龍的度假、養(yǎng)殖、加工等多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。建成交通便利，水、電、通訊設(shè)施配套，完全適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖、加工為一體進(jìn)行綜合開發(fā)，又有機(jī)地與觀光、休閑、旅游功能相結(jié)合生態(tài)園區(qū)。我們力主充分利用、挖掘、開發(fā)現(xiàn)有的自然資源，使自然資源和再造資源有機(jī)結(jié)合，建成結(jié)構(gòu)清晰、功能合理、環(huán)境優(yōu)美、高效益的生態(tài)農(nóng)業(yè)園。

作品名稱:新發(fā)現(xiàn)永濟(jì)道情寶卷研究

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 寶卷是我國(guó)民間宗教活動(dòng)和民間信仰活動(dòng)中，按照一定儀軌說(shuō)唱表演的文本。它流傳于我國(guó)甘肅的河西地區(qū)、江蘇的靖江地區(qū)、河北的冀中地區(qū)和山西的介休地區(qū)。山西的河?xùn)|地區(qū)是 “中華文明的直根”、“戲曲的搖籃”。在永濟(jì)市蒲州鎮(zhèn)韓家莊村的道情班社中又發(fā)現(xiàn)近20本道情寶卷。并對(duì)其進(jìn)行錄音、錄像、訪談?wù)砗?，從文本?nèi)容、表演場(chǎng)合、曲調(diào)分類等方面對(duì)其進(jìn)行研究，為河?xùn)|地區(qū)民間說(shuō)唱藝術(shù)和宗教信仰研究的資料積累研究資料。

作品名稱:淺析地方政府在基層環(huán)境監(jiān)管過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策--以山西為例

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 基層環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，但就目前我國(guó)基層環(huán)境監(jiān)管機(jī)制而言，還存在諸多不足。本從通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和觀察法的形式實(shí)針對(duì)其在基層環(huán)境監(jiān)管中發(fā)揮作用的現(xiàn)狀展開調(diào)查，通過(guò)對(duì)這些地方基層環(huán)境現(xiàn)狀的了解，剖析地方政府在環(huán)境監(jiān)管過(guò)程中存在的問(wèn)題，并就所存在的問(wèn)題提出一些可行性建議，進(jìn)一步明確地方政府在環(huán)境監(jiān)管過(guò)程中的地位和作用，為地方政府在改進(jìn)今后的環(huán)境監(jiān)管工作提供依據(jù)，以便更好地解決基層環(huán)境問(wèn)題。

作品名稱:展望明天——新課程背景下中學(xué)思想政治教師的專業(yè)發(fā)展的個(gè)案調(diào)查

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 08年山西省開始實(shí)施新一輪的課程改革，我們?cè)?010年寒假對(duì)11名中學(xué)思想政治教師進(jìn)行了深入的調(diào)查，分析教師的回答，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和規(guī)律，提出我們的建議，希望能為在校的師范類大學(xué)生呈現(xiàn)出一份具體的、真切的案例供大家參考，引以為鑒，幫助更多的人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——做一名深受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。

作品名稱:扶貧支教對(duì)師范大學(xué)生學(xué)習(xí)觀的積極影響

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 目前許多師范院校都相繼采用“扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教（以下簡(jiǎn)稱“扶貧支教”）”的教育實(shí)習(xí)模式，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)觀念產(chǎn)生了重要影響。我們以忻州師范學(xué)院扶貧支教的大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，希望通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)支教前后的大學(xué)生進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)需要等方面的變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探求對(duì)策，并做好積極的教育引導(dǎo)工作，更好地推進(jìn)師范教育事業(yè)的發(fā)展及我國(guó)教育改革的進(jìn)行。

作品名稱:高中思想政治教師對(duì)新課程改革的反思

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)，教育作為軟實(shí)力事關(guān)國(guó)家興衰。轟轟烈烈的新課改下，作為師范生，我們更應(yīng)了解新課改并在未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中積極運(yùn)用，由于客觀條件的差異，我們要想認(rèn)識(shí)與解決其中實(shí)際而具體的問(wèn)題，就必須做一些實(shí)際的調(diào)查，為此，我們團(tuán)隊(duì)共調(diào)查了八名教師，主要從七個(gè)方面展開調(diào)查，一、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討。二、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書。三、課程管理方面。四、教學(xué)方面。五、教學(xué)評(píng)價(jià)。六、學(xué)生和家長(zhǎng)。七、綜合分析。