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作品簡介： 隨著社會變遷的加速，“90后”一代形成了獨特的亞文化，并在多元文化影響下締造了“90后”大學(xué)生獨特的價值觀。本研究希望借助同性戀這個主題，通過對“90后”大學(xué)生關(guān)于同性戀的認(rèn)知、態(tài)度和行為狀況研究，來揭示社會轉(zhuǎn)型對“90后”大學(xué)生的亞文化及價值觀形成的影響及多元文化交融對其價值觀形塑的影響，以及此結(jié)果下，“90后”大學(xué)生價值觀與主流社會價值觀的關(guān)系，最后希望了解這種背景下，這一群體的價值觀走向。

作品名稱:在進(jìn)城務(wù)工人員子女中推行教育憑證制度的問題研究

作品名稱:山西省電子政務(wù)人才培養(yǎng)調(diào)查報告——以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例

作品簡介： 教育憑證的概念可以概括為政府把教育經(jīng)費折算成一定的有價證券發(fā)給符合一定條件的學(xué)生，學(xué)生持券可以自由的擇校?，F(xiàn)在在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題日益增多，教育改革的呼聲也越來越高。如何解決這一問題是教育領(lǐng)域的一大難題。教育憑證制度是一種新型的教育資源分配方式，它在不少國家已經(jīng)實施，并取得了積極效果。在我國，研究教育憑證制度的實施，對能否實現(xiàn)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育公平具有十分重要的意義

作品簡介： 隨著我國電子政務(wù)的快速發(fā)展，電子政務(wù)專業(yè)人才短缺的問題逐漸凸顯出來，因此電政專業(yè)人才的培養(yǎng)受到政府和高校的重視，我們以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例，對電子政務(wù)專業(yè)本科生進(jìn)行了全方位的調(diào)查，涉及了學(xué)生對電政專業(yè)的關(guān)注程度、了解程度，對教學(xué)的滿意度，對所學(xué)知識的應(yīng)用程度以及畢業(yè)后的走向等方面。通過調(diào)查分析，我們看到多數(shù)電政專業(yè)課程是理論和模擬實驗同時開展的特色，同時也總結(jié)了教學(xué)中存在的一些問題并給出相應(yīng)建議。

作品名稱:山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院圖書館利用率調(diào)查

作品簡介： 在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，圖書館的利用情況越來越成為人們關(guān)注的焦點。通過對山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院圖書館的深入調(diào)查，我們針對發(fā)現(xiàn)的問題，從圖書館自身，同學(xué)們自身和整個校園環(huán)境這桑啊方面提出了一些可行性的建議。最后，從經(jīng)濟學(xué)角度運用投入產(chǎn)出比，分析圖書館的利用情況。希望可以為山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院提高圖書館的利用率以及營造良好的學(xué)習(xí)氛圍盡一份力。

作品名稱:我國農(nóng)村義務(wù)教育師資隊伍建設(shè)的困境及對策研究

作品簡介： 隨著終身教育思想的不斷深入，基礎(chǔ)教育改革步伐的不斷加快，中小學(xué)教師培訓(xùn)工作存在的“單純理論知識傳授”、“統(tǒng)一格式要求”及落后于基礎(chǔ)教育課程改革等問題越來越突出。為此，本文就農(nóng)村中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的情況進(jìn)行了一次全方位、深層次的調(diào)查，以期找到存在的問題，并對存在的問題提出相應(yīng)的對策，為尋找適合我國農(nóng)村師資隊伍建設(shè)的最佳途徑奠定堅實的基礎(chǔ)。

作品名稱:當(dāng)代初中生學(xué)業(yè)成績影響因素的調(diào)查報告與問卷編制

作品簡介： 為了探討影響初中生學(xué)業(yè)的因素，此次調(diào)查對自東社中學(xué)、科大附中和重機中學(xué)的初中生1772名初中生進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)查問卷采用結(jié)構(gòu)式和開放式相結(jié)合的形式。調(diào)研顯示學(xué)業(yè)適應(yīng)不良、課后輔導(dǎo)和同學(xué)之間相互干擾為影響初中生學(xué)業(yè)成績的主要因素。

作品名稱:關(guān)于太原市大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查研究

作品簡介： 大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力隨著年級而有所不同，逃課也已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。于此同時，一部分學(xué)生喪失了高中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的重要性被忽視，功利性增加。來自社會的影響和壓力使得一部分人對就業(yè)喪失信心，更對大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了影響。大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，是社會、家庭、學(xué)校和自身素質(zhì)綜合作用的結(jié)果。

作品名稱:大學(xué)生就業(yè)傾向與認(rèn)知的調(diào)查研究

作品簡介： 本文從心理學(xué)、社會學(xué)視角，對大學(xué)生就業(yè)傾向性與大學(xué)生認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查研究，運用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)分析方法，從全新角度進(jìn)行客觀、實際的調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行客觀分析與討論，針對目前大學(xué)生就業(yè)傾向現(xiàn)狀，為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)理念提供現(xiàn)實指導(dǎo)參考。為大學(xué)生就業(yè)與認(rèn)知觀的調(diào)整，提供一定的借鑒。并為培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)思想意識奠定了良好的基礎(chǔ)。具有很強的現(xiàn)實意義。

作品名稱:把互動式教學(xué)引進(jìn)大學(xué)英語課堂

作品簡介： 隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，英語作為全球應(yīng)運最廣泛的一門語言，已成為人們尤其是大學(xué)生必學(xué)的一門課程，而怎樣更好地教與學(xué)這門語言也一直是英語教育工作者思索與研究的課題?；邮秸n堂教學(xué)更有利于吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的思維和自我學(xué)習(xí)的自覺性，提高課堂教學(xué)效果。將互動式課堂教學(xué)法運用于我國大學(xué)英語教學(xué)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)英語實用交際能力尤其是聽說為主的教學(xué)理念。

作品名稱:青少年的挫折教育

作品簡介： 面對當(dāng)前青少年心理發(fā)展現(xiàn)狀，挫折教育日益體現(xiàn)出其重要性。積極的對青少年進(jìn)行挫折教育，有利于他們盡早形成健康的心理狀態(tài)，具有良好的社會適應(yīng)能力，能夠有效地發(fā)揮個人身心潛力，促進(jìn)個體成長成才。通過挫折教育，青少年可以正確的認(rèn)識自我，對自我做出切實的判斷，樹立符合自己的人生目標(biāo)，形成正確的人生觀。挫折是一把雙刃劍，在給個體帶來困難的同時，也是一筆寶貴的財富，使之敢于面對困苦并尋找解決問題的辦法。

作品名稱:當(dāng)代大學(xué)生誠信教育的思考及對策研究

作品簡介： 本文從當(dāng)前大學(xué)生誠信教育的現(xiàn)狀出發(fā),全面地論述了誠信教育的當(dāng)代內(nèi)涵,分析了當(dāng)代大學(xué)生誠信素質(zhì)的現(xiàn)狀和誠信缺失的主、客觀原因;提出了構(gòu)建符合時代要求的大學(xué)生誠信教育體系。其原因是多方面的，既有客觀的來自社會、學(xué)校的原因，又有大學(xué)生自身的原因。要想加強大學(xué)生誠信意識，必須從根本處著手完善與誠信相關(guān)的立法，健全社會及高校內(nèi)部的誠信制度建設(shè)；深化高校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)人才.

作品名稱:加強和改革中學(xué)道德教育的典型調(diào)查

作品簡介： 我們以寧興中學(xué)為例,闡述當(dāng)代中學(xué)思想道德教育的現(xiàn)狀以及存在的問題, 并對學(xué)生的整體思想狀況進(jìn)行評估，提出相關(guān)的建議。

作品名稱:師范生手機移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀與對策研究

作品簡介： 隨著3G技術(shù)的日益成熟，以手機為支持界面。本研究用問卷調(diào)查、訪談等方式分析當(dāng)前師范上手機移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀，提出解決對策，展望未來基于手機的移動學(xué)習(xí)的前景。

作品名稱:有自殺意念大學(xué)生的內(nèi)隱態(tài)度及心理特質(zhì)研究

作品名稱:江蘇省青少年科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀、問題與對策--基于第19屆江蘇青少年科技創(chuàng)新大賽的訪談與作品分析

作品簡介： 自殺者產(chǎn)生自殺行為，一般都由最初產(chǎn)生自殺意念開始。內(nèi)隱態(tài)度的研究是近年來內(nèi)隱社會認(rèn)知領(lǐng)域研究的前沿問題，作品搜集并分析了近年來國內(nèi)外有關(guān)自殺意念資料，考察了內(nèi)隱態(tài)度定義，內(nèi)隱態(tài)度的研究方法。結(jié)合有自殺意念者外顯、內(nèi)隱不一致的情況，采用先進(jìn)的內(nèi)隱聯(lián)想測驗和SCL-90癥狀自評量表，對有自殺意念者的內(nèi)隱態(tài)度、SCL－90的九個因子兩方面都進(jìn)行了實證研究。

作品簡介： 青少年科技創(chuàng)新大賽是江蘇舉辦時間最長、參加人數(shù)最多、影響面最廣的青少年科技創(chuàng)新示范活動。通過對第19屆青少年科技創(chuàng)新大賽的現(xiàn)場調(diào)研、深度訪談尤其是獲獎作品分析，不僅準(zhǔn)確把握了青少年科技創(chuàng)新獲獎作品的學(xué)科分析、區(qū)域分布、學(xué)段分布、學(xué)校分布情況，而且對獲獎作品的創(chuàng)造過程進(jìn)行細(xì)致入微的分析，剖析其創(chuàng)意來源、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技法，概括出青少年科技創(chuàng)新存在的區(qū)域性失衡、結(jié)構(gòu)性失調(diào)、功能性失諧和體制性...

作品名稱:積極心理學(xué)在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用

作品簡介： 本作品由《積極心理學(xué)理念下教師心理健康教育新模式的構(gòu)建》、《關(guān)于積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理健康素質(zhì)教育的思考》、《積極心理學(xué)理念下中學(xué)生壓力應(yīng)對機制與策略的研究》等19篇論文組成，已分別發(fā)表于國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上。作品以積極心理學(xué)的理論為基礎(chǔ)，在借鑒國內(nèi)外成功教育的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，運用調(diào)查法、測驗法、分析歸納和文獻(xiàn)分析法等方法分析我國大、中學(xué)校的學(xué)生和教師群體在新時代存在的心理問題，揭...

作品名稱:推進(jìn)素質(zhì)教育的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就測查工具編制研究

作品簡介： 作品是國家科技部重大課題《中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項目》的子課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就及其關(guān)鍵環(huán)境變量測查工具研制》的研究成果。作品主要包括: （1）基于《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》的不同版本教材的比較研究；（2）建立了數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就檢測評價標(biāo)準(zhǔn)；（3）研制了測查命題雙向細(xì)目表；（4）《小學(xué)/初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就測試》預(yù)測題；（5）研制了小學(xué)/初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就關(guān)...

作品名稱:跨越兩性界線--當(dāng)代大學(xué)生性別角色發(fā)展現(xiàn)狀、成因與引領(lǐng)研究

作品名稱:大學(xué)生社會實踐活動有效方式的探索--以對河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿學(xué)院大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的調(diào)查為例

作品簡介： 轉(zhuǎn)型期，外來文化大量涌入，社會發(fā)展日新月異，性別文化也正發(fā)生著迅速變化。傳統(tǒng)的男性化和女性化已難以適應(yīng)時代發(fā)展的要求，雙性化成為社會發(fā)展的趨勢。目前，我國大學(xué)生性別角色正發(fā)生著前所未有的變化，單性化（男性化和女性化）個體迅速減少，未分化個體陡然上升，但這并未引起學(xué)術(shù)界和社會的足夠重視。本研究歷時近一年，在對全國東、中、西部27所高校的5008名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和39名大學(xué)生進(jìn)行深度訪談的基礎(chǔ)上...

作品簡介： 大學(xué)生社會實踐活動對于大學(xué)生的成長成才具有重要意義。但是什么樣的社會實踐方法、內(nèi)容和形式更有效，更能吸引和方便廣大學(xué)生參與是一個值得研究的課題。該調(diào)查報告是以河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿學(xué)院大學(xué)生多年來利用節(jié)假日開展的“四進(jìn)社區(qū)”活動為調(diào)查基礎(chǔ)，通過查閱多年來活動檔案資料，問卷調(diào)查、實地考核、訪談等方法，對大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的參與度、滿意度以及社區(qū)群眾對大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”等活動的評價等進(jìn)行了認(rèn)真...

作品名稱:大學(xué)文科學(xué)生研究性學(xué)習(xí)模式探究