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作品簡(jiǎn)介： 該論文對(duì)中國高等教育大眾化的相關(guān)問題進(jìn)行了探究，其中包括中國高等教育規(guī)模演進(jìn)的基本歷程、高等教育大眾化的必要性和意義、高等教育大眾化過程中出現(xiàn)的問題以及簡(jiǎn)析、高等教育大眾化后存在問題的根源試析、高等教育大眾化后存在問題應(yīng)對(duì)性思考、中國高等教育大眾化的未來發(fā)展趨勢(shì)分析。運(yùn)用了圖表分析法，科學(xué)論證法，比較法等對(duì)中國高等教育大眾化的系列問題給予了解答。

作品簡(jiǎn)介： 我國尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)制度仍不完善，而農(nóng)村的養(yǎng)老保障制度的建設(shè)問題卻已經(jīng)迫在眉睫。一方面，老年人口的“養(yǎng)兒防老”的觀念根深蒂固，主要依靠?jī)号B(yǎng)老; 另一方面，由于現(xiàn)代化的發(fā)展，年輕一代自力更生思想的發(fā)展嚴(yán)重沖擊著傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老的思想，這對(duì)矛盾迫切要求建立起一整套養(yǎng)老保險(xiǎn)的制度體系。本文以此為基點(diǎn)，通過調(diào)研來探究解決此問題的辦法，希望能為國家做出一份貢獻(xiàn)。

作品簡(jiǎn)介： 本論文以“團(tuán)隊(duì)式自主性學(xué)習(xí)模式”在《英語國家概況》課外活動(dòng)中的應(yīng)用為研究主題，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面展開。首先，對(duì)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本要素做了回顧和整合，并在此基礎(chǔ)上，闡述了兩種學(xué)習(xí)方法的可融合性，從而在理論上構(gòu)建了將自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的“團(tuán)隊(duì)式自主性學(xué)習(xí)模式”。繼而，對(duì)該模式進(jìn)行了行動(dòng)研究，問卷調(diào)查，水平測(cè)試等實(shí)證性研究，驗(yàn)證了其在高校課外活動(dòng)中的可行性。

作品簡(jiǎn)介： 長期以來，學(xué)術(shù)界一直以解讀古文字的辦法看待甲骨文書法藝術(shù)，或者以現(xiàn)有的五體書的創(chuàng)作模式來生搬硬套甲骨文書法創(chuàng)作，這種方法是不切合事物發(fā)展特性的。該課題以現(xiàn)代書法的視角對(duì)于甲骨文現(xiàn)代書法創(chuàng)作等諸多方面展開論述，不僅對(duì)古老的甲骨藝術(shù)審美——原生態(tài)美有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)現(xiàn)代甲骨文書法藝術(shù)也有一個(gè)全新的審視。將在藝術(shù)領(lǐng)域豐富現(xiàn)代書法的創(chuàng)作層次，在創(chuàng)作繁榮的“讀圖時(shí)代”更加強(qiáng)調(diào)書學(xué)研究的重要性。

作品簡(jiǎn)介： 通過對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為核心概念的定義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的綜述，歸納總結(jié)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的具體表現(xiàn)，并且進(jìn)一步對(duì)大學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行了全面的分析。最后，針對(duì)大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為，促進(jìn)高校內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)優(yōu)化，借助不同的方法改善不良行為的局面，提出構(gòu)建“三位一體”監(jiān)督管理機(jī)制，有效對(duì)大學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行全方位的監(jiān)督管理，并在此基礎(chǔ)之上，提出構(gòu)建“綠色”校園文化的假想。

作品簡(jiǎn)介： 近幾年中性筆為消費(fèi)者帶來了極大的便利，然而卻存在嚴(yán)重的遺留問題：大量的廢舊筆芯被直接丟棄在環(huán)境中。這樣，部分可利用的的資源不但成為垃圾，而且還會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。為了準(zhǔn)確了解廢舊筆芯帶來的各種問題，我們小組經(jīng)過廣泛而深入的調(diào)查，并運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模及生命周期分析等科學(xué)方法深入分析；最終針對(duì)客觀存在的問題，研制出了8種切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)方案。課題旨在減少資源浪費(fèi)，減輕環(huán)境污染。

作品簡(jiǎn)介： 本文主要針對(duì)安陽及其周邊縣市在校中小學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的狀況，進(jìn)行的一次大規(guī)模的問卷調(diào)查和深入訪談?；谶@種資料，本文采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，以定量分析為主，定性分析為輔，并充分運(yùn)用SPSS技術(shù)，分析結(jié)果。從而，推導(dǎo)出造成這種結(jié)果的原因，在此基礎(chǔ)上提出正確引導(dǎo)中小學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的途徑和方法，即建立一種全新的互聯(lián)網(wǎng)教育的模式。

作品簡(jiǎn)介： 日益顯現(xiàn)的“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象已經(jīng)帶來了許多社會(huì)問題。本文以社會(huì)調(diào)查材料為依據(jù)，通過文件檢索、數(shù)據(jù)分析、走訪、面談等方式，首先對(duì)大城市蟻?zhàn)宓奶卣骷吧鏍顩r進(jìn)行了深刻的分析，進(jìn)而指出其產(chǎn)生的主客觀因素，并引出其可能帶來的一系列社會(huì)問題，最后從政府、企業(yè)、高校、蟻?zhàn)灞旧淼戎T多方面考慮，提出了“政府主導(dǎo)、高校改革體制、企業(yè)調(diào)整政策、蟻?zhàn)遛D(zhuǎn)變觀念”的解決大城市蟻?zhàn)鍐栴}的綜合性方案。

作品簡(jiǎn)介： 胡錦濤同志曾指出，要把人民群眾的滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。在信陽市被確定為河南省唯一的農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)，大范圍開展農(nóng)村機(jī)制體制改革的背景下，村民對(duì)改革的滿意度高低直接關(guān)系到改革發(fā)展能否順利的深入的推行。 本項(xiàng)目選取平橋區(qū)16個(gè)不同類型的行政村，以350名村民為對(duì)象，站在村民的視角考察村民對(duì)改革發(fā)展政策的滿意度，獲得了較真實(shí)的數(shù)據(jù)和資料。最后，還提出了五點(diǎn)提高政策滿意度的初步建議。

作品簡(jiǎn)介： 該課題組以中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為背景，通過深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，分析國內(nèi)外及河南省旅游信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了具體的實(shí)施措施，通通過多措施的保障實(shí)施，來實(shí)現(xiàn)河南省旅游信息化的發(fā)展，推動(dòng)河南省旅游業(yè)的戰(zhàn)略升級(jí)。

作品簡(jiǎn)介： 通過查閱資料和實(shí)地調(diào)查研究，探討公司+農(nóng)戶在實(shí)際運(yùn)作過程中相對(duì)于散養(yǎng)戶和規(guī)?；B(yǎng)殖戶的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并輔以河南漯河雙匯和新鄭雛鷹農(nóng)牧集團(tuán)進(jìn)行案例分析

作品簡(jiǎn)介： 最近一段時(shí)間，相親類綜藝節(jié)目非常火熱，收視率節(jié)節(jié)攀高，而且其內(nèi)容引起了社會(huì)各階層廣泛的興趣和討論。這類以相親為目的的綜藝節(jié)目所受的關(guān)注度超出我們的想象，已走在時(shí)代的前沿當(dāng)代大學(xué)生對(duì)此也很關(guān)注，而他們?cè)谛睦砗蜕砩隙稼呌诔墒斓耐瑫r(shí)又非常敏感，所以在這類節(jié)目的背后，給我們帶來了一次洞察當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的好機(jī)會(huì)。通過對(duì)相親類節(jié)目影響下當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀的調(diào)查，引起人們更多的關(guān)注和思考。

作品簡(jiǎn)介： 學(xué)前教育是一項(xiàng)關(guān)乎國計(jì)民生的工程，改革開放以來，我國學(xué)前教育取得長足發(fā)展。但總體上看，學(xué)前教育仍是各級(jí)各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，尤其在廣大的三線城市中，學(xué)前教育資源短缺、師資隊(duì)伍不健全的問題普遍存在。2010年11月24日，國務(wù)院針對(duì)學(xué)前教育問題公布了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，簡(jiǎn)稱 “學(xué)前教育國十條”。其中第三條明確指出要通過多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。要分階段完成幼兒教師的全員培訓(xùn)。

作品簡(jiǎn)介： 家電下鄉(xiāng)工程自2007年12月政策開始實(shí)施以來，已有三年多時(shí)間，在這三年里家電下鄉(xiāng)政策的實(shí)行取得不菲的成績(jī)，但同時(shí)它也存在相當(dāng)大的問題，需要我們?nèi)リP(guān)注，尋求解決方案。本論文就是基于對(duì)河南省家電下鄉(xiāng)購銷主體調(diào)查的實(shí)證，通過調(diào)查問卷的整理分析和大量文獻(xiàn)的查閱整理出此論文，指出了家電下鄉(xiāng)工程在轉(zhuǎn)型期的改變和成熟，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的新問題給出建設(shè)型意見。

作品簡(jiǎn)介： 通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)鄭州市的中小型物流公司在發(fā)展過程中所存在的自身的、政府政策上的諸多問題與不合理現(xiàn)象，并針對(duì)這些問題，給予有效地意見建議，使問題得到改善，以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展的需要。

作品簡(jiǎn)介： 本次調(diào)查報(bào)告通過深入基層收集相關(guān)資料，然后對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并從城鄉(xiāng)中學(xué)團(tuán)建情況的對(duì)比，高中與初中學(xué)校團(tuán)建情況的對(duì)比的角度，描述了民權(quán)縣基層中學(xué)中職的團(tuán)建情況、中學(xué)基層團(tuán)干部成長路徑情況及中學(xué)校園周邊安全環(huán)境情況，最后從中進(jìn)一步總結(jié)基層團(tuán)建工作的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)基層團(tuán)建工作中的問題和不足， 并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議

作品簡(jiǎn)介： 我們針對(duì)鄭州市建筑工程五大主體（房地產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計(jì)單位、造價(jià)咨詢單位、施工單位和監(jiān)理單位）單位中150家建筑企業(yè)的調(diào)研，得出建筑行業(yè)對(duì)應(yīng)屆造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)需求主要有有: 1.思想道德素質(zhì) 2.科學(xué)文化素質(zhì) 3.心理素質(zhì) 4.專業(yè)素質(zhì) 5.身體素質(zhì)

作品簡(jiǎn)介： 隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源和環(huán)境問題日益突出，節(jié)能減排政策的提出為以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向。同時(shí)，節(jié)能減排對(duì)一些中小企業(yè)來說是一把雙刃劍，正確處理實(shí)施節(jié)能減排過程中的問題關(guān)系到它們的以后發(fā)展。而中小企業(yè)在實(shí)施節(jié)能減排工作中所遇到的一系列問題和做法，也讓我們能夠積累經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，進(jìn)而能夠更好的為企業(yè)的長足發(fā)展提供借鑒。

作品簡(jiǎn)介： 本文將現(xiàn)代物流、系統(tǒng)工程的理論運(yùn)用到了糧食應(yīng)急物流的體系建設(shè)中。強(qiáng)調(diào)了糧食物流企業(yè)和糧食加工企業(yè)的在糧食應(yīng)急物流中發(fā)揮的作用。用FAHP方法構(gòu)建糧食應(yīng)急物流配送中心選址模型，結(jié)合運(yùn)籌學(xué)、線性規(guī)劃的方法優(yōu)化糧食應(yīng)急物資的調(diào)度方案。收集、整理、分析河南糧食應(yīng)急物流的現(xiàn)狀資料，構(gòu)建河南的糧食應(yīng)急物流運(yùn)作體系，為可能出現(xiàn)的突發(fā)事件中糧食應(yīng)急物流的具體運(yùn)作，提供可供參考的模型。

作品簡(jiǎn)介： 當(dāng)前中西部農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展滯后，表現(xiàn)突出的是師資不足。另一方面，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難。這對(duì)鮮明的矛盾引起了國家的高度重視，因此大力發(fā)展中西部貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育、解決大學(xué)生就業(yè)問題迫在眉睫?！疤貚徲?jì)劃”的實(shí)施為二者找到了契合點(diǎn)。但在實(shí)施的過程中，依然存在一些問題和漏洞。本作品正是基于這一點(diǎn)，探討其中存在的問題并提出一些可行的方案。

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