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作品簡介: 西安**學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地是采用校企結(jié)合的經(jīng)營模式,目的是建立企業(yè)和人才培養(yǎng)單位的交流平臺,推促用人企業(yè)與人才培養(yǎng)單位間的互動,根據(jù)企業(yè)人才需求方向,營造“企培所需,人盡其才,服務(wù)企業(yè),人企雙贏”的互利局面。

作品簡介: 本項目著眼于陜西省寶雞市隴縣“天山”野豬養(yǎng)殖場,具體分析了特種野豬養(yǎng)殖、銷售的各個環(huán)節(jié),宏觀探究了整個西安市特種野豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,預(yù)測了市場發(fā)展趨勢。

作品簡介: 隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展以及國家 “三農(nóng)”政策的落實,農(nóng)民對小額貸款的需求迅速增加,但是由于農(nóng)村貸款本身自有的特點,需求的增加并沒有有效地帶動供給的增加。針對農(nóng)村貸款特點,本文基于供應(yīng)鏈金融理論,旨在為銀行開發(fā)一個基于產(chǎn)業(yè)鏈的農(nóng)村貸款服務(wù)系統(tǒng),運用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),通過對企業(yè)和關(guān)聯(lián)農(nóng)戶的信息分析、數(shù)據(jù)挖掘,動態(tài)預(yù)警生成,最終執(zhí)行與反饋三大階段重點功能需求,完成農(nóng)村貸款全過程的管理與監(jiān)控。

作品簡介: 該作品以實地支教、親自調(diào)研為實現(xiàn)形式。以葛牌溝小學(xué)學(xué)生家庭作為本次調(diào)研的實地家訪對象。調(diào)研的形式將實地支教,家訪和與地方村級干部訪談結(jié)合在一起。通過實地支教和調(diào)查當?shù)亟逃块T對教育改革及相關(guān)法規(guī)的執(zhí)行情況進行了解和宣傳。作品中的資料和數(shù)據(jù)均具有真實性,可靠性。

作品簡介: 本研究通過對西安**學(xué)院的在校學(xué)生進行問卷調(diào)查,從三個角度來說明大學(xué)生如何做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃:一是對自身的認知,二是對專業(yè)的認知,三是對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知。大學(xué)生做好以上三個方面的認知對自身的發(fā)展是十分重要的,不僅有利于就業(yè)更有利于面對以后的人生。大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,除了依靠學(xué)生個人多方面的努力外,更需要學(xué)校的引導(dǎo)和幫助。

作品簡介: 縱觀中國古代文壇,女性作家屈指可數(shù),而能夠超越歷史約規(guī),踏著封建荊棘,在禮教重壓下袒露女性內(nèi)心、大膽釋放個人情感的女作家更是鳳毛麟角。朱淑真,作為程朱理學(xué)風(fēng)氣濃重的宋代女作家,敢于蔑視封建綱常,突破個體局限,對女性自我予以精神關(guān)照,其作品充滿濃郁的女性意識。

作品簡介: 西安市作為國內(nèi)第三大高等教育基地,擁有各類高校共112所,在校大學(xué)生75萬人,故而針對西安市在校大學(xué)生的調(diào)查研究對深入了解該當代大學(xué)生接受課外培訓(xùn)行為具有重要的代表意義。這次調(diào)查與已有的其他區(qū)域的學(xué)術(shù)調(diào)查或商業(yè)調(diào)查不同,在問題設(shè)計上著重體現(xiàn)了大學(xué)生本體視角。

作品簡介: 近年來,隨著我國高校教育制度的改革,大學(xué)校園的建設(shè)進入了一個高峰期,校園建筑面積也高速增長。歐美有關(guān)綠色校園及生態(tài)校園建設(shè)的成功經(jīng)驗表明,要想實現(xiàn)校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,必須考慮應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料,以實現(xiàn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地及資源綜合利用的目標,促進資源的高效利用和循環(huán)利用。

作品簡介: 農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇是區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟乃至區(qū)域國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),也是區(qū)域?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的前提。本研究運用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟學(xué)以及其他經(jīng)濟理論,從農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的界定、特征出發(fā),結(jié)合陜西省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,通過對目前陜西省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),特點的和現(xiàn)狀的分析,指出陜西省農(nóng)業(yè)發(fā)展中的不足與問題。

作品簡介: 首先,本文從社會調(diào)查的實踐出發(fā),從高新產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、金融業(yè)、重工業(yè)等不同方面深入實際的探討東北經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的典型性問題;實踐中展開不同層次的調(diào)查盡可能地做到范圍廣,程度深。 其次,文中運用經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)知識,從小的問題出發(fā)引出經(jīng)濟發(fā)展中的大思考。文中所重點論述的“軟件經(jīng)濟學(xué)”,“深度旅游”等問題都是具有前瞻性的問題探討。

作品簡介: 本文以“西安**學(xué)院”長安校區(qū)大學(xué)生為例,由點及面對大學(xué)生誠信的各個方面進行了具體分析,進而提出了合理化的建議和措施,希望對改變大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象有所幫助。

作品簡介: 經(jīng)國務(wù)院批準,第六次全國人口普查將于2010年11月1日零時進行。此次普查的主要目的是查清十年來我國人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況,為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建社會主義和諧社會,提供科學(xué)準確的統(tǒng)計信息支持。

作品簡介: 90后,一個全社會敏感的群體,一個牽動中國未來發(fā)展的潛力股,這一群體逐漸被時代推向風(fēng)口浪尖。其中出生于1989-1992年(這一階段被稱為90后過渡期),也日趨進入人們的視野。由于社會、學(xué)校、家庭、個人等因素造成的孤獨感已成為影響90后過渡期大學(xué)生心理健康的主要問題之一。

作品簡介: 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,已經(jīng)成為我國農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求,更是陜南農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的主要途徑。農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟具有減輕農(nóng)業(yè)環(huán)境污染、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源、提高就業(yè)率,提高資源利用率的作用。開展宣傳、制定發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的保障體系不斷創(chuàng)新循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式以及推行土地資本化等方面發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,促進陜南農(nóng)村又好又快發(fā)展。

作品簡介: 2000年國家將漢江作為南水北調(diào)中線工程的水源地,用以補充京、津、冀地區(qū)城市用水和工業(yè)用水,以緩解該地區(qū)長期以來水資源緊張的情況。漢江漢中段作為漢江上游,它的水質(zhì)污染狀況及其變化趨勢更是不可小覷,該項目對南水北調(diào)中線工程水源地漢江漢中段水質(zhì)進行了調(diào)查、監(jiān)測及分析,并結(jié)合水質(zhì)水文資料探討了污染的主要原因,并提出了污染控制對策。

作品簡介: 由于教育規(guī)模不斷擴大和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,新建就業(yè)不僅僅是學(xué)生個人的問題,只有通過學(xué)生、家庭、學(xué)校、社會四個方面的“大立體合作”,把學(xué)生置于一個系統(tǒng)的多元的環(huán)境中來考慮,輔之以高校的“小立體引導(dǎo)”,按年級分四個層次逐漸明確學(xué)生就業(yè)方向,使之樹立科學(xué)的就業(yè)觀、人生觀、價值觀,實現(xiàn)順利就業(yè)。

作品簡介: 本項目在綜述了鎮(zhèn)安板栗現(xiàn)有的研究和國內(nèi)板栗發(fā)展的基礎(chǔ)上,詳細的介紹了鎮(zhèn)安板栗的生產(chǎn)情況和存在的問題,采用了文獻法、調(diào)查法、實地訪談等方法研究了鎮(zhèn)安板栗的生產(chǎn)、加工和銷售,并對存在的問題進行了分析,從生產(chǎn)、加工、銷售研究今后發(fā)展的相應(yīng)對策。提出了立體發(fā)展方式。

作品簡介: 時尚,是燈紅酒綠還是色彩斑斕?時尚,是思想前衛(wèi)還是堅持己見?時尚,是你眼中的異類還是你眼中的偶像?時尚,其實就在我們身邊,時尚,時時刻刻影響著我們的生活和我們的思維及價值觀念。 作為思想前衛(wèi)以及下一代接班人的大學(xué)生群體,認識時尚的重要性和合理性是當務(wù)之急,而研究大學(xué)生時尚心理就成了心理學(xué)科學(xué)子的重任,我們應(yīng)積極投入到大學(xué)生心理健康的隊伍中,為校園、社會的和諧添磚加瓦。

作品簡介: 學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系不僅是高等教育組織的原生關(guān)系,決定著高等教育組織的生存,而且在現(xiàn)代高等教育組織中也是其公共關(guān)系的首要關(guān)系,決定著高等教育組織的發(fā)展。本文通過十六分五區(qū)圖模型對陜西省高等教育大學(xué)生滿意度進行定性研究,通過調(diào)查結(jié)果,不僅可以讓院校了解其強優(yōu)項和挑戰(zhàn)項,調(diào)整校生關(guān)系政策,提高學(xué)生的滿意度、科研意識與科研水平,還可以讓政府和社會掌握高等教育機構(gòu)的辦學(xué)狀態(tài),對高等教育機構(gòu)實行有效問責(zé)。

作品簡介: 本文結(jié)合調(diào)查問卷及訪談,查閱相關(guān)準確資料后得到大量數(shù)據(jù)、素材,匯總分析。從寧強縣旅游景區(qū)分布,旅游資源結(jié)構(gòu),現(xiàn)階段建設(shè)情況,旅游接待能力,主要盈利渠道以及游客來源,年齡構(gòu)成,主要消費項目等對寧強縣生態(tài)旅游經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀做了深入的了解。并找出了其現(xiàn)階段發(fā)展過程中存在的問題,同時也為寧強縣生態(tài)旅游宣傳和市場策略提出了發(fā)展西安高校短線市場和社交媒體宣傳等解決辦法。

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