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作品簡介： 通過調(diào)查和分析沙漠高效油田企業(yè)文化現(xiàn)狀，以促使油田更加人文、綠色、安全、高效、和諧地發(fā)展，從而有利于提高沙漠高效油田生產(chǎn)效益。

作品簡介： 本調(diào)查報(bào)告從當(dāng)代大學(xué)生及家長最關(guān)注的話題入手，以山東省三縣市為例開展社會調(diào)研，深入接觸與調(diào)研當(dāng)代大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)與高級技工就業(yè)前景相比較的現(xiàn)狀，以此更好的敦促當(dāng)代在校大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，積極為即將到來的就業(yè)儲備力量，增強(qiáng)就業(yè)競爭力，積極拓寬自己的發(fā)展空間。

作品簡介： 《秦皇島市“十一五”期間旅游企業(yè)及接待情況調(diào)查報(bào)告》，用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料對秦皇島市旅游資源、旅游接待能力、旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游企業(yè)現(xiàn)狀等進(jìn)行了闡述，時(shí)間跨度大、調(diào)查涉及面廣，資料詳盡、真實(shí)。調(diào)查報(bào)告不僅對秦皇島市旅游行業(yè)、企業(yè)及政府部門具有積極借鑒意義，也可為秦皇島市“旅游立市”及制定“十二五”期間旅游發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。

作品簡介： 本研究主要采用問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的辦法，對護(hù)理專業(yè)不同年級學(xué)生對專業(yè)角色的認(rèn)知水平做出分析與評價(jià)，了解學(xué)生在角色認(rèn)知方面存在的不足及對職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的理解，找出存在問題，提出教育對策。

作品簡介： 在網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展的當(dāng)代，大型的網(wǎng)絡(luò)游戲以更快的速度，更大的影響力，散播開來。沉迷于游戲的大學(xué)生中絕大部分是男生，所以我們這次調(diào)查研究報(bào)告的主要目的也就是調(diào)查大型網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)男生到底有哪些影響？以及為什么會有那么多的人沉迷于此。這種風(fēng)氣已究竟發(fā)展到了什么程度，我們需要有有個正確的認(rèn)識......

作品簡介： 本文對大學(xué)生誠信教育進(jìn)行研究，旨在通過研究，為高校大學(xué)生的誠信教育提供理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。全文的論述主要從大學(xué)生誠信含義及必要性進(jìn)行分析， 并從大學(xué)生在學(xué)習(xí)考試、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)生活、求職就業(yè)等方面的表現(xiàn)概括了存在的誠信問題，綜合分析了大學(xué)生誠信缺失的社會、家庭、學(xué)校和大學(xué)生自身的因素等原因 。

作品簡介： 通過走訪調(diào)查，數(shù)據(jù)分析等方式探究山東省四市區(qū)如今的學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r究竟如何，對于學(xué)前教育究竟應(yīng)該是誰負(fù)更大的責(zé)任，幼兒園的收費(fèi)情況和安全設(shè)施狀況如何，園舍以及教師隊(duì)伍建設(shè)情況等等。

作品簡介： 該論文是針對東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)中的民間資本投資問題進(jìn)行分析的研究報(bào)告，其中包括東北地區(qū)民資概況，發(fā)展中存在的問題分析以及研究對策。

作品簡介： 隨著碳交易中碳減排量金融屬性的凸顯，碳減排量成為了新的金融工具，國際碳交易市場的廣度和進(jìn)度也進(jìn)一步擴(kuò)展，朝著碳金融市場穩(wěn)步邁進(jìn)。本課題分析國際碳金融市場的結(jié)構(gòu)、特征的基礎(chǔ)上，探討國際碳金融市場的發(fā)展態(tài)勢，結(jié)合浙江省實(shí)際情況，提出發(fā)展碳金融的合理對策和有效路徑。

作品簡介： 本研究在相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，通過大量深入的實(shí)地調(diào)查，主要展示和描述了寧夏吳忠市區(qū)及其周邊民間阿拉伯語學(xué)校教育的發(fā)展現(xiàn)狀與整體概況，在現(xiàn)代化背景下，揭示了民間阿拉伯語教育在當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)文化發(fā)展中的重要地位，分析總結(jié)了當(dāng)?shù)馗髅褶k阿校開展阿拉伯語教育所面臨的一些問題與困惑，并提出了自己的幾點(diǎn)對策性建議及一些展望，以期引起更多的關(guān)注和探討。

作品簡介： 貧困生資助不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)扶持，還要關(guān)注精神幫扶，做到資助與育人同步。通過對西南科技大學(xué)等高校進(jìn)行問卷調(diào)查及個案訪談，本課題發(fā)現(xiàn)影響貧困學(xué)生教育的主要問題。作品提出了完善高校貧困生助困育人模式的措施：重點(diǎn)加強(qiáng)貧困生的精神、能力、心理健康等方面扶助，從“輸血型”為主的資助模式向“造血型”幫扶工作發(fā)展，形成以“強(qiáng)能、自信、自立、誠信”的四位一體的助困育人體系。

作品簡介： 基于班級學(xué)生干部的問卷調(diào)查，該文對目前高校班級學(xué)生干部的工作現(xiàn)狀進(jìn)行了深入地分析，提出了建立班級干部的選撥機(jī)制、評價(jià)機(jī)制、激勵機(jī)制、競爭機(jī)制和培訓(xùn)和指導(dǎo)機(jī)制的相關(guān)對策與措施。

作品簡介： 在心理學(xué)對物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究，物聯(lián)網(wǎng)對心理學(xué)的發(fā)展，以及二者對社會經(jīng)濟(jì)的重要作用等三方面進(jìn)行調(diào)查研究

作品簡介： 本文擬通過一系列行為實(shí)驗(yàn)來考察在適合使用各種啟發(fā)式的不同情境中，認(rèn)知閉合需要不同的個體對于價(jià)格判斷存在的差異，進(jìn)而推論認(rèn)知閉合需要不同會影響啟發(fā)式策略的選擇和使用。該研究從心理學(xué)的角度來探討經(jīng)濟(jì)行為，可以作為經(jīng)濟(jì)活動中商家在定價(jià)以及實(shí)施促銷策略時(shí)的參考。同時(shí)在更大的程度上，也可以使人們看到在各種定價(jià)以及促銷活動的價(jià)格標(biāo)注形式背后相應(yīng)的心理學(xué)原理。

作品簡介： 本文以滕州電視臺為例從節(jié)目內(nèi)容、管理體制、創(chuàng)作理念等方面對縣級臺目前的狀況做了分析，并從電視節(jié)目的社會功能等方面對縣級臺節(jié)目創(chuàng)新提供了建議。

作品簡介： 2005年頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》確立了依法治校、維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的新規(guī)則。近年來，隨著全國范圍內(nèi)多起“學(xué)生狀告母?！卑讣陌l(fā)生，大學(xué)生申訴權(quán)引起了社會上較大的反響。大學(xué)生申訴權(quán)也越來越受到國家、學(xué)校以及高校大學(xué)生的關(guān)注。

作品簡介： 針對社會上普遍存在的大學(xué)生貧困問題，重點(diǎn)分析國家、社會和學(xué)校在資助的過程中出現(xiàn)的不盡人意的影響，呼吁全社會采取更切實(shí)有效和更人情化的資助方法，讓資助變得更合理。

作品簡介： 職前教育培訓(xùn)是指大學(xué)生就業(yè)前的教育，它以就業(yè)為導(dǎo)向，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，搭建學(xué)校與社會的橋梁。主要是通過一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)讓大學(xué)生在短期內(nèi)了解如何提升自身的綜合素質(zhì)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，人際交流與溝通，演講與口才，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，社交禮儀，成功學(xué)，心理學(xué)，簡歷的制作，求職面試的技巧等培訓(xùn)快速提升大學(xué)生的職場核心競爭力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成功就業(yè)。

作品簡介： 該團(tuán)隊(duì)通過對遼寧省四市各中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展保障問題的調(diào)查與分析,從三個角度六個因素來挖掘影響教師專業(yè)發(fā)展保障問題的原因，其中根據(jù)問卷的收集情況，采用了SPSS軟件進(jìn)行了描述統(tǒng)計(jì)和推論統(tǒng)計(jì),對問卷的信度和效度均嚴(yán)格把關(guān).在準(zhǔn)確的數(shù)理分析之后，我們從原因中總結(jié)凝練若干點(diǎn)對策，旨在提高教師專業(yè)發(fā)展的質(zhì)量上有所提高。

作品簡介： 目前，我國公共危機(jī)事件頻繁發(fā)生，錢云會事件是一個非常典型的案例。在這一事件的處理過程中，公民觀察團(tuán)的介入，得到了社會輿論和各方的有力支持。 本文以錢云會事件作為依托，通過研究公民觀察團(tuán)在整個事件中所起到的作用，以觀察團(tuán)的獨(dú)立性帶來的中立地位、專業(yè)背景的成員加入和著重追求程序正義為主要內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

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