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作品簡(jiǎn)介: 通過(guò)對(duì)國(guó)外高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)扶助的方式的研究,我們對(duì)比得到國(guó)內(nèi)大學(xué)生“自主就業(yè)”方式和就業(yè)工作模式已初顯成效,但也存在著許多問(wèn)題。首先,大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)意向和職業(yè)發(fā)展觀念存在誤區(qū);其次,當(dāng)前高校工作中的缺失;最后,政府缺乏有力的法規(guī)和政策支持。 針對(duì)這些問(wèn)題,我們創(chuàng)造性的提出了新穎且針對(duì)性極強(qiáng)的措施。無(wú)論是高校定位引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的教育投入。

作品簡(jiǎn)介: 諾鄧是云南省5個(gè)國(guó)家級(jí)歷史文化名村之一,也是15個(gè)“中國(guó)景觀村落”之一。歷史文化名村必須保護(hù),但“為保護(hù)而保護(hù)”的行為往往缺乏足夠的動(dòng)力,只有通過(guò)“在開發(fā)中保護(hù),在保護(hù)中開發(fā)”,才能在“文化”與“經(jīng)濟(jì)”的互動(dòng)中更好地?fù)?dān)當(dāng)起歷史文化名村的保護(hù)職責(zé)。如果“諾鄧模式”的“本地、本真、本源、本位”元素得以成功運(yùn)用,不僅能為中國(guó)豐富的村落文化開發(fā)和保護(hù)做出貢獻(xiàn),而且可為中國(guó)解決三農(nóng)問(wèn)題提供一種借鑒。

作品簡(jiǎn)介: 作品從“開海節(jié)”特色活動(dòng)——“迎本主”、“古老漁文化”、“娛樂(lè)活動(dòng)”三大部分入手,挖掘活動(dòng)背后獨(dú)具民族性、地域性的大理白族信仰和優(yōu)秀民族文化。同時(shí),將這種信仰、文化與大理白族的民族風(fēng)俗、風(fēng)土、人情相結(jié)合,充分展示大理白族人的忠、感恩以及生態(tài)環(huán)保意識(shí)和“和諧”文化。

作品簡(jiǎn)介: 此篇調(diào)查報(bào)告基于對(duì)高校環(huán)境下大學(xué)生參軍入伍現(xiàn)狀、入伍主體的調(diào)查分析以及對(duì)我國(guó)征兵政策的解讀與剖析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生入伍制度存在的弊端,針對(duì)大學(xué)生入伍制度存在的軟肋和硬傷,構(gòu)建一條大學(xué)生入伍的新模式,使高校環(huán)境下大學(xué)生參軍的各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、模式化。這種模式的構(gòu)建將開啟高校環(huán)境下征兵工作新模式,吸引更多的高校優(yōu)秀大學(xué)生參軍入伍,讓入伍成為高校畢業(yè)生繼考研、就業(yè)后的又一選擇。

作品簡(jiǎn)介: 本作品主要對(duì)近年來(lái)文山州富寧縣沿邊境民族地區(qū)的中越跨境民族婚姻進(jìn)行了全面地田野調(diào)查,在此基礎(chǔ)上形成了調(diào)研報(bào)告。該調(diào)研報(bào)告對(duì)這種特殊的社會(huì)群體所引發(fā)的邊境社會(huì)安全問(wèn)題進(jìn)行了全面而較為細(xì)致地分析與探討。作品主要內(nèi)容分為五個(gè)部分:一、富寧縣跨境民族婚姻現(xiàn)狀;二、富寧縣跨境民族婚姻的影響;三、富寧縣跨境民族婚姻所產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題;四、對(duì)策與建議;五、附 錄

作品簡(jiǎn)介: 基于目前我省水利工程產(chǎn)權(quán)和管理制度的現(xiàn)狀,同時(shí)也為了響應(yīng)國(guó)家“十二五”規(guī)劃開局之年的中央一號(hào)文件:中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定,特撰寫此文以促進(jìn)水利工程產(chǎn)權(quán)和管理制度的改革。首先提出水利工程產(chǎn)權(quán)和管理制度的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,之后分析了這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源,在對(duì)水利工程產(chǎn)權(quán)和管理制度進(jìn)行廣泛的實(shí)踐調(diào)研和深入的理論分析之后,提出了自己獨(dú)特的改革建議。

作品簡(jiǎn)介: 在我們國(guó)家的新聞媒體當(dāng)中,對(duì)受眾影響最大、最權(quán)威的自然是中央電視臺(tái)。我們團(tuán)隊(duì)以央視的《新聞聯(lián)播》節(jié)目為例來(lái)探討一下大眾傳媒中的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響,為此我們?cè)诠矚J州市發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表213份,收回有效問(wèn)卷200份。問(wèn)卷主要針對(duì)觀看中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》的受眾情況、現(xiàn)收視率、《新聞聯(lián)播》的宣傳效果及對(duì)受眾的影響以及受眾對(duì)它的建議等方面設(shè)計(jì)了28個(gè)問(wèn)題。社會(huì)各階層人群對(duì)此做出了自己的選擇。

作品簡(jiǎn)介: 作品選取農(nóng)村留守兒童興趣愛(ài)好現(xiàn)狀及對(duì)策研究為主題,以桂北地區(qū)恭城瑤族自治縣為視角,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、個(gè)案訪談,利用所收集的資料進(jìn)行深層次的研究分析。該作品對(duì)于加強(qiáng)政府與相關(guān)部門對(duì)留守兒童興趣愛(ài)好現(xiàn)狀的關(guān)注力度,對(duì)研究民族文化的保護(hù)、傳承、發(fā)揚(yáng)和構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

作品簡(jiǎn)介: 隨著社會(huì)發(fā)展,心腦血管急診、交通事故等增多,急救醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展。而當(dāng)今急救的新理念是“急救”要走出醫(yī)院的圍墻。爭(zhēng)取搶救黃金時(shí)間,能很大提高搶救成功率。而院前急救是急救醫(yī)學(xué)的重要組成,一定程度上也代表了一個(gè)城市地區(qū)的保健水平和文明程度[2]。為了解桂林市院前急救知識(shí)普及現(xiàn)狀,我們對(duì)桂林市的醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)生、患者等五類人群共1200人次開展調(diào)查,希望為探索如何將院前急救社會(huì)化、普及化提供資料。

作品簡(jiǎn)介: 本研究立足于校園語(yǔ)言暴力問(wèn)題日益突出,而社會(huì)各界對(duì)少數(shù)民族地區(qū)校園語(yǔ)言暴力關(guān)注不夠這一事實(shí),對(duì)昆明市云南民族中學(xué)、西雙版納州民族中學(xué)和大理民族中學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,在第一手資料的概括統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)上,從性別社會(huì)學(xué)的視角,運(yùn)用布迪厄等的相關(guān)理論,把握民族地區(qū)學(xué)生校園語(yǔ)言暴力的現(xiàn)狀,針對(duì)其來(lái)源途徑,分析其對(duì)學(xué)生造成的心理和精神傷害,探討預(yù)防和減少民族地區(qū)學(xué)生語(yǔ)言暴力的方法,對(duì)構(gòu)建文明和諧的校園具有重要意義。

作品簡(jiǎn)介: 關(guān)于農(nóng)民工子弟學(xué)校的狀況和管理問(wèn)題調(diào)查研究

作品簡(jiǎn)介: 當(dāng)前血荒現(xiàn)象日益突出,為了解人們對(duì)血荒的認(rèn)識(shí)和看法,我們對(duì)鄭州市部分高校、醫(yī)院、血站進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大家對(duì)血荒的關(guān)注程度不高,對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的無(wú)償獻(xiàn)血制度的了解情況和參與的積極性并不樂(lè)觀。為此我們對(duì)血荒成因進(jìn)行了具體分析研究,并提出了六條解決措施,以通過(guò)宣傳與鼓勵(lì),充分發(fā)揮大學(xué)生主力軍作用,為緩解乃至消減血荒盡一份力,希冀以大學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全民獻(xiàn)血,引導(dǎo)社會(huì)獻(xiàn)血新風(fēng)尚!

作品簡(jiǎn)介: 本作品采用大量具體數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證,引用國(guó)外內(nèi)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)案例和具體舉措,著力于河南省這一特定地區(qū),通過(guò)研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)機(jī)制和創(chuàng)業(yè)政策的主要內(nèi)容,結(jié)合我省創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展困境,以及我省大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,提出通過(guò)完善河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的制定和實(shí)施,以此推進(jìn)我省大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的蓬勃開展、進(jìn)而推動(dòng)我省創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

作品簡(jiǎn)介: 對(duì)河南、武漢五所高等院校進(jìn)行實(shí)證調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,運(yùn)用SEM模型理論,構(gòu)建考研成敗影響因素模型,探究出了對(duì)考研結(jié)果有顯著影響的因素。

作品簡(jiǎn)介: 本項(xiàng)目的研究,從海河和天津歷史的發(fā)展歷史和天津文化的特點(diǎn)和目前天津海河改造工程狀況為研究背景,通過(guò)對(duì)海河沿線的主要景觀段落境進(jìn)行區(qū)域文化的調(diào)查研究,通過(guò)調(diào)研,對(duì)目前海河沿線景觀環(huán)境設(shè)施的狀況進(jìn)行分析與研究,總結(jié)出該段落的區(qū)域文化特征與形式要素,為后期的景觀環(huán)境設(shè)施的設(shè)計(jì)提供依據(jù),并指導(dǎo)海河景觀環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)更加符合海河沿線區(qū)域的環(huán)境氛圍,使海河景觀環(huán)境特色更加鮮明。

作品簡(jiǎn)介: 通過(guò)對(duì)本校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀、為何兼職、兼職中所遇到的難題等相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行一系列的調(diào)查,就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,最終針對(duì)上述一些問(wèn)題提出相應(yīng)的改進(jìn)性建議,從而達(dá)到深入了解本校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀以及就解決一些兼職難題提出相應(yīng)參考建議的目的。

作品簡(jiǎn)介: 我們想自己建立一個(gè)在校大學(xué)生工學(xué)結(jié)合平臺(tái),讓更多大學(xué)生更好的通過(guò)這個(gè)平臺(tái)找到合適自己專業(yè)學(xué)習(xí)以及長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的實(shí)踐機(jī)會(huì),更有效的幫助大學(xué)生的成長(zhǎng)

作品簡(jiǎn)介: 大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)空間和社會(huì)的重要組成部分,調(diào)查研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為具有重大現(xiàn)實(shí)意義.筆者圍繞大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為這一問(wèn)題在哈爾濱工程大學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀,指出了在大學(xué)生中存在的網(wǎng)絡(luò)道德失范行為,并剖析了各種網(wǎng)絡(luò)道德失范行為存在的原因,從教育、管理等方面提出了規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為,塑造培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的建議和對(duì)策.

作品簡(jiǎn)介: 隨著我國(guó)各個(gè)高校的擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難成為較突出的社會(huì)問(wèn)題,針對(duì)此現(xiàn)象,我們開展了關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)能力因素的研究。本文采用問(wèn)卷調(diào)查等方法,通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究。我們從問(wèn)卷調(diào)查分析結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生的就業(yè)因素主要有以下幾個(gè)方面:社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)輔導(dǎo)、性別影響和專業(yè)影響。該研究對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的提高有一定的啟示和幫助,對(duì)高校提高就業(yè)率有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

作品簡(jiǎn)介: 大學(xué)生志愿者作為其骨干力量之一,隊(duì)伍逐年擴(kuò)大,已成為一支建設(shè)和諧社會(huì)的重要生力軍,有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

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