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作品簡介: 本研究采取問卷調(diào)查的方法,隨機抽取??谑?4所幼兒園465名幼兒教師進行測試,結(jié)果顯示:(1)??谑杏變航處熤饔^幸福感處于較高水平,職業(yè)倦怠感處于一般性水平(2)??谑杏變航處熤饔^幸福感在年齡、婚否、教齡、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著,職業(yè)倦怠在年齡、婚否、學(xué)歷、工資水平、幼兒園性質(zhì)、是否在編中差異顯著(3)??谑杏變航處熤饔^幸福感與職業(yè)倦怠呈顯著負(fù)相關(guān),并且職業(yè)倦怠對主觀幸福感具有預(yù)測作用。

作品簡介: 本研究在全國五個省份隨機抽取109名農(nóng)村幼兒教師進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示:農(nóng)村幼兒教師接受培訓(xùn)機會少;工作負(fù)荷強;經(jīng)濟與社會地位不高;職業(yè)認(rèn)同感有待提高。影響農(nóng)村幼兒教師職業(yè)生存狀態(tài)的主要因素是工作壓力和政府投入。為了改善農(nóng)村幼兒教師職業(yè)生存狀態(tài)應(yīng)該減輕其工作負(fù)荷,政府應(yīng)該更加關(guān)注與扶持農(nóng)村幼兒教育,教育行政部門應(yīng)該提供更多機會促進農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)成長,農(nóng)村幼兒教師應(yīng)找準(zhǔn)自身的職業(yè)角色定位。

作品簡介: 本文對海南省少數(shù)民族地區(qū)的初中學(xué)生的寫作水平進行了全面的調(diào)查和分析,力求找到海南省少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生寫作水平低的原因并提供解決的對策。

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