作品名稱:長江三角洲進(jìn)城務(wù)工人員心理健康狀況調(diào)研報(bào)告--以江蘇為例

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品

作品簡介： 利用SCL-90癥狀自評(píng)量表對(duì)長江三角洲寧蘇錫常鎮(zhèn)通等城市進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行心理健康情況調(diào)查，并通過分析，找到關(guān)鍵因子，結(jié)果顯示金融危機(jī)、拖欠工資、學(xué)歷、婚姻等維度對(duì)其心理影響較為顯著，并從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面提出相關(guān)的建議和意見。

作品名稱:受暴婦女正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)研究--臺(tái)灣模式及其對(duì)大陸的啟示

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 針對(duì)婦女的家庭暴力問題早已成為備受關(guān)注的社會(huì)問題。臺(tái)灣和大陸相繼開始因地制宜地進(jìn)行家庭暴力防治網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)工作。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)法、個(gè)案分析法和參與式觀察法，從政策、司法、警政、醫(yī)療、社政五個(gè)子系統(tǒng)和子系統(tǒng)整合機(jī)制兩方面分析臺(tái)灣新竹縣受暴婦女的正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，并從立法、倡導(dǎo)、完善子系統(tǒng)及社會(huì)支持功能、促進(jìn)家暴防治網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)之整合、家暴防治專業(yè)化層面提出了臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)對(duì)大陸家暴防治工作之啟示。

作品名稱:尊重生命經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提升職業(yè)安全保障水平--鎮(zhèn)江市建筑業(yè)農(nóng)民工職業(yè)安全與工傷保障研究

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 通過對(duì)農(nóng)民工職業(yè)安全與健康的調(diào)研得出，農(nóng)民工生命價(jià)值被低估是造成農(nóng)民工職業(yè)傷害嚴(yán)重，職業(yè)傷害認(rèn)定難，職業(yè)危害維權(quán)難的根本原因，團(tuán)隊(duì)對(duì)這一結(jié)論進(jìn)行了論證，并提出了相關(guān)的政策建議。

作品名稱:轉(zhuǎn)型?整合?提升：社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展探索--基于蘇州25個(gè)社區(qū)的調(diào)查

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 以蘇州為調(diào)研基地，自2010年3月至2011年4月，調(diào)查25個(gè)社區(qū)，發(fā)放800份問卷，訪談45人。按分析問題——提出對(duì)策邏輯架構(gòu)，從轉(zhuǎn)型、整合、提升三個(gè)維度探討社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)新機(jī)制，成果如下： 轉(zhuǎn)型：變供給導(dǎo)向?yàn)樾枨髮?dǎo)向，推進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)轉(zhuǎn)型。整合：改變過于依賴政府現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)主體多元互動(dòng)。提升：發(fā)掘社區(qū)正式與非正式支持體系潛力，提升社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的作用。

作品名稱:蘇南地區(qū)少數(shù)民族農(nóng)民工生活現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以穆斯林農(nóng)民工為考察點(diǎn)

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 本文以穆斯林農(nóng)民工為考察點(diǎn)，研究了我國蘇南地區(qū)少數(shù)民族農(nóng)民工的生活狀況。根據(jù)此次調(diào)查，目前蘇南地區(qū)穆斯林農(nóng)民工的問題主要集中在社會(huì)保障缺失；宗教場所布局欠合理、清真飲食缺乏；教育資源缺乏這幾個(gè)方面。針對(duì)上述問題，筆者提出了實(shí)現(xiàn)社保、醫(yī)?；鸬霓D(zhuǎn)移接續(xù)，同時(shí)建立大病醫(yī)療制度；合理籌劃宗教場所的布局，保證清真飲食；盡快落實(shí)少數(shù)民族農(nóng)民工子女教育問題，建立少數(shù)民族農(nóng)民工子女入校問詢通道的建議。

作品名稱:“落葉歸根”還是“落地生根”：新生代農(nóng)村“兩后生”城市融入意愿與城市化進(jìn)程研究——基于全國31省市

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 本項(xiàng)目是針對(duì)新生代農(nóng)村“兩后生”城市融入的可行性研究。在對(duì)前人研究的分析基礎(chǔ)之上，主要通過調(diào)查問卷的方式，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析影響“兩后生”融入城市的主要因素，并針對(duì)主題提出研究假設(shè)，結(jié)合研究假設(shè)和因素分析提出政策建議。本次調(diào)查具有以下特點(diǎn)：1 ：研究主題重要，農(nóng)民工問題歷來受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 2 研究對(duì)象新穎 “兩后生”做為新生代農(nóng)民工的主體，具有時(shí)代性、典型性和特殊性。

作品名稱:精神關(guān)愛：積極老齡化的“心”高度--基于江蘇5城市50個(gè)社區(qū)2000名老年人的社會(huì)調(diào)查和服務(wù)實(shí)踐報(bào)告

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 隨著我國老齡化進(jìn)程不斷加速，在解決了基本生活保障的同時(shí)，老人的精神健康問題正日益成為一個(gè)亟待關(guān)注和解決的社會(huì)問題。課題組在江蘇5城市的50個(gè)社區(qū)，對(duì)2000名老人精神健康狀況進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對(duì)老人存在的孤獨(dú)、抑郁、焦慮等突出的精神健康問題，解析其產(chǎn)生的社會(huì)原因和個(gè)體原因，設(shè)計(jì)了專業(yè)化的社區(qū)老年精神關(guān)愛服務(wù)方案，并根據(jù)服務(wù)實(shí)踐的體會(huì)提出了建立社會(huì)化老年精神關(guān)愛服務(wù)體系的建議。

作品名稱:農(nóng)村社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究——基于江蘇省3市9村的調(diào)查

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 作品首先回顧了學(xué)術(shù)界對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的研究角度和研究方法，然后從辦醫(yī)形式及籌資方式、人員配置、基礎(chǔ)設(shè)施與醫(yī)療設(shè)備、管理制度等方面分析了江蘇省3市9村的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)站的現(xiàn)狀，得出衛(wèi)生服務(wù)站存在基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量不高，地區(qū)發(fā)展不平衡，人才匱乏等問題，進(jìn)而提出加大政府投入，提高農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本服務(wù)能力，落實(shí)人才政策、穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生隊(duì)伍，以及創(chuàng)新管理模式等措施。

作品名稱:關(guān)于鄉(xiāng)村兒童的鄉(xiāng)土印象和鄉(xiāng)土教育體認(rèn)的研究和審視

作品大類:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 本文在對(duì)國內(nèi)外鄉(xiāng)土教育發(fā)展規(guī)劃的研究的基礎(chǔ)上通過對(duì)鹽城阜寧鄉(xiāng)村兒童的鄉(xiāng)土印象、鄉(xiāng)土教育價(jià)值認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查，分析當(dāng)前鄉(xiāng)村兒童的鄉(xiāng)土印象以及鄉(xiāng)土教育的現(xiàn)狀，為農(nóng)村教育現(xiàn)代化、城市化訴求進(jìn)程中的文化偏失呼吁吶喊。并指出大陸鄉(xiāng)土教育不僅僅是物質(zhì)（教材、活動(dòng)實(shí)踐場所）的缺失，更主要的是在于家長、學(xué)校、政府和孩子的集體無意識(shí)，本文針對(duì)現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)對(duì)策。