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作品簡介： 春節(jié)期間，農(nóng)村家家戶戶張貼的絕大多數(shù)為印刷楹聯(lián)，手寫楹聯(lián)屈指可數(shù)。手寫楹聯(lián)的生存空間越來越來狹窄，而農(nóng)村楹聯(lián)家也全然沒有了曾經(jīng)“一筆難求”的地位。寫楹聯(lián)僅成為農(nóng)村楹聯(lián)家的消遣，且極少有收學生將自己的一手好字傳下去的。 農(nóng)村書法教育缺失現(xiàn)象嚴重。為此我調(diào)研隊深入有代表性的山東地區(qū)，深入學校，深入村莊進行調(diào)研，獲得了第一手資料。從深層次去探索教育上存在的問題

作品簡介： 本文以韓國語專業(yè)交換生為案例，了解其在原語環(huán)境下語言學習的真實現(xiàn)狀，并結(jié)合相關(guān)的語言教育學研究理論對其應(yīng)該如何利用原語環(huán)境的優(yōu)勢同時克服原語環(huán)境的劣勢提高語言素質(zhì)提出可行性建議。借此，希望能引起社會對“交換生”這個特殊群體的關(guān)注，同時為以后該領(lǐng)域的研究者提供理論和方法上的借鑒，豐富該領(lǐng)域的研究理論。

作品簡介： 使用父母教養(yǎng)方式評價量表(EMBU)和焦慮自評量表(SDS)對濱州醫(yī)學院的167名學生進行調(diào)查。結(jié)果顯示大學生的父母教養(yǎng)問題中大學生的整體焦慮水平較全國水平稍高。父親，母親的情感溫暖與理解關(guān)心能幫助學生降低焦慮，而母親過度干涉，母親拒絕否認，父親拒絕與否認將很容易導致學生的焦慮。父親，母親情感溫暖與理解關(guān)心和母親拒絕否認和大學生的焦慮水平有很大的關(guān)系。

作品簡介： 為了解當前戀愛與未戀愛的大學生幸福感狀況，同時為大學生樹立正確的幸福觀、愛情觀提供理論依據(jù)。此《煙臺市大學生戀愛與主觀幸福感關(guān)系的研究》項目通過用主觀幸福感測定量表、戀愛狀況測試問卷對煙臺市三所高校300名在校大學生進行調(diào)查。然后將數(shù)據(jù)用SPSS統(tǒng)計軟件以及主觀題的資料進行了進一步的分類、歸納、分析和整理，最終撰寫成研究論文。希望研究結(jié)果能對樹立大學生正確的幸福觀，愛情觀有所幫助。

作品簡介： 通過三下鄉(xiāng)暑期社會實踐，以問卷形式走訪調(diào)查了5-12歲農(nóng)村兒童的家長344名，深入了解家長對子女的教育模式和效果評價，同時針對獎懲措施，特長教育，親子關(guān)系等進行詳細闡述

作品簡介： 抑郁是大學生普遍存在的一種心理現(xiàn)象，自我接納是心理健康的重要指標之一，自我接納水平反映了個體對理想我和現(xiàn)實我之間差距的平衡程度一旦“理想我”與“現(xiàn)實我”的差距過大,深入了解大學生抑郁心理的各種表現(xiàn),自我接納水平與抑郁情緒的相關(guān)程度辨證分析其產(chǎn)生的原因,幫助大學生掌握自我調(diào)節(jié)抑郁的方法,也為進一步對具有抑郁情緒的大學生進行心理干預(yù)提供科學依據(jù)。

作品簡介： 我國目前的國情，向世人說明，我們需要培養(yǎng)一批高素質(zhì)人才，現(xiàn)在的素質(zhì)教育并未達到應(yīng)有的目的，很多地方都是表面上“轟轟烈烈搞素質(zhì)”，而實際上卻是在“扎扎實實抓應(yīng)試”，我們應(yīng)該通過對各地市素質(zhì)教育的實施情況調(diào)查來想一些實際可行的措施來推進素質(zhì)教育的貫徹，素質(zhì)教育已成為我們教育改革方向，素質(zhì)教育實施與否將影響到國家發(fā)展大計，影響到學生的素質(zhì)，學生素質(zhì)的高低將直接影響國家的發(fā)展后勁，關(guān)系到民族的興衰。

作品簡介： 本論文將從大學生的種種迷茫表現(xiàn)入手，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，再由學習、自我認知、情緒、人際關(guān)系、戀愛心理五個方面來探究大學生迷茫的根源。

作品簡介： 隨著社會的發(fā)展，時代的進步，以及全球化的到來，在我國英語學習者越來越多。然而，有一個問題卻始終困擾著他們，即他們不敢開口，不愿開口，開口就出錯。這也正是我們所謂的“啞巴英語”。借此機會，我們試圖從教學制定者、教學者、學習者、社會英語領(lǐng)域知名人士入手調(diào)查問卷以及走訪，對該問題進行綜合分析研究，努力找出產(chǎn)生問題的根本原因。進而，為英語學習者提供一套合理有效的學習方法。

作品簡介： 非志愿專業(yè)類學生正成為高校中不可忽視的一個群體,受到入讀本專業(yè)的非志愿性等多因素影響，這類學生發(fā)展過程中存在的局部問題比較突出。高校需要通過為非志愿專業(yè)學生能力素質(zhì)發(fā)展搭建特定有效的平臺等渠道去給他們以更多地關(guān)注。非志愿專業(yè)學生自身也應(yīng)當從大學學習和生活中的多方面進行自我心理調(diào)適，端正踏實沉穩(wěn)的學業(yè)態(tài)度，利用大學里的有效資源增強專業(yè)適應(yīng)性，進一步認識本我，完善自我，實現(xiàn)大學階段的順利發(fā)展。

作品簡介： 民間游戲是幼兒教育活動中重要的一部分,它的情節(jié)有趣,形式活潑多樣,適合幼兒生理心理特點,易于激發(fā)幼兒積極探索和參與的興趣和愿望。可以說這對幼兒的品格培養(yǎng)、體魄健全、能力發(fā)展等方面有著至關(guān)重要的推動和催化作用。文章首先描述民間游戲和社會性發(fā)展概述，接著闡述了幼兒社會性發(fā)展現(xiàn)狀，然后又詳細的分析了民間游戲促進幼兒社會性發(fā)展，最后提出措施，傳承和發(fā)展民間游戲。

作品簡介： 通過走訪調(diào)查，數(shù)據(jù)分析等方式探究山東省四市區(qū)如今的學前教育發(fā)展狀況究竟如何，對于學前教育究竟應(yīng)該是誰負更大的責任，幼兒園的收費情況和安全設(shè)施狀況如何，園舍以及教師隊伍建設(shè)情況等等。

作品簡介： 通過對淄博市某高中教師的問卷調(diào)查，揭示當今高中教師應(yīng)對效能的特點及一般差異，結(jié)果顯示：(1)男性教師在應(yīng)對效能得分以及在勝任力因子上均高于女性教師，其他因子上沒有顯著差異，認知水平因子在各因素下都沒有顯著差異；(2)職稱與年級在勝任力因子上交互作用顯著，教齡和年級在勝任力因子上交互作用顯著；(3)應(yīng)對效能量表在高中教師中適用性很高，具有良好的內(nèi)部一致性。

作品簡介： 通過走訪及對學生發(fā)放問卷，了解我院大學生對學生干部的認知度及其工作的認可度。通過問卷反映出的問題，找相關(guān)的老師幫助討論，并及時向?qū)W校學生工作處匯報，作出相應(yīng)的改善措施，提高學生干部的整體素質(zhì)。

作品簡介： 隨著大學生就業(yè)面臨著越來越嚴峻的形勢，大學生就業(yè)難問題已經(jīng)成為了一個廣泛關(guān)注的社會問題。在此基礎(chǔ)上我們從四個方面展開討論，旨在解決當前大學生在就業(yè)、心理、感情、人際關(guān)系等方面存在的問題。

作品簡介： 課題組圍繞高校思想政治理論課實效性這一主線，在堅持馬克思主義研究方法的同時，運用政治學、社會學、歷史學、管理學、教育心理學等學科的方法對課題進行綜合研究。課題組將理論研究與實證研究相結(jié)合，進行實證調(diào)查，并運用統(tǒng)計學的方法，開展量化研究；同時結(jié)合山東Q校思想政治教育專業(yè)設(shè)置的有利條件開展個案研究。通過深入的研究分析，課題組找出了影響高校思想政治理論課實效性的因素，并有針對性地提出了有效措施。

作品簡介： 本文通過對曲阜市時莊鎮(zhèn)大廟小學、青州市王府辦事處西苑小學現(xiàn)行教育狀況進行的調(diào)查研究，描述了兩者的教育成果和存在的問題，由此一窺中國教育面臨的不公平現(xiàn)象，并提出了自己的意見和建議。

作品簡介： 學齡前教育對人的成長起著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)今大量農(nóng)民工涌入城市，他們的子女隨之進城，他們的受教育問題成為亟待解決的矛盾。 本文通過“鏈式逼進，層層相扣”的行文方式，通過對學前教育的重要性，以及當前入園難現(xiàn)狀，推出了當前矛盾，并逐步分析原因，然后對癥下藥，找出了一些對策。 最后歸根，總結(jié)了學前教育的重要性。

作品簡介： 當前高校學生心理健康的形勢不容樂觀，加強大學生心理健康教育是高校共同面對的重要課題。對此，研究當前社會形勢下如何加強大學生的心理健康教育尤為重要。

作品簡介： 當前，隨著社會的不斷發(fā)展，農(nóng)村留守兒童已成為一個特殊群體。社會也對這個群體給予了更廣泛的關(guān)注。本文探討了我國農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀、留守兒童心理健康問題對其今后發(fā)展的影響、留守兒童心理發(fā)展的復雜性，并提出了農(nóng)村留守兒童心理健康教育策略。

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