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作品名稱:概念圖在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)中應(yīng)用情況的調(diào)查研究
作品大類:哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品
作品簡介： 概念圖是一種以科學(xué)命題形式顯示概念之間意義聯(lián)系的工具,通過其促成可視化的思維網(wǎng)絡(luò)，能夠開闊學(xué)生的思路，幫助學(xué)生進行知識的總結(jié)，增強學(xué)生對煩瑣知識的理解與記憶，從而提高自身素養(yǎng)。基于此，本團隊的研究重點是概念圖在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用狀況，探究概念圖在運用過程中是否有助于自主學(xué)習(xí)能力的提升，并指出其應(yīng)用現(xiàn)狀的不足，提出改進措施,完善概念圖的應(yīng)用體系，進一步探索概念圖在各個學(xué)科中推廣的可行度。
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