基本信息
- 項目名稱：
- 奈何所現不同，更見知書達禮?！洕芾眍惔髮W生禮儀素養(yǎng)現狀的調查與分析
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 禮儀是人類為了維系社會正常的生活秩序，所需要共同遵循的符合“禮”的精神的行為規(guī)范、準則和儀式的總和。言行文明，知書達禮，是經濟管理類大學生應當具備的一種基本素養(yǎng)。本作品通過調研，結合國內相關資料，從歷史和現實的角度分析經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)的現狀以及存在的問題，并借鑒國外高校禮儀素養(yǎng)教育的發(fā)展經驗和趨勢，提出提高經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)的對策。
- 詳細介紹：
- 經濟管理類大學生未來從事的商務活動，需要樹立良好的商業(yè)形象，而具備良好的禮儀素養(yǎng)是提高自身競爭力的關鍵因素，通過本作品的調查，對經濟管理類大學生的禮儀素養(yǎng)狀況進行總結分析，并根據國內外禮儀素養(yǎng)的發(fā)展趨勢和經驗等，提出完善禮儀素養(yǎng)的重要對策，提高大學生對禮儀素養(yǎng)的認知度，使大學生在即將進入的激烈競爭的商務活動中，在新的人生上，作為獨立的個體融入社會的過程中，達到實現自身價值的最佳效果。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 作品撰寫目的：通過本作品調查，對經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)狀況進行總結分析，并根據國內外禮儀素養(yǎng)的發(fā)展趨勢和經驗等提出完善禮儀素養(yǎng)的重要對策，提高大學生對禮儀素養(yǎng)的認知度。 作品設計的基本思路：本作品通過問卷、訪談、觀察等調研方法，結合國內相關資料，從歷史現實角度分析經管類大學生禮儀素養(yǎng)現狀及存在問題，并借鑒國外高校禮儀素養(yǎng)教育的發(fā)展經驗和趨勢，提出經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)的對策。
科學性、先進性及獨特之處
- 科學性體現為：1、數據來源的科學性：實地走訪經濟管理類大學生以及相關人員和部門，調查對象的專業(yè)分布全面學歷層次齊全；2、分析方式科學性：運用spss軟件分析；3、調研活動科學性：采取實證研究的方法。調查的先進性體為：1.樣本選取方法科學。2、研究立意新穎，針對經管類大學生的禮儀素養(yǎng)的研究。3.研究結論新，將提出較為先進的對策,依托于課程體系建設,提出可供推廣具有操作性的對策建議。
應用價值和現實意義
- 實際應用價值：通過本作品的調查可以認清經管類大學生禮儀素養(yǎng)教育的現狀，然后對癥下藥解決其中存在的問題，促進經管類大學生禮儀文化素養(yǎng)的教育，切實提高經管類大學生的禮儀素養(yǎng)?，F實意義：對經濟管理類大學生進行社交禮儀教育，不僅滿足我們經濟管理類大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化；而且，還可以培養(yǎng)適應社會生活的能力，以及提大學生人際協(xié)調能力，真正培養(yǎng)跨世紀的創(chuàng)新人才，無疑都是具有十分重要的意義。
作品摘要
- 摘要：文章在對當代經管類大學生禮儀現狀展開調查與整理的基礎上,從歷史和現實的角度分析經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)的現狀以及存在的問題及引發(fā)的原因，并借鑒國外高校禮儀素養(yǎng)教育的發(fā)展經驗和趨勢，提出提高經濟管理類專業(yè)大學生禮儀素養(yǎng)的對策。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 參考文獻目錄：[1]王曉玲, 理陽陽. 對大學生求職禮儀教育的思考[J]. 現代企業(yè)教育, 2010, (8). [2]張藝. 高校禮儀教育——為何走路難[J]. 科學論壇, 2007. [3]趙樂園, 鄭漢杰. 大學生禮儀教育的重要性及途徑[J]. 職業(yè)圈, 2007,(15).[4]方年根. 大學生禮儀缺失的現狀調查及對策初探[J]. 視野, 2007
調查方式
- 本作品運用了走訪、問卷、現場采訪、人員介紹、個別交談、親臨實踐、定點觀察調查方式。
同類課題研究水平概述
- 加強經濟管理類大學生禮儀教育，提高經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)，是進一步加強和改進思想政治教育的具體體現，是大學生健康成長的重要保障，是大學生成才成功的內在要求，是面對國內外激烈競爭的商業(yè)市場的要求，也是弘揚社會主義精神文明、構建和諧社會的有效途徑。 目前楊華麗、詹曉娟的《當前大學生禮儀教育方式芻議》（2007）提出了用案例來進行禮儀教育，可以取得比較好的教育效果；黃亞蘭的《當代大學生禮儀現狀的調查與研究》（2008）提出了完善當代大學生禮儀的相應概括性措施；穆廷云的《吸取傳統(tǒng)禮儀文化精華以加強大學生禮儀教育》（2008）提出了當前的大學禮儀教育還處于起步階段,應當吸收和借鑒傳統(tǒng)禮儀文化的精髓,古為今用,以改進和發(fā)展大學禮儀教育、提高大學生文明禮儀素養(yǎng)；馬宇，陳捷的《禮儀教育與大學生人格養(yǎng)成》（2008）提出了針對當今大學生禮儀素養(yǎng)嚴重缺失的現狀和當前禮儀教育存在的種種不足,應當把禮儀課程設為大學生通識教育課程.通過禮儀實踐來強化禮儀意識;李東生、孟祥秋、呂 優(yōu)的《加強大學生禮儀教育的重要性和途徑》（2009）提出了對高校加強大學生禮儀教育的途徑;范世清的《寧波市大學生禮儀素養(yǎng)現狀調研與分析——基于寧波市五所高校的問卷調查》（2009）提出了從禮儀教育、加強校園文化、提高禮儀修養(yǎng)等方面改善大學生禮儀素養(yǎng)水平的相關對策與措施；練偉苑的《淺談高職院校大學生禮儀素質的提升》（2009）提出了高等學校,加強大學生的禮儀教育不僅是德育教育的必需,更是社會文明進步的要求.應當從當代高校大學生自身特點及需求,分析當前高校大學生禮儀素質欠缺的現狀,強調大學生具備禮儀素質的重要性,明確大學生禮儀素養(yǎng)的目標。 綜合文獻分析，目前我國對經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)的專項研究很少，更沒有實證研究的文章。目前文獻主要從一般的大學生禮儀素養(yǎng)的重要性，現狀、對策等方面進行分析，而對于經濟管理類大學生禮儀素養(yǎng)的特殊性研究較少，因此參考價值較小。
